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[color=#0000FF][B]我们真正需要的绩效考评方法[/B][/color] 4 K1 E L" K* S' `6 y$ ?
1.既全面,又重点 $ K# H+ j) j- j: C
考核必须对工作的方方面面都要照顾到,还得重点突出,使需要做好的工作内容突显出来。 3 u9 l3 I# y" P6 f- |3 _
2.既客观,又主观 * \6 E) Z$ { I4 f( v8 O
考核既要根据客观事实,使考之有据,又要把事实后隐藏的问题找出来,需要进行主观判断。
$ [6 t3 q/ i+ g4 j0 N9 X, [" i 3.既简单,又复杂
% l* W4 g1 S, k% u7 ]1 w/ ^0 z 考核既要简单容易操作,使考核者与被考核者都能运用自如,又要对具体细节问题进行详细考核,使绩效清晰明白。 2 s& @1 x( f5 a. V5 {& s
4.既量化,又质化
) ?+ e% s( x6 O( g3 T# g 考核要以数据形象地表示出来,又不可拘泥于量化,把定性的问题准确定性,将定量与定性相结合。
! B2 E: k* \: F2 B; m! V$ { 5.既局部,又整体 # ~4 b6 U$ s* Q4 _8 I8 q
考核要把局部考核与整体考核结合起来,也就是个人考核与团队考核相结合,和企业整体考核相结合。
; K3 P2 b: ?! \ 6.既普遍,又特殊
$ Y. r: \) a7 {2 i& T( Z( k 考核方法普遍适用,不但大小企业都适用,而且其既能在一个集团公司的各个产业子公司、各种业务部门、各类岗位普遍适用,又能针对每一个具体应用者给出其特殊的应用。 c4 r9 e- c5 V+ G" _* s0 x% a0 i1 G, p$ Z/ g
7.既独特,又关联 4 h1 `6 m4 U v' E1 z8 B2 H% t
考核对于个体,其成绩具有纵向可比性;对于整体,其成绩与其他个体的成绩相比,具有横向可比性。 + n4 w3 T2 K0 r2 e4 W
8.既短期,又长期 % \2 W2 H7 g% P" L, d: ^+ a& f
考核系统既要能考短期绩效,同时在这个系统中又能够将长期绩效考评出来。 9 \# J F/ F7 g
9.既计划,又应变 * m9 X3 @7 P9 h3 h% y9 N* Y( S
考核能考常规的工作,又能将突变的临时任务纳入进来一起考核。 1 F# K/ W7 x* C& B# d+ U
10.既考评,又管理 # g/ R: d4 J) l& a ^
考核不仅仅是一次最终的绩效评价,它是一项管理活动,它具有一定的管理思想和管理主张在其中,它与管理活动的其他方面有密切的联系。 |
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