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本帖最后由 achongr_1980 于 2015-4-30 11:11 编辑
二、面试
3、面试过程
第二环节:论文架构
老师很急切进入论文架构的考虑,并要求我对论文的补充,说实话,我觉得自己论文写的挺好滴,准备好的资料都用上了,觉得也挺结构化的,所以只做了深化内容的准备,完全没做补充的计划,但是瞄到老师桌上论文的复印件发现,老师在几个段落旁边都用铅笔做上了标注,就知道“完了,老师有想法”
简单思考之后,想到之前不晓得在哪看来的经验“先放低身段”,于是很主动的先跟老师说“跟之前历年的考题相比,这次的考题我觉得题目挺清楚的,所以架构比较简单”,这句话迄今为止我没想明白究竟是救了自己,还是害了自己,因为一方面给自己争取了一点缓冲的时间,另一方面,也给自己挖了两个大坑。
第一个大坑来了
另一位女老师马上跟上问“你是第几次考了?”
我顿时懵了,木讷的回答“第一次考”,我是完全不晓得老师问的目的,还好另一位男老师算是帮我圆了场,说“是培训机构老师告诉他们的,估计知道以往考题的情况”
我立即清醒了,接话说道“对的,老师给我们分析过往年考题”,但我感觉到老师对我赤果果的蔑视,难道第一次报考就一定不给通过么?哭 ~~
于是,女老师无语,男老师无语,我也无语,感觉这还没开始论文内容呢,节奏就被老师打乱了~~
第二个大坑来了
男老师似乎觉得好玩,发问道“你觉得考题比较清晰,那你还记得考题内容么?”,这明摆着是跟面试主题无关么,真是明枪易躲,暗箭难防,暗箭还是一发接一发的嗖嗖而至。
不过,我也窃喜,因为在考场自己将题目抄下来了,而且自己论文的段首就基本以题目要求的内容为主题句展开的,候考时还是瞄了一眼的,于是自己巴拉巴拉说道“客户需求多样化、产品品牌化的今天,大数据、移动互联蓬勃发展(这几句是照着念的,论文上第一页有抄),在人才机制啊、人才培养啊、人才发展平台啊几个方面”,其实好像一共有五个选项,但我也就记住了这三项,好在男老师心情愉悦,说道“恩,还不错,都记得”。
听到这句话,觉得刚才的冷汗也消退了一些,似乎这个坑应该算我爬出去了吧?还好没被活埋两次,呵呵
于是自己赶快接话,想着能掌握主导权,秉承“主动承认不足,努力坦白从宽”的思想,说“虽然之前做了准备,但是在写论文的时候,由于自己有些紧张,现场写的,有些地方还有不足,后面虽然发现了,但是也不方便修改了”,男老师当头给我泼了好几盆冷水,不对,是几桶冰水,“恩,还知道自己的不足,那就赶快补充啊,别人的论文我们都是打一个分,只有你的论文是打两个分数”,我的心顿时拔凉拔凉滴,这明显是在“及格和不及格之间纠结啊”,亚历山大,欲哭无泪~~
只能拼死一搏了,男老师终于同意进入正题了,让我讲述一下论文思路,并再三强调要进行补充。
讲述论文的思路时,我还是没做好准备,于是又开始扯其他的了,先说总体架构,为什么会这么架构呢,是因为最近两年自己发表了几篇文章,总体架构是有套路的,说到这里,老师立即去看鉴定表验证一下,我突然觉得给自己挖了第三个大坑,如果再问我发表论文的内容,我真的就咔嚓在这里了,好在老师翻了翻,并没有深究。
小心脏经过了一系列的跌宕起伏,想着再也拖不下去了,开始吧,于是对着论文,从第一段开始,都做了简单的介绍,因为能看到桌面上老师批注的内容,对老师没批注的,我就快点讲,老师也不会打断;对老师批注的段落,我就先承认,我这部分不成熟,按照论文写的内容,强调只是重点讲了什么,因为我真的是不知道缺什么,但每每这时候,老师就会说“你知道缺东西,那你补充呀,我们就等着你补充呢”,于是我就把能想到的瞎掰一下,为啥说瞎掰呢,因为说来说去,感觉都没说到他们想要的,此处略去1500字,其中他们提到的几个想了解的内容:
1)人才选拔机制部分:什么是机制,机制包括哪几部分内容(后来有同学说,答案是目的、标准、流程、反馈机制);
2)人才培养部分:培养和培训是不同的;
3)留人环境部分:老师们认为我说的薪酬、考核、文化都是发展平台;
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