如何解决培训过程中的冷场
有时候尽管认真准备很充分，但是在实施培训的过程中，尤其是互动环节经常会遇到冷场的局面。学员对互动无动于衷，不肯开口，不肯配合，不积极的时候该如何处理呢？希望各位有经验的前辈分享分享经验~！
1、培训开始前试试多找些破冰游戏调动大家情绪
2、针对不同培训学员喜好准备互动话题或环节增强参与性
讲师是做了充分的准备，不过估计是没做情景预计……站在学员的角度分析一下，为什么他们不感兴趣?趣味相投的时候他们就愿意配合啦，所以要把学员群分，大杂烩的培训基本上没有效果的，要有针对性。你要看学员是那个层次的，不同层次的学员对学习的需求都不一样，投其所好就比较容易上手了。
如果在课堂上，讲师提问一个问题，这个问题是向大众的，这个时候，其实也是有人想回答的，只不过是他们不好意思举手罢了，所以在气氛不咋的时候，建议不要用大范围的问答，你可以抽人来回答，抽了几个，如果意见不统一之类，就可以再问问有没有人有其他说法之类，前面有人说了，后面就会陆续而来，人都是这样的，所以要用对方法。
“瘦田无人耕，耕开有人挣” 除了一些缓解的方法之外，关键的时候，要找“托儿”哦。 恩，这个确实是，对于互动性的培训，提前找好“托“比较容易一些 1、要有竞争性，比如把受训人员分成几个队，根据活跃程度和回答问题的正确数计分奖惩；
2、要有针对性，事先要做好培训需求分析，根据分析结果确定培训内容，投其所好；
3、培训讲师知识储备要丰富，临场应变能力要强，最好能会点冷幽默。 以前在培训过程中也遇到过类似问题，还是要不断提高自身的感染能力。 多用一些有启发性的游戏，还是挺有必要的，可以暖场用。 适当的时候可以准备一些冷笑话，调节气氛，浅见！ 回复 9楼 那米走车草 的帖子
我说个事情，相信大家可以从这个实例中领悟到什么：
我最近看到一个新闻，说的是某领导到某地去视察，当地领导得知后，就抓紧指示：第一、要让哪些人提出哪些问题；第二、对提出来的问题怎样回答；第三、掌声如何响起来；第四、领导在那里停留多少时间，这时间里的每一分钟是怎样安排，都需要有预演方案；第五、对突然冒出来的没有想到的问题该如何处理……
指示完了，下面的组织者就将相关的人员不停地反复地集合在一起进行预演，据说是预演了几十次上百次，才满意。在预演的过程中，发现问题，就是包括说话的速度都进行了控制，比如：该长的变成短，该短的变成长，哈哈。最后，还请一些较为权威的人士现场观看预演效果，得到权威人士的认可之后，才停止。后来，某领导来了之后，记者报到给大家的，果然是笑声不绝于耳，和谐一片。
{:5_228:}从这里面可以领悟到的哦。
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