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沙发
发表于 2005-5-12 18:11:00
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|楼主
RE:现在最先进的培训(管理)方式是哪一种呢?大家听说过行动学习
培训是一种投资,只有正确的投资,才会有丰厚的投资回报,培训是手段,不是目的对你对我们都是如此。
; c9 J! c4 r8 U7 n' K f7 N9 g真正的培训能够提高参训人员的素质和思维、工作能力、不断增加个人业绩和企业效益。/ Q( H! S# H4 E; h: {' K9 Z% C
培训不仅体现了企业以人为本的基本策略,而且也是企业吸引人才留驻人才的有效方法,更是企业核心竞争力的培育。. {* u' J3 ]$ C! T7 f
但令到企业头疼的是:如何确定企业真正的培训需求?培训的目标是什么?培训的质量可量度吗?现在培训顾问公司多如牛毛,老师的素质也参差不齐,培训课程更是令人眼花缭乱,可培训的效果到底如何正确评估,如何选择合适的培训服务供应商?
2 X) P+ o- x+ c1 P 选择顾问公司最简易而且行之有效的两大条件:一、硬件。(规模化的办公场地及完备的培训设施设备。)二、软件(具有学术背景,阅历丰富,实战能力型的专家与教务团队。)
' I' u6 a5 ?, }3 n" g7 R 培训是一种开发智慧的学习,谁能比竞争对手学习的更快、更好,谁就拥有持久的竞争优势。
3 K* ?5 D5 c( X M: v& k6 y+ ^% @: S* m, C
“行动学习是一项事业,是一项导致培训革命、催化管理革命的事业。”
0 K5 G8 Q! T; f% e; U' N3 J( u6 O- j ——“市场营销之父” 菲利普•科特勒博士
4 }* z2 M2 B( Y$ v% M- _ `/ X; s' |4 ?. e6 i8 R/ x1 P
3 W0 N9 o& f0 M; g5 Y. c3 x2 k行动学习(Action Learning)特色介绍
% _8 f0 I$ ~5 j2 i+ s G4 Z9 `; C
" ]% j8 R- |" P x. ^* H2 U行动学习是由英国国际管理协会主席烈.睿文于1944年所创的。行动学习是一个小组所付出的努力,它涉及解决实际问题,集中在获取学习以及履行跨系统的解决方案。它提供经过完好检验的方法,加速学习以及确保人们能够掌握和控制艰难的情况。它也有强大、倍增的作用,不论是在日常工作中引用新知识和技巧,或是把一个方案引用到相关的职务与程序当中,使组织能够对变化作出更有效的反应。它不只是解决现实难题的有力工具,也为小组参与者提供领导技巧和自我察觉,从而协助组织发展和适应不断变化的环境。+ r' C9 x5 V1 K
行动学习可以着手处理广泛的各类难题,触及整个组织不同部门的复杂问题、专家无法改善的问题、未做出决策的问题、组织性而非技术性的问题。这些包括以下几项:' ~ p! [% u Q0 a7 i
◣ 减少员工的更换率 ◣ 改善系统以便减少文书工作
- u9 X+ G4 D, ~# G; Z" q" K. B3 |◣ 按照预先确定的数量来增加销量 ◣ 解决部门之间的问题
0 L' q b) K' s( h; F* _* l◣ 增加电脑的使用 ◣ 重组一个部门/ @# Y. L8 a- I! L6 }8 F# G) p
◣ 结束生产或生产线 ◣ 提高生产力
, o- E3 ~- Z' ]- _* b/ h8 d3 [◣ 发展新的绩效评估系统 ……
+ W; @, S3 U$ Z& t n
) o( C; ?$ U& X7 x' Y5 `8 Z7 W: j2 n
. R% B( P6 Q* ^“行动学习法之父”—— 睿文博士介绍/ E& f& L6 X" {* O0 f9 A8 e r% o3 x
+ v2 {, r) l" e3 g! w- O7 w烈.睿文(Reg Revans,1907~2003),英国权威管理大师,首创管理者行动学习哲学,被尊称为“行动学习法之父”(Weinstein,K. 行动学习法国际协会秘书长,1998)。
( d. ^5 j" O# j; R5 f9 E睿文博士早期在剑桥大学里担任物理学家,跟随爱因斯坦和一些知名专家从事科学研究工作。后致力于教育事业,相继担任英国Essey 省副总教育官、国家矿业局教育主任等职,并进行“行动学习”的理论研究和课程系统的创立,以帮助职业经理们在提出问题和聆听专家解决方案的时候,学习更多关于经营管理的方法和技巧。在英国Manchester 大学科学与科技研究所,“行动学习”得到继续开发并向国际推广,1955~1965年,睿文博士被誉为全球第一位“艺术管理”大师。
2 M: q! q- U6 o睿文博士重要经历包括:英国国家煤矿委员会教育主任、曼城科技大学管理学教授、比利时政府顾问、欧洲管理训练中心协会总裁、英国国际管理协会的国际主席、美国睿文大学校长等。在比利时,一套以他的行动学习理论为基础的方案,在1971~1981年间,使国家工业生产提高102%,睿文博士成为比利时的重要功臣。- @: m' c4 A8 P v
睿文博士的重要著作包括:《行动学习的起源和成长》、《发展有效能的管理者》、《行动学习:管理者的新技术》、《行动学习的起源及成长》等。 |
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