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美国加州大学的学者做了这样一个实验:把6只猴子分别关在3间空房子里,
1 N# `3 v/ p; ?7 a0 f2 w每间两只,房子里分别放着一定数量的食物,但放的位置高度不一样。第一间
4 D1 ]- ]9 q* O" |房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适$ @0 g' o5 m4 q: r- t2 L5 b* Q
当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后,他们发现第一间房子的猴
7 I1 W2 O2 F' c5 s: g3 K0 ^9 y子一死一伤,伤的缺了耳朵断了腿,奄奄一息。第三间房子的猴子也死了,只
4 q7 D; B5 u. M有第二间房子的猴子活的好好的。为什么会这样呢?/ @2 H0 B& E* h3 {
究其原因,第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物,于是,3 }; F, t/ L$ N: Y6 G: L1 j
为了争夺唾手可得的食物而大动干戈,结果伤的伤,死的死。第三间房子的猴. k( p4 O) D4 S/ I% U
子虽做了努力,但因食物太高,难度过大,够不着,被活活饿死了。只有第二
) J5 B9 q0 M. Y: J; H% u( _; j8 E- x间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食,最后,随着悬挂食物高
; x l1 y! g! u7 m2 Z2 ~/ ~度的增加,难度增大,两只猴子只有协作才能取得食物,于是,一只猴子托起 g. Q. h" v. ]4 C1 [: y; A& r
另一只猴子跳起取食。这样,每天都能取得够吃的食物,很好地活了下来。. S0 q4 o% C% z1 Y
做的虽是猴子取食的实验,但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。3 n$ K2 S. ~$ N
岗位难度过低,人人能干,体现不出能力与水平,选拔不出人才,反倒成了内; L- }, M( |% ]; W9 y
耗式的位子争斗甚至残杀,其结果无异于第一间房子里的两只猴子。岗位的难. M# r7 ~* n* Q5 [9 L( h% Q+ }
度太大,虽努力而不能及,甚至埋没、抹杀了人才,有如第三间房子里的两只
. s; a' Q1 K, P4 u1 p/ p' d猴子的命运。岗位的难度要适当,循序渐进,如同第二间房子的食物。这样,
7 h/ {4 t9 E# K; `+ k才能真正体现出能力与水平,发挥人的能动性和智慧。同时,相互间的依存关
' ]4 @& L/ s" B- H, c1 q9 i系使人才间相互协作,共渡难关。 |
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