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基于公司发展和人力资源战略需要,公司每年招生大批毕业生,第一年招了40人,第二年招了50人,今年计划招进150人,其中研究生50人.公司和这些毕业生签定三年合同.以前是人事部负责他们三年的职业培训,后来因为其他原因,转到我们培训部.并交有我负责.一个星期的入职培训好解决,' z9 H7 o/ }. h1 J2 w: U9 x
问题是,三年时间太长,现已出现以下问题:
: O( e5 e6 ?' ?* \1 I/ a7 l3 M1\大学生学习积极性不高,认为课程没用,老师教的也不好?. \' e) _( Q5 L; z
2\培训工作配合度差:如培训调查,写培训报告?0 j; Z9 M* k) u/ ~# ?$ ~/ Z L; Q
3\导师指导名存实亡,对大学生三年培训计划热情不高?
1 E- n' J. k9 L请问:2 a: L) ]$ K: n7 {+ [
1\三年培训怎样统筹安排,三年?2 |* A3 C. O) R* m' [( W# D
2\怎样对其进行三年职业规划?7 a7 q, p! y. I/ }8 R0 D+ g4 d+ v R" z
3\怎样调动他们学习积极性,毕竟是三年呀?6 _! f/ {# e- i8 U3 s# X: ?- E
4\如何发挥导师的作用?
9 L1 Q2 M( F7 t, y
+ g2 t) I9 _' d$ ~' d' e1 p6 E..........
, ^; Q+ s( t" @8 ]! o因为时间跨度太长,我感觉只有培训是解决不了问题的,谁有这方面的经验,欢迎指教!
6 P' ^, M Y7 k- g6 U$ C4 d: `8 i' p
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