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自变量是四个水平的分类变量,调节变量连续变量的分析

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发表于 2012-7-25 18:20:41 |只看该作者 |倒序浏览
Kenneth,您好!
/ f* p3 y& J* X' R看了很多您的视频,非常敬仰!5 j& v; F) T' p' i( g$ f/ Y
有一个问题在脑海中盘旋很久,久思不得其解,只能向您求助。谢谢!
# D7 ?; F. V1 T( D问题:: p" y3 w" }5 l# d
自变量x是一个分类变量,有四个水平(比如:高管、中层管理,基层管理,员工),因变量y是连续变量(比如:组织承诺,假设已经有恰当的问卷),调节变量m是连续变量(比如:工作压力,假设已经有恰当的问卷测量)。此时:
6 i+ T% c+ d* X6 h" D+ V1.自变量是否一定要使用3个虚拟变量?如果是的话,假设三个虚拟变量为x1,x2和x3,则高管理为:1,0,0,中层管理为:0,1,0,基层管理为:0,0,1,一般员工为:0,0,0。那么就有三个交互效应:) d1 n8 g. [9 ?! n5 X% x
   y=a0+a1*x1+a2*x2+a3*x3+a4*m+a5*x1*m+a6*x2*m+a7*x3*m+u
( ^, V3 Y4 F* z+ q假设回归的结果是:a5显著为正,a6不显著,a7显著为正。' [- D" |0 P0 C! M
这个结果如何解释?调节效应的图又如何得到?( {4 f5 N2 U2 {0 C+ c
2.能否把自变量当作一连续变量?比如将四类员工分别赋值:4,3,2,1,然后做多元回归:
0 `" D! Q' q8 ^# R) n9 ]6 l. Ky=a0+a1*x+a2*m+a3*x*m+u
% O; @4 Y! `3 ]* D6 D
# w( E! H: L1 v) A+ [' U( v0 e
1 o6 x  w" T+ M! D% P/ u6 y6 E6 L, B. D/ v, r

0 V+ k3 [  s, W- G+ H; ?. R1 _3 a 该贴已经同步到 小生求学的微博

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发表于 2012-7-25 20:48:09 |只看该作者
小生求学,首先谢谢你的支持。
. I2 L6 E$ X9 i
0 q' N+ r% u* ]# P. _; P. m(1)你当然可以把职别看成是一个连续变量,如你说“比如将四类员工分别赋值:4,3,2,1”。但是他们本来是类别变量,你要把他们看成是「管理阶层」的连续变量的话,就自己付这个测量误差的风险了。3 S! ^* `- d8 r+ J: @4 Y

2 P, h% f& A( z7 r(2) 关于第一个问题,我有两个建议:# W" y, p) w- T" k* k; b; W) g4 m

3 [$ S4 V! M( \9 _  z+ }5 h其一、你可以把三个虚拟变量*调节变量的乘积看成是一组,用层阶回归 “三个一块地”放进回归分析中,然后检验没有三个调节项,与加了三个调节项的模型-R-平方。如果R-平方的改变是显著的,那么调节变量就调节了「管理阶层」与组织承诺的关系了。1 }2 V5 s8 f7 d
, f; D$ }9 }# u+ z( [: j
其二、虚拟变量是这样理解的。如果高管理为:1,0,0,那么这个虚拟变量就是 “高层管理” 与 “非高层管理” 的组织承诺的比较。如果这个虚拟变量显著,就是高层管理与非高层管理的组织承诺是不同的。如果这个虚拟变量被人调节,就代表高层管理是否对组织承诺有影响,会视乎工作压力而定。) z- ^1 o! G& }& }; H1 A9 N9 a4 r

+ A  g- Q6 {1 T7 K/ Q2 f' |3 o" N同时,如果中层管理为:0,1,0,如果中层管理这个虚拟变量*工作压力 不显著,就代表中层管理是否影响组织承诺,不受工作压力影响。" u) o$ s: J/ p/ z+ P6 r: A1 h$ C2 @
- ~5 a+ _: I6 v5 h1 A/ _4 H
希望这样的分析对你有帮助。
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发表于 2012-7-25 21:23:00 |只看该作者
Kenneth 发表于 2012-7-25 20:48
8 ~0 N+ [9 L  y* D0 D5 g小生求学,首先谢谢你的支持。& e) f- l- n" n: O7 w! u
' d& }' f7 L# K' Q+ G6 _+ c
(1)你当然可以把职别看成是一个连续变量,如你说“比如将四类员工分别赋 ...
8 w) h' @- V) K! c- L
Kenneth,晚上好!
& J: d4 W, R# q6 o  s# `; P2 y非常感谢您的及时回复!
1 L6 Y6 Z1 p% `3 t& J' a- G我是一边看您在南京大学讲调节和介一边等,果然就等来了。
& d2 `3 z5 B/ ~, H% D2 Z0 |3 @明白多了。谢谢!; C& p/ w+ g9 n; a/ [! l/ X* J' D
但是还有一处不明白:在用三个虚拟变量的情况下,对于高层:1,0,0,中层:0,1,0,基层管理:0,0,1都能够按您的方法解释,可是,这种情况如何解释“工作压力”是否调节一般员工与组织承诺的关系??1 n4 L2 `0 P+ e! }$ e# q# b: i! w3 C
这个问题尤其让我揪心。谢谢!
; J: [2 w0 i- u. Q0 K" v# C
; U2 D: s, e5 m* U6 ~/ x好!
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发表于 2012-7-26 09:45:48 |只看该作者
经反复琢磨,终于明白了。感谢Kenneth,祝暑假愉快!
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发表于 2012-7-26 21:51:39 |只看该作者
其一的方法只是说三个虚拟变量成为一组时,是否有调节。至于“如何”调节就要看其二的分析了。
; b$ }: [- d; \$ S$ x当有调节的时候,不一定要三个都同时调节的,说不定只有一个会起调节作用。
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发表于 2012-7-27 18:04:35 |只看该作者
诚挚的感谢您!以后问题要多多向您请教!
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发表于 2012-7-27 18:05:58 |只看该作者
Kenneth 发表于 2012-7-26 21:51
1 Y6 G# s4 \$ `( v其一的方法只是说三个虚拟变量成为一组时,是否有调节。至于“如何”调节就要看其二的分析了。4 L& W6 ?& z$ Q& v. Y  ?
当有调节的 ...

- U6 Z+ q) J* Y7 p/ F的确!我就发现在有显著的调节效应的情况下,具体分析调节作用的方式时,有不同的结果。谢谢!
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发表于 2013-2-6 18:19:10 |只看该作者
一般员工是否对组织承诺有影响,这种影响是否受到工作压力调节该怎么看呢?
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发表于 2018-10-31 16:33:46 |只看该作者
同学,我也遇到了你说的这个问题,自变量是分类变量,调节变量是连续变量,请问做调节效应分析的时候具体步骤怎么做啊?还有调节效应图应该如何画呢,诚挚向您请教
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