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美国加州大学的学者做了这样一个实验:把6只猴子分别关在3间空房子里,7 U$ e- J/ Q- j- v7 w1 N
每间两只,房子里分别放着一定数量的食物,但放的位置高度不一样。第一间
1 s, X% [7 Y$ ]- v房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适: Y* z% D* A1 x
当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后,他们发现第一间房子的猴
, |1 z% `/ L" w, `子一死一伤,伤的缺了耳朵断了腿,奄奄一息。第三间房子的猴子也死了,只
; u& |9 k# o7 h( L. |- L! f1 _9 V8 J有第二间房子的猴子活的好好的。为什么会这样呢?- y* P! u0 s0 i; z
究其原因,第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物,于是,2 t+ e8 p& q0 l7 ^
为了争夺唾手可得的食物而大动干戈,结果伤的伤,死的死。第三间房子的猴
% C& D6 B( s8 v! P子虽做了努力,但因食物太高,难度过大,够不着,被活活饿死了。只有第二* ]3 V7 W" `, m1 h3 W( ^' Y
间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食,最后,随着悬挂食物高" Y" z1 Q& j& l! D1 q: z: Q
度的增加,难度增大,两只猴子只有协作才能取得食物,于是,一只猴子托起2 s! B# |6 L4 m
另一只猴子跳起取食。这样,每天都能取得够吃的食物,很好地活了下来。
9 ^! r. B: z+ R0 D' y$ K 做的虽是猴子取食的实验,但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。, r' _+ X- s- s6 D5 N- i8 [" U* S* s' o
岗位难度过低,人人能干,体现不出能力与水平,选拔不出人才,反倒成了内
" B$ ~/ G; b# Z# [# q4 S* O" L$ a耗式的位子争斗甚至残杀,其结果无异于第一间房子里的两只猴子。岗位的难
1 t- ^& V8 f3 _3 E度太大,虽努力而不能及,甚至埋没、抹杀了人才,有如第三间房子里的两只& f! c9 K5 H* h( m7 b$ T
猴子的命运。岗位的难度要适当,循序渐进,如同第二间房子的食物。这样,% j4 I3 w+ x' q, S/ k/ m
才能真正体现出能力与水平,发挥人的能动性和智慧。同时,相互间的依存关
, ]3 Y7 L; T% _# z- e系使人才间相互协作,共渡难关。 |
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