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楼主: learningsean
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请教关于formative indicators的分析问题。

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发表于 2011-4-13 09:55:46 |只看该作者
演繹法是從理論/觀點出發,而歸納法才是從數據出發吧?難道我之前的理解都錯了嗎?
8 [/ V/ t. R1 u  i5 ?5 _* t- m
我的想法是,不論LMC或AMC,構念與維度都應該從理論/觀點的角度出發,只是AMC不做EFA或二階CFA,需加強前端理論/觀點論述。請各位指教!
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发表于 2011-4-13 14:44:07 |只看该作者
回复 10楼 learningsean 的帖子
  `, @* [6 s. p0 v/ ?Learningsean, 我觉得你的想法很有趣。你一方面非常肯定这是一个多维構念,你也非常肯定它是一个AMC構念,但是你却不知道(1)它有几个维度;(2)到底哪个项目是在量什么维度?2 B0 g6 {* ]+ [( y, P
我同意jkliang的观点,这看来更像是一个理论的问题,而不是实证的问题。你连它有什么维度,而且那些维度是什么都不知道,为什么这样肯定它是AMC模型呢?
/ y( l1 w  u2 {3 f2 Y9 S( S+ i' q+ m' G7 m9 P4 ^
我的了解是如果你肯定是AMC的话,你是应该可以告诉我到底那些“原因”(维度)是什么东西来的。这就好比我说XYZ是由其他东西组成的。当我讲这一句话的时候,我应该可以说它有几个组成部分,而这些组成部分是什么来的。相反,如果是LMC,那就难说了。因为一个構念可以用很多不同的形式“表现”出来。
. I! p* J+ O5 K
! q* O% Z4 Y. t: R' g- n' W比如,我是一个男人,表现的形式(LMC模型)就可能是声带、身形、爱好等。你大概还可以讲出很多其他的表征,所以我不能尽录。但是,如果你说男人是由什么组成的(AMC模型),那不可能不知道这些“什么”到底是哪些东西的吧。
" ^& R0 |) t) Q2 |. t# L
0 F- M8 F$ y6 t6 T. w* e/ F% p你刚刚把我的意思倒过来了。应该是演绎法是从理论出发。归纳法就是从数据出发。
( j. F8 {$ S( N, D3 B0 N: o    本帖最后由 Kenneth 于 2011-4-13 14:46 编辑
, i6 r" h+ T" {1 ?' o# c) N9 ]5 ]" X* _4 f! Y5 f  Q7 X
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发表于 2011-4-13 16:33:21 |只看该作者
回复 12楼 Kenneth 的帖子
1 ~# O. @+ o5 a& A3 F1 J; \多谢kenny!看来,我问的这个问题基本上不存在的,逻辑上是有点问题。8 w4 n& u" j5 v6 J
昨天半夜登陆到圈子,头脑发昏,确实把演绎和归纳弄错了。回头我改过来。
8 X7 Y8 v2 {1 G6 s% @7 _+ H0 MLEARNINGSEAN.. J# }' P* X  ~) }
# C  t' f2 p0 r, z3 C

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发表于 2011-4-13 16:35:02 |只看该作者
回复 11楼 jkliang 的帖子5 q. y. z1 i& r! N# F! U6 K
多谢jkliang,我给弄错了。9 L7 ?$ y0 x% R( C

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