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培训的过程管理体系是培训模型重要的一个维度,培训过程管理体系能够使得培训的进行流程化、规范化、专业化,科学合理的培训过程管理能够和培训课程体系共同发挥最大的作用,使得培训有用而有效。只有在培训的过程中,培训的课程体系才能体现价值,因为离开培训过程的课程体系只是一堆资料;而离开培训课程体系的培训过程会无的放矢,很多过程中的活动都是无效的。因此在培训的过程管理体系中,一定是涉及到培训课程体系,并且是紧密相关的。1 i4 `1 o, `, C0 K& m7 n
培训过程共分为需求调查、制定计划、课程开发、培训实施、效果评估五个模块。培训需求调查是培训效果得以保障的基础和制定培训计划的前提;培训计划是整体培训工作的总的纲要和执行框架;课程开发是保证培训的有针对性和适用性的重要环节;培训实施是培训的展现;效果评估是检验培训的效果并进行持续改进的依据。培训过程最终形成一个闭环,并且培训过程中的前一个模块工作做的越好,后面模块的工作就越容易。' F+ H( L; k4 t; s
一、培训需求调查
; O+ [: V% q4 ]0 O N& Q 培训需求调查主要来源三方面,第一是组织的战略规划,第二是组织的业务调整,第三是工作胜任力差距和发展规划。 y1 p* |$ y" d
组织战略规划涉及的培训内容多数以专项培养方案的形式体现,这一部分其实每一个公司的培训都会涉及到,但是有时表现的并不是非常明显,或者有时很难做需求调查和需求分析。这一部分直接涉及的是公司未来发展的瓶颈问题,为解决这个瓶颈问题而进行的人力资源战略布局和人力资源专项开发。比如一个企业因为大规模的发展而带来的新进人员的迅速增加,必然带来四个方面的问题,第一是企业文化的传承问题,第二是新进人员的迅速胜任问题,第三个是新进人员的职业化和80后管理问题,第四个是基层领导力问题,如果这四个问题解决不好就会极大地影响或阻碍公司的发展速度,而这四个问题的解决既是四个独立的专项方案,又是综合发挥效果并起作用的整体工程。再比如一个企业逐步走向全球化经营,那么在国际化的进程中最重要的两个问题必须解决,第一是要有一批能够满足国际化发展的中高层干部队伍,第二是要提高全体员工的外语水平。或者一个小公司既要提升员工的技能水平,但是资金又非常有限,那么对于它来说所要解决的问题是建立一只能够进行经验传承和工作分享的内部讲师队伍。每个公司都要根据自己的发展规模,未来规划,面对的问题与挑战以及自己的实际情况来确定自己的专项培养方案。
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