- 最后登录
- 2014-7-1
- 注册时间
- 2011-9-9
- 威望
- 3
- 金钱
- 617
- 贡献
- 315
- 阅读权限
- 30
- 积分
- 935
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 178
- 主题
- 9
- 精华
- 0
- 好友
- 4
 
签到天数: 54 天 [LV.5]常住居民I  - 注册时间
- 2011-9-9
- 最后登录
- 2014-7-1
- 积分
- 935
- 精华
- 0
- 主题
- 9
- 帖子
- 178
|
谈到培训我们首先得讲清楚一个观念,培训到底是谁的事情?是培训门部自已的事情吗?要想搞清楚这个问题我们得先谈谈主动与被动的问题,自己提出来要做的事叫主动,别人提出来自己不愿做但又必顺要做的事叫被动。对于自己的事人们倾向于积极主动,别人的事倾向于被动,对于主动做的事情大家通常都能全神投入,反之被动做的事情通常都带有抵触情绪。我们再看看下面这个培训通知:5 _) p5 g$ ?! D# V) a7 y* X/ [/ u
通知
. p3 f2 ?9 }4 ?各部门: & Q6 B; x& s( o3 d9 `" v2 i7 ?
为了让公司全体员工熟悉公司各项工作流程,从而提升工作效率,公司决定安排公司全体人员参加培训,现将有关培训事项通知如下: 9 H- n0 v# _* [( w8 @
一、培训课程:XX
. b \5 ?9 n! {) p2 m6 q% _二、培训老师:XX
" x8 ~0 Q) p6 O4 V4 j2 ^三、参加人员:XX4 u5 ^6 D% w5 E* f3 ~* U, s
四、培训时间:XX" x5 B! t& G6 R" F. h& P/ s
五、培训地点:XX) y# w0 g8 U* P/ T& e0 L% \. x" d
六、培训要求:全体员工必须准时到场签到参加培训,如请假需经部门负责人签字同意为准,未经许可缺席培训者将纳入绩效考核。
* x \: q7 d. x 人力资源中心' J& {; s+ G9 ~& i4 O, e
XX年XX月XX日7 y9 S) ^6 S* b5 F
从这样一个通知内容来看,培训对员工来说肯定是一件被动的事情。从这个通知同样可以看出一个问题,培训是培训部门的事情,员工只是在配合培训部门完成培训任务。
0 @. h$ D( C: V- R7 n6 {3 S 如果我们能换一种角度来思考问题,培训成果直接获益者是谁?当然是用人部门及员工自己(前提是培训真正对员工有用),公司和培训部门是间接获益。既然受益最大的是用人部门和员工自己,从责任与利益对等的角度来讲,那培训的主要责任应该是在部门负责人和员工自己身上,而培训部门的担任角色是辅助作用。当然我们推导出这样一个结论是我们培训人员的一厢情愿,用人部门和公司并不这样认为,所以我要想做好培训的第一步就是让公司和用人部门负责人认同我们的观点。 |
-
总评分: 金钱 + 10
查看全部评分
|