- 最后登录
- 2008-2-27
- 注册时间
- 2006-4-19
- 威望
- -10
- 金钱
- 2752
- 贡献
- 126
- 阅读权限
- 50
- 积分
- 2868
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 1400
- 主题
- 494
- 精华
- 5
- 好友
- 0
该用户从未签到 - 注册时间
- 2006-4-19
- 最后登录
- 2008-2-27
- 积分
- 2868
- 精华
- 5
- 主题
- 494
- 帖子
- 1400
|
在培训行业干了3年,先后干了两家培训公司,在企业时也和很多培训公司接触过,这个问题一直在我的脑子里转,有时有答案了,有时又怀疑,今天把这个话题拿出来,大家讨论讨论。
( S! i0 ]) I: N$ X- n& o( a I' @& D; v
8 k' E9 A7 u$ D' [首先,企业为什么需要培训?在我分析不外乎以下几个原因:
( }8 k; e3 N+ e' K4 T( _2 e R1、提高员工、管理层知识、技能水平。说白了增加企业核心竞争力。; f7 |# J0 U( @' }
2、培养人力资源,做好“育、用、留”的工作。
( I3 o# T0 s t& c. Z/ r3、增加员工归属感,例如企业文化培训、新员工培训等
- |! D% ]; M/ q4、激励员工士气+ B$ Z' M4 b/ \4 b0 S% h; o
5、福利
2 z. [+ G7 l5 m9 f& n0 P; d6 u6、解决一些隐性问题8 x) t' q! j* m7 v
$ i9 x( g# f1 J( ~" _
培训公司真的能解决这些问题吗?/ t2 |! m; C! B' E1 X$ @+ m ?
, E% U0 a& I: [% Q余世维的执行力真的增加了企业的执行力吗?又或者管理层就按照他说的去做了?中国式管理就真的让管理有特色,有效果了吗?减少了内耗?: z+ D" C) b7 z y+ S9 d, M
) q1 V% C: ~( U4 r& `- K
从这些人的知名度,该课程的上座率来看的话,显然这些课程是受欢迎的,那么似乎是应该有效果的;从受训者的行为改变、绩效的提高程度来看,似乎又是和这笔投资是不相符的——至少我没听过余世维去哪家企业回访,或者提供一些测评的工具给他们,那么屏弃企业的跟风行为,实际这些培训真的解决了问题了吗?
7 z h' m/ i! G+ w7 \4 v/ T/ O7 N! [( P3 @# c$ [
以销售技巧为例,这是很多企业会进行内训课程的一个大头,这方面的讲师也是最多最容易包装的,要么大客户,要么SPIN,要么PSS2000,理论头头是道,案例分析到位,当时感觉很好,可是后来能不能用的上?如果用不上,那么只是听了个演讲而已,不是培训。管理类的培训更是如此,管理技能、领导力什么的,光讲空泛的理论,不提供工具,根本是没用的。
0 c* ~' z* A: r4 J* O
; @9 t% o$ i2 ?* O4 d1 l4 {那么为什么参训人员在培训后不能将培训内容转化为实际技能呢?为什么不能产生行为、态度的转变呢?一者可能是培训时没有提供工具,想用用不起来,二来是人总是有惰性和习惯,一个新的方法和以前不一样,如何让自己习惯新的方法?后面得有人提醒,甚至是监督。培训不做评估和跟踪,等于没做。" U, N1 o3 V& G3 A8 K
* q% v- y' ~4 T" ^5 f5 C J
所以我认为,要想一场培训有效果,得要满足以下几个条件:% K7 O7 u. L: ^
1、对培训前期的目的得把握清楚,分析清楚,甚至期望不能太高,这样效果反而明显。 S/ }6 l- b3 G$ o, n+ Z2 Y
2、培训实施时课程得有针对性,最重要的是要提供工具。
. P3 ~+ B1 d' T8 [0 A3、要遵循成人学习的特点——体验、互动9 y: r% \8 G. W5 k
4、提供实践的机会,强化技能、方法,或有案例研讨,将理论化的东西落实在行为上。2 k& z% t$ V, L
5、有培训效果跟踪,外部培训公司需提供评估报告、工具、数据,公司HR部门得强调行为、态度的转变,并提供演练的机会。' W1 I2 y6 P1 o& n$ W
6、老板支持。8 w5 O! d" x7 S1 l, B5 \( ?
' }$ c2 P/ ?3 M4 n& O/ |8 R以上6点,能够保证培训目的的有效达成,缺一不可。
$ I, y5 g. }" {' z& M" }
" |9 K2 i4 G; M4 |* H6 t一家之言,欢迎拍砖。 |
|