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中国百强企业经典内训课程
8 s3 q0 P4 C4 M( E, J 《企业如何选才、育才、用才、留才》
, ^# n' t/ X% J$ |- k+ z7 W----------------------------------------------------------------------------
6 y5 j" ~) l4 F0 ]( A主办单位： 北京市科学技术委员会人才交流中心
. o2 `% b" E5 ]6 [关于我们： 科委人才中心培训部凝聚百余名实战派讲师，专注于为企业提供个性化的培训解决方案。通过多年来对培训领域的专注，其核心服务能力不断得到提升。目前形成以和首都部分高校联合举办在职研究生课程班为核心，根据现代企业管理的理论和方法，提供最具实战性的公开课程、为企业“量身定做”内训课程、举办科技与管理人员的岗位培训、政策法规培训等完整的教育体系，形成了北京市科学技术委员会人才交流中心独具特色的培训服务。. y. J( L, d0 s- P
培训性质： 企业内训 |5 R: b8 R1 o3 d: O" y- b
课程对象： 企业中高层管理人员、人力资源从业人员
) q2 D, z& j8 B: ?) ^* t课程费用： 12000元/天
% K4 y( z5 X4 K2 d* x6 A3 ^企业培训垂询电话：(010)82006048 周一至周五 8：30AM－5：00PM % z' j5 h" [ Y/ i9 j. j4 _
联系人：赵老师
. L" P; T' E, x, k' }MSN: zhaoming_uibe@sina100.com
) b& [" |. v1 @9 v( S----------------------------------------------------------------------------
! i8 A+ N* C! }8 m●课程介绍
- ^; x+ R7 w3 R8 @; b 成功的企业为什么成功，失败的企业为什么失败，差别之处就在于两个条件：其一，, D: M9 ~/ d5 f: R& i, k
是否拥有足够多的支持企业发展的人才；其二，对这些人才是否进行了有效的整合。
6 r8 ]( A9 q9 @) t" b 因此，在外部人才紧缺和人才鱼目混珠时代，如何有效地招聘到企业所需要的人才，. K$ a3 m2 \. ^3 o( f
然后不断地提升他（她）们的素质和能力，并且艺术性地用好他（她）们，提升人力资1 t7 m& E9 v$ P: B7 c' ^
源的效率和效能，乃至建设如煤炉一般的组织环境，有效地留住企业的明星人才，是企; g/ b1 y c* S y
业战略成功的首要条件。8 z, a! T% e% x8 ~! Q( E D, w
本课程是主讲老师十数年对中国企业研究和作为首席顾问为近40家大、中、小企业
, }4 t. w H& A' M& k" p4 |& V5 ^4 n提供人力资源管理咨询服务后的精华总结，操作性极强。入木三分的案例讲解，令您如
, [8 o7 p5 ~/ c7 L: `亲临其景，心跳加速。讲师就如在为您的企业把脉，并为您提出具体的解决方案。& n" f4 \! T' w u2 j
0 J7 z, B8 _$ S" j) a F
● 课程大纲
V' j% s* w8 @$ f. c$ }一、导言
( G) [' i) g; x! s2 ~1、中国企业在人力资源管理中的迷失 2、人力资源管理的关键所在; H1 z9 K# U/ ?2 m+ g- K3 W' z
二、人力资源战略
, [2 V& `- X% h j$ S1、咨询客户案例：为什么该企业制定的在3年内新建6家分厂的战略目标不能实现？
+ w' I3 v( h7 l- u* n2、企业经营战略与人力资源管理的关系 " p8 p3 B* M6 y1 p3 e1 p0 `, R& p
3、正确理解人力资源管理) Q0 v% }5 u: Q; r# b
4、人力资源管理的功能模块 5 \: r1 ]+ |6 z8 [5 a4 L- B
5、人力资源战略的组成部分
0 X6 C$ c; L8 S0 S6、人才战略的第一元素—人才定位(素质模型)8 D8 t' ]0 Z- h% V' c; j
7、人力资源战略的关键抉择
9 c- E h+ ?% x }$ B- u2 V4 y8、绩效矩阵：从人裁、人材、人才到人财7 P5 m& S& I) t, `7 ~& V6 P
三、如何选才/ I. G7 L8 ~% D+ _3 E9 T: @
1、咨询客户案例：该企业为什么招进50人，半年后只剩下1人？
% H" C4 k0 P5 _2、如何理解“选择比努力更重要”
' c; X$ d9 A" d% }- T$ g, Y+ l/ y [2 I3、人才招聘的重要原则：人与事/企业匹配
) ^9 Y3 z0 r9 M5 g0 y ?1 p7 E4、如何建立企业科学的招聘体系3 z* X' T" P5 J, c$ L
1）人才招聘流程 2）人力资源规划之于招聘体系的重要性: [0 z# G4 Y a/ |$ _
3）如何进行人力资源规划 4）试用期考核之于招聘体系的重要性
; Z# h; A3 U' F4 _) e; ~% g0 V1 a. L5）如何进行试用期考核 6）新人同化之于招聘体系的重要性
' h% u! U5 U* n0 t7）如何建立企业新人同化制度
% @" U* o9 o6 R! Y1 H5、新经营环境下的招聘渠道创新
% g U% ~' p7 U2 j2 x* w" r6、人才甄选的步骤
; g* P3 y: g/ ? w7、人才测评的具体方法
: P4 k( d# F; E; E% ~/ B" M+ [9 u0 F* Z8、如何运作人才评价中心
/ Y7 E8 [. A2 w+ J# Q9 u9、如何设计面试评估表
8 M- p5 E8 u* H2 }8 \* y10、面试技巧的应用; b; l) z, F1 L, w
11、如何进行甄选决策
1 f+ C, o! P+ X* Q* ^( p% j0 M" X四、如何育才
1 B3 p, ]* H( g6 D; N1、咨询客户案例：该企业如何将岗位胜任周期从18个月缩短到8个月？
& K- }" r/ c$ S" F0 Q/ B2、培训是福利还是经营行为
# h( f8 R% Y: ?8 }3、培训的投入产出比
5 o$ `8 _" Z; v' ?/ O4、如何建立企业科学的培训体系" }7 T; ^' T3 i- D' J7 y
1）企业培训管理整体流程 2）企业培训体系的全貌
4 k" |5 ^5 x9 A& C. H3）培训的进行方式OJT、OFF-JT、SD2 ~4 d$ J( r; Z' x- [- @
5、培训管理的四大步骤0 w8 b9 D; u5 N: V: ~$ v
1）如何进行培训需求调查 2）如何制定培训计划
$ W- z$ R+ P4 N7 t7 I4 _3）培训实施的关键事项 4）如何将培训效果转化为工作行为（绩效）& b; ?+ u: O7 J
5）培训效果评估的五大层次' B9 x4 v% R% b& P9 I
6、几种奇效且低成本的人才培育方式
* U+ _8 T5 J* g1）企业案例分析法 2）行动学习法 3）师傅带徒（OJT）法 4）读书会 5）班前会
6 } ?9 a% ~" Q/ q6 X五、如何用才
! M! J' H# S0 y3 U! t1、咨询客户案例：该企业是怎样通过岗位轮调创造奇绩的？ + R: C4 k1 P/ Y5 u* D( X
2、企业用才考虑的框架& q2 u+ o' U% ]# ^) r
3、企业用才的原则
J" J8 z& y7 y* G! p4、人员配置管理; R; f; }0 n0 }0 a. G7 Z' L" w4 E& D
1）人员淘汰和操作流程 2）人才轮换和操作流程
: Q- A" q. F1 t4 j h3）人才晋升和晋升制度设计 4）人才储备和接替计划+ y6 t8 U& ^+ V( |2 ^
5、基于绩效考核的用才框架+ Y3 ^' Y+ Z& e! A
1）以量化为基础的KPI考核 2）以胜任力为基础的素质考核
# C' i; U& e/ i5 B c/ `3）GE公司的KPI/素质二维矩阵图 4）基于绩效的晋升/淘汰规则: S, b$ s( |8 l0 o. R
六、如何留才
0 V: @5 ?& g0 v( c6 t) I1、咨询客户案例：为什么该企业在公司工作超过2年的技术人员的占比是0%？9 V+ ^: j M: w* `3 h6 ~+ |
2、离职面谈的应用--员工流失的原因分析
) e" } T# c# o5 L+ @$ C" i3、通过事业留人的操作方法. ^: C* k3 z# _
1）让员工看到希望—建立企业愿景和个人成长目标
& \5 `2 P1 m' P: @2）如何建立员工职业生涯发展路径) h% z1 p C) {2 u+ G/ ]
3）如何协助员工实现职业生涯目标4 I1 L9 @9 X! j7 ^. X
4、通过待遇留人的操作方法
5 K8 {3 b9 X a/ b1 _/ C1 w1）全面薪酬管理 2）薪酬给付的艺术 3）如何建立H型薪酬结构
: O+ Y. s# F o! u* a4）如何检讨和维持薪酬的激励性 5）股权激励的操作方式
! v# _6 O, ]! T1 ]3 t# f' g. T% N% T5、通过感情留人的操作方法
- n7 M( t# [9 h' ]! M7 m1）如何应用非经济性激励 2）非经济性激励中直线经理的责任/ ?. B% R' z9 l5 I/ k3 [- u
七、结束语与Q&A
! z# h" d i1 r& c2 [●讲师介绍
. b+ y8 u. d8 M( Q8 }' ?; `8 V5 C1 I刘老师 医学、心理学、人力资源学科背景，北京医科大学医学学士，协和医科大学生理心理学研究生，人力资源管理师，美国阿拉莫学习系统培训讲师，北京大学企业家班讲师。三年外企工作经验，五年企业培训与人力资源管理经验。 培训课程：《人才的选育用留》、《突破思维技巧》、《变革时代的工作技能---沟通》、《员工心态调整与技能提升》等，曾为亚都科技、香港嘉鑫、香港庇立基臣健康研究中心、荷兰纽迪希亚、阳光英才教育中心、兆维集团、中咨集团、河北电力等单位进行培训。1 ^! G- { P, ?) ^2 g1 {5 e: b
: f/ Q+ M- Y3 h3 Z" L4 a
4 J8 x0 n j% |( ~: p6 _( W! v
企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、 |
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发表于 2006-8-18 16:14:00
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