- 最后登录
- 2010-12-14
- 注册时间
- 2010-11-8
- 威望
- 6
- 金钱
- 225
- 贡献
- 91
- 阅读权限
- 20
- 积分
- 322
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 23
- 主题
- 5
- 精华
- 1
- 好友
- 3
签到天数: 3 天 [LV.2]偶尔看看I - 注册时间
- 2010-11-8
- 最后登录
- 2010-12-14
- 积分
- 322
- 精华
- 1
- 主题
- 5
- 帖子
- 23
|
关于培训档案建立的经验分享- h+ @7 f: d4 ?- Z# S
年底到了,大家应该都在忙着年终总结和制定明年度的工作计划吧,对于培训来说,少不了要对全年的培训工作有个总结与自我评估,在现在许多还没有办法做到用6SIGMA来评估培训投资收益的时候,培训的一些数据在工作总结中就发挥了很大的作用,透过对培训记录的总结和分析,领导层心里应该还是有数的:虽然不能明确知道培训带来了多少利润的增长,但无疑,没有培训,公司的情况将会更差。那么我就简单先谈一下关于培训档案和记录方面的问题,如果做了的,可以批评一下我的做法,如果没有做的,明年可以参考开始做。
, p1 y% ]' |0 d* t8 O4 y对于我在培训档案建设方面的日常工作,我主要做了以下几个方面的事情:
" V" m9 M& i$ J) a2 j1、全年培训课程记录统计表/ t; x0 {/ `. I2 X" i4 P7 w. [
设计一张EXCEL表格,统计汇总整个年度已实施课程的情况,具体项目依次可包括序、培训类别(内训、外训,或者根据培训形式需要分细类,如公开课、内部训练、光盘学习、读书会等)、培训课程名称、培训时间、培训地点、课程时数、主办单位(内训为发起组织部门,外训为某培训机构会单位)、讲师、学员对象、参加人数、实到人数、出勤率(公式设定自动计算)、培训费用(含课程费用、教材费等直接与培训相关的费用,与财务科目保持一致,便于对应年度培训预算)、人均培训费用(培训费用/实到人数)、评估方式(考试?问卷调查?心得报告?)、培训满意度(根据评估表统计出满意度)、总时数(课程时数×实到人数)、备注。如下图所示:
! o7 C) B9 f9 e! v9 s! x
! B0 k3 q T; e7 a这个表建立之后,关键就是在日常中及时填写更新,每次课程结束之后就要把课程相应信息录入到此表中,记住,是所有的培训,包括免费获得培训,包括临时开办的学习会。而且,可以以季度统计合计数,可以得到培训时数、培训人数、人均培训时数、人均培训费用、平均出勤率、平均满意度等关键指标,对于你总结培训工作意义重大。+ b; x5 i" | y/ Z: H# v
# P( e; b. v! F2、单项课程资料包. z" ~6 o/ g1 }) X
单项课程包的含义是每一次课程都要按照培训作业流程将各项表单、资料归档,分课程保存。得益于以前在台资企业接收ISO对培训的审查,我至今一直沿用那套流程,需要的资料列出来,供大家参考。对于每项课程,内部课程需要存档的资料包括:5 d) {, \+ r8 g' S9 w* Q# n
A、培训申请表(内训都需要申请审批,培训是成本)、培训课程计划(附在申请表后面供领导参考评估,内容包括课程开办的原因与目标、课程要素时间、地点、对象等介绍、讲师的介绍、课程效果评估方法、培训费用等);
# P8 t& K2 f }$ K7 K6 |, h+ EB、开课通知单:审批之后就发布开课通知单,列清各项培训要素,有必要者可根据学员对象列上具体学员名单,一一对应。讲师邀请函也可做一份,以显示对讲师的尊重。
, g0 V& }8 f5 O! k; G8 y0 a: eC、培训签到表:配合开课通知单的学员名单一一对应签到;
, D; {: s' K3 y( S( GD、课程教材、讲义:包括纸质版、电子版、课程相关的其他资料,如案例、讨论、表格等;
8 }! t4 @/ j/ V$ mE、培训评估表或心得报告:培训结束后要进行效果评估,将学员提交的评估资料整理归档;
5 a4 G7 B* H' x3 T) @5 H" q# |F、培训总结报告:培训结束后要对本次培训课程进行总结,出勤情况、学员满意度情况、学员的反馈、培训工作存在的问题以及改进措施等。讲师感谢函也可发出一份,向讲师表示感谢并反馈本次培训结果。
4 Y2 e6 D4 {( f& f7 ?# Z5 J; j. I以上这些东西统一归档于档案袋,就是一个比较完整的单项课程资料包,各项资料较为齐全。
9 A5 U t E; s& Y7 z/ [ x0 B! ^外训课程需要存档的资料包括:
9 ?' l& w9 N) x, S5 c外训申请表和课程信息(外部机构的课程资料)、培训讲义、培训评估表和心得报告* a0 Y: y) M; h) \
! D' }+ J- t% ]$ ~' p. b* v& \& I
3、员工个人培训档案: M% V4 i% X' t/ h4 d
就是建立每一位员工的培训记录,通过这个记录可以很快得到员工参加了哪些培训课程、参加培训的总时数有多少、花费的培训费用有多少,每次培训后的评估结果如何,这些数据对于在需要了解员工学习情况时会有用处,尤其是在晋升评审、转岗、调动的时候会有参考价值。5 k" V* Z/ A( n6 l
由于没有IT系统的支持,具体我的做饭是用EXCEL表格建立每一位员工的每一次培训记录,然后将EXCEL导入ACCESS数据库,利用ACCESS数据库里面的报表功能,将EXCEL表格一行一行的信息通过报表功能转换为一页的东西,这样便于打印,也便于整体浏览。如果有IT系统那就更方便了。我的表格做成这个样子的:
6 }7 b- E/ F) L7 ?8 X5 ^) @/ C
& \9 A( ^: G+ \7 c- X
7 M) l( P& T2 P2 _4、其他档案
( W5 n$ x8 l% x9 e4 P其他档案包括:
: t9 x& v. x" f- w2 U# _A、内部讲师资料库:将担任内部讲师的员工基本信息拷贝出来,然后加上内部讲师的一些信息,如时间、级别、可授课程、授课次数与时数等,这一块我们还有待完善。: x! @3 H0 d7 Q
B、培训供应商资料库:包括培训公司名称、公司的性质、关键/优势业务领域、地址、联系人/联系方式、供应商说明(是否合作过,评价如何,有何特别要说明的地方)、供应商资质(根据你的需要把供应商分级别管理,在有需要时可优先与资质级别高的供应商联络洽谈)
) ^5 v {/ ^& V' C0 KC、课程库:- q6 X5 @7 @$ c; N8 j
根据公司的培训课程体系,按体系分类建立文件夹,将整年的培训课件和资料打包放进文件夹内,慢慢充实你的课程体系,因为这些课程都是上过的,更具有可实施性,所以,不是将一些相关的其他课件放入,必须是与你公司有关的,或自己上过,或请人来上过,以后在修订课程的时候可标识版本号。% R. P: P* {# T" m8 ^( i+ A* V
8 [9 D2 n% l( B% e @+ ]% K基本上我是在这些方面来考虑和操作培训档案的建设工作,当然,也没完全做到,很多有漏洞,因为以前ISO审查我就是根据你年度培训计划的课程,随便抽一个课程,然后开始审查你是否有开课申请、开课通知、签到、教案、评估资料,随便抽一个员工,看他是否经过了上岗培训、考核资料、其他培训记录这些。所以,我现在也基本上形成了这个习惯,也比较注意这方面的工作。, d: ^4 p" X, u2 W. ^/ i: o
# }# p! A4 ^, C* B
|
-
总评分: 金钱 + 65
查看全部评分
|