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发表于 2005-3-15 15:48:00 |只看该作者 |倒序浏览
我最近为刚组建的研发部招聘专业人员,见到了形形色色的应聘学子。 一、假文凭:装订考究的简历确实使我眼前一亮,罗列的专业课程都挺热门。我很随便地问了一个课程的最基本的术语,好几分钟没听到回答,抬头一看,他眼睛发直。我换了一门课程的问题再问,他嘻皮笑脸地说:这几门课我没怎么学,贪玩了。我又问他:那你哪门课学的最好?他想了一阵儿回答说:这三年基本是玩过来的,考试基本靠抄,不过要进了你们公司,就肯定不会再玩了。我笑了笑对他说:你还是玩去吧! 二、临阵不磨枪:我门的招聘广告写的很清楚,要求具有若干种基础,掌握若干个基本工具软件。可是来面试的学生竟然连自己刚学过一、两年的专业课都叙述不清楚,简历上写着“熟练掌握XX”,而实际上连XX的基本概念都没记住。有好几个应聘者曾这样对我说:不知道你能考这些内容,否则我提前一天复习一下,也不至于这么尴尬。我回答说:我没有考你们别的东西,仅仅是挑你们自己写出来的,而且是自认为“熟练掌握”的东西。 三、应聘程序员的毕业生连最简单的流程图都画不好:许多应聘程序员的毕业生简历或自述,都写了会若干种计算机语言及程序设计,也编过若干个小程序。为了检验他们是否真正具备程序设计能力,我出了个众所周知的题目,我问他们,宋丹丹在几年前给赵本山出过一个脑筋急转弯的题,‘把大象放进冰箱需要几步?’他们回答看过这个小品,需要三步...。我又说,现在把这个题稍改一下,变成"画出将五只大象逐次放进冰箱"的流程图。就这么一个题竟然难倒了70%以上的“准程序员”,他们有的与宋丹丹说的一样分三步,还有的为冰箱定义了只能装三头大象的容量,也有的还附加上是否是大象的条件判断及循环......,却只有少数人考虑了逐次加一及是否到五的条件判断。我很纳闷,他们学程序设计时难道没学过“流程图”?或者是英文六级中文一级?
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