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[align=center][b][font=宋体][size=18pt]生产制造型企业量化培训体系建立[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=18pt]高级研修班[/size][/font][/b][/align]3 r1 i* H3 A# S$ o
[b][font=仿宋_GB2312][size=16pt][/size][/font][/b]* x; a0 p# }5 ?5 a1 k
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]现代企业管理已经进入了“精细化管理时代”，而“精细化管理”即是超越竞争者、超越自我的需要，也是企业适应激烈竞争环境、谋求基业常青的必然选择。而作为企业发展引擎之一的人力资源管理——如何实施精细化管理，则是我国企业必须跨越的一道“管理门槛”！[/size][/font]
: t+ @, R* f" V7 q5 O1 ?+ w# z[font=仿宋_GB2312][size=14pt]当前生产制造型企业的培训主管们常常面对一些这样的困惑：如何构建一个系统、量化化的培训体系；公司做的培训不少，但效果不知如何，更不知如何衡量；面对各部门反馈回来的一大堆调查数据，却无从下手；在制定年度培训计划和预算时，常因缺少相应的量化数据信息而无所适从；当你的公司为培训花去了200万，你却不知它花到了哪里；面对一些繁琐的培训术语，如：培训普及率、需求完成率、显性成本、隐性成本等名词，你分不清它们的区别及意义，更不知如何进行计算。[/size][/font]& _, P" r3 }1 m! A! a% u4 [
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理与其它管理一样，必须遵循：注重细节、立足专业、科学量化的“精细化管理”原则。因此，建立科学量化的培训体系和可操作、易执行的作业流程，以及基于该流程之上的简单有效的管理工具，从而实现生产制造型企业人力资源及培训的“精细化管理”，是培训主管们面临的艰巨而紧迫的挑战。本课程为这些挑战提供了现实而有效的解决方案。[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]现将有关事项通知如下：[/size][/font]
% ]6 {' y5 s r9 b: d& b[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]一、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]时间：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]2008[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]年6月6日[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]-8[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]日（6月5日报到）[/size][/font]* C3 W9 ~3 m4 P+ d3 [; B) u
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]二、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]地点：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]杭州（详细地点见报到细则）[/size][/font]
* r& x5 T9 U" l# C! f' }[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]三、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]对象：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员等。[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][/size][/font]" z f" A. m6 I
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]四、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]内容：(详细课纲及日程安排，见附件及报到细则)[/size][/font][/b]
5 Y' M3 G( c; M( p" u/ T[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]一）生产制造型企业的培训体系、规划和流程管理[/size][/font][/b]
$ U8 S$ t0 C i6 J1 f; r[font=仿宋_GB2312][size=14pt]1[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训体系；[/size][/font]
8 q% t' V3 X1 T" y6 b9 ^5 _[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及案例分析；[/size][/font]
) |, u; N' ]& V" b* i/ ?: m0 P[font=仿宋_GB2312][size=14pt]2[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、课程体系及需求分析[/size][/font]
* C4 B! N. O/ Y. u[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及案例分析；[/size][/font]/ G5 A6 k+ G) `0 j, }- H* F
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、需求量化[/size][/font]$ R; j9 C! O& q
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及实例分析[/size][/font]5 j8 D- m' k" r
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]4[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训KPI管理[/size][/font]
0 ^' U4 x0 p7 u% ?- e[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：分组练习[/size][/font]; w3 l$ p* h6 Q9 x7 D0 T2 q
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]二）生产制造型企业培训运作管理[/size][/font][/b]% S2 `& @; _. |: }# B; A6 c
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]1[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训三大工程
+ j3 Y0 S, r( O8 t[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]
) _* ?7 I u8 O# J# I0 s* a) H[/size][/font]) Q. Q! v1 Y9 `8 j! a- o% s
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：实例和练习[/size][/font]
8 A: q+ K% z& D7 M/ P& b+ b[font=仿宋_GB2312][size=14pt]2[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训计划与培训推广
. j$ t+ f! ~! E' g& C: P& p/ f[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]+ O/ P$ s0 J/ }( q4 d4 v# J
[/size][/font]+ c6 u( |9 `, N9 {8 ^
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、课程管理与培训评估8 S5 B) X/ L1 S: P; b. Y3 y3 B
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]3 n! d( @3 ?3 |4 V; [# S
[/size][/font]
" R* a# W1 ~ |3 M% R( H1 d[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及实例[/size][/font]
A- M. u' }; w+ q/ F* G' ^[font=仿宋_GB2312][size=14pt]4[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训报表、内训师管理与甄选外部讲师) P9 a0 Y c5 J4 e
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]# |: t# {/ g. K E1 O4 g0 o. M
[/size][/font]
6 P m% f" c; e7 p; A[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及应用[/size][/font]
9 J' ]- }- b4 z7 {+ k[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]五、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]授课专家：[/size][/font][/b]
$ g2 z# d- { g- D, U L1 ?[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]许盛华[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]先生：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt][b]北京航空航天大学本科，芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士；拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验，先后任：乐百氏（达能集团）全国培训经理；澳大利亚奇胜电器集团培训经理；芬兰通力电梯有限公司培训经理并兼任亚太培训经理，曾在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验；并接受欧洲先进的培训及发展专业理论与实践培训，以及英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导。[/b][/size][/font]
0 Q: B' Y" O. n[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]突出成就：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt][b]国内首创的“量化培训管理”方法，将培训管理人员从纷繁复杂的日常事务中彻底解放出来，有效地提升了培训管理的效率。世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家，彻底解决了培训管理中的最大难题——“培训需求管理”；世界独创的“培训管理”软件——《“摆渡人”培训管理软件》，对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响！ [/b][/size][/font]
# B7 R: v; F$ E8 }( v2 r( P[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]六、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]证书：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]凡参加[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]合格者，颁发由国家人事部统一印制，人事部专业技术人员管理司、中国企业联合会共同盖章认定的《专业技术人才知识更新工程培训证书》。按规定此证书是岗位聘用、晋级、职称评定、职业能力考核的证明，[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]全国通用，并能上网查询。[/size][/font]
3 K2 M9 r1 F ~* o" E[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]七、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]费用：[/size][/font][/b]! d1 f# ]/ F U7 M8 V! `- s
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3900[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]元/人（含培训费、资料费、场地费、午餐费、证书费、学籍管理费等），食宿统一安排，费用自理。[/size][/font]. ?. V4 Y, q- E R, r; L' ~' Z# v
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]八、报名工作：[/size][/font][/b]
7 ]6 |& Q: T0 u% I. m[font=仿宋_GB2312][size=14pt]请于2008年6月2日前将参加研修人员报名回执表传真至会务组，报到时请交2张1寸近期免冠照片。[/size][/font]. I/ [" e: {: c, T; n+ F( Z
+ o' L$ q* }, t5 j
$ F8 `$ k. a9 k1 Q5 [% `3 C[b] [size=5] 附件1：[/size][/b][b][size=5]生产制造型企业量化培训体系建立课程大纲[/size][/b]
& c% Q1 i# j/ Y- u, c6 a) E/ d r
3 V j" {4 v+ S0 Y& U- N[font=仿宋_GB2312][size=14pt][/size][/font]
3 C3 B, s! W: ~$ G[font=仿宋_GB2312][size=16pt][b]一、生产制造型企业的培训体系、规划和流程管理[/b][/size][/font]; @3 D' @5 Z. ]# U
[b]1、培训体系；[/b]3 k) P- R b# O' d* o5 ` j
[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]- c- k# v2 x J: y) }# `% Y
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别；[/size][/font]- M( |% B6 _0 W2 D- k, @
[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]
; V1 I, B3 r+ Y. X8 C% }) `: S0 U[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训的作用及分类；[/size][/font]7 |" Y- `( ^5 r2 m
[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]5 B" A" S; O6 P. X; @
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训的指导思想，方针和策略；[/size][/font]/ D7 q, `( [" y, R+ t2 K; }* l' n
[b]培训方法：[/b]讲解及案例分析；
% Z F1 R7 V- ~[b]2、课程体系及需求分析[/b]; b `5 |$ N$ i e* o8 @
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）[/size][/font]7 {8 z, V+ c/ y) }
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型企业培训课程体系的分类原则及方法；[/size][/font]( Y/ W8 J+ ~! D$ T& g
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]某生产制造型企业培训课程体系实例分析；[/size][/font]
3 U1 h% j- M D, O$ E* _$ v[font=仿宋_GB2312][size=14pt]课程体系设计练习；[/size][/font]
/ s$ m* I& K, x# C[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求鉴定方法和技巧；[/size][/font] I5 y3 `! `! Q/ l; `& o8 _
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]什么是静态需求和动态需求？[/size][/font]
; s; ^) G# k, g, x m[font=仿宋_GB2312][size=14pt]静态和动态需求的管理有什么区别？[/size][/font]
6 f5 X4 g* z% I7 i& i( Y, F[font=仿宋_GB2312][size=14pt]静动态需求的意义；[/size][/font]
6 Y- a4 U7 }. D7 {. W[b]培训方法：[/b]讲解及案例分析；7 f' T; a& N$ ^
[b]3、需求量化[/b]+ [: B# _+ P' N3 ~2 E& V) ^( E9 }
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！[/size][/font]
1 s" N9 B+ X, \( y; @[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求鉴定及量化分析练习；[/size][/font]8 k# @/ l. G$ g) O
[b]培训方法：[/b]讲解及实例分析" l+ U9 B. J9 f
[b]4、培训KPI管理[/b]6 w( h m2 X7 ~
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]哪些培训的KPI指标，可以帮助衡量及追踪生产制造型企业培训进度及效果；[/size][/font]
: F- K$ G3 t! e4 A- U[font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型企业培训管理KPI分类及计算：定义、公式及其应用实例；[/size][/font]
: Q4 j# k$ q# a- i[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾总结[/size][/font]. Y5 u6 |& T( M( A
[b]培训方法：[/b]分组练习2 U) Q; m1 Z9 ~/ c" e# p6 Y/ r2 G
[font=仿宋_GB2312][size=16pt][b]二、生产制造型企业培训运作管理[/b][/size][/font]& j' f' h4 x" ?
1、培训三大工程5 C4 `2 U% p4 _) O) }& j
[font=Times New Roman][/font]
( E' Y$ F6 H9 j3 I' \1 }& i5 o p1 U, Y
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾第一天的内容[/size][/font]" g, C' c% X' ^' m9 j3 Z* i
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型[/size][/font]
! v) i4 p" M/ G! i' ?[font=仿宋_GB2312][size=14pt]制定培训规划、预算及计划实例分析[/size][/font]
# ~9 J- |8 b. ?6 P2 O* l/ `[font=仿宋_GB2312][size=14pt]中期发展规划[/size][/font]3 A$ `1 p$ u0 t- k1 X9 J0 a
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]年度培训计划[/size][/font]2 [* C4 o/ W" s) P q( U& O
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]月度培训计划[/size][/font]
8 s' x) _4 q J$ g4 i3 d: ~! Y/ L- D[b]培训方法：[/b]实例和练习
$ W6 |9 D+ k3 p0 W' U P2、培训计划与培训推广
) F; y/ F ?* V! g$ E% l9 a[font=Times New Roman][/font]8 \& ]# [# l( k& P' y2 K
1 W& _9 j6 @+ T1 F/ d[font=仿宋_GB2312][size=14pt]某生产制造型企业培训预算和计划实例分析[/size][/font]
. b" A3 A) J- I m[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”[/size][/font]! ], K! K2 Q6 R$ @5 e8 [
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划学员练习[/size][/font]+ d- E7 s" U( y
3、课程管理与培训评估. D0 y/ x5 `: V6 z S3 o& m
[font=Times New Roman][/font]
' K! I( ^: w3 ?$ l$ n3 Y; y" C
1 z/ B3 q3 W0 m2 M' h) O- {[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划学员练习：讲师点评[/size][/font]
z1 d4 ~7 v) d) L[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训课程的管理及实例分析[/size][/font]
, |, A* G9 o& X$ N7 I# C- ?[font=仿宋_GB2312][size=14pt]设计培训课程的关键[/size][/font]8 @# Q9 b0 T }! Z0 |1 J3 s \
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]课程设计技巧及简易模板[/size][/font]
7 }% S5 i) N, ^4 E[font=仿宋_GB2312][size=14pt]实例分析[/size][/font]+ p0 e: @. l" _- O
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训评估[/size][/font]+ K2 Z F' S+ U6 _" k
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训后如何跟进[/size][/font]
: {9 [0 U0 ]+ |2 k" b* B+ M[font=仿宋_GB2312][size=14pt]五级培训效果评估的方法[/size][/font]
- d3 d4 Z! Z4 v) g5 U( {[font=仿宋_GB2312][size=14pt]评估的前提-管好你的培训过程[/size][/font]5 Z" B% a0 s+ ^: I$ q
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]三、四级评估实例演示[/size][/font]
( ^' G% H4 i. a" ?! E[font=仿宋_GB2312][size=14pt]提高培训的效果转化率[/size][/font]7 d8 O+ o/ l# C; w5 F: ]
[b]培训方法：[/b]讲解及实例6 Q2 W$ j/ f" N( q# [( H- }( L
4、培训报表、内训师管理与甄选外部讲师7 j8 G& F! n9 Z: u, p+ H _
[font=Times New Roman][/font]
7 w/ b+ l( S& z8 V$ E
% U& V& U8 y' x( K9 c5 P6 e[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训报表[/size][/font]$ L- f: j: O! C$ K
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]根据公司的特点确定重点课程[/size][/font]
- w. c V8 W9 [7 F e$ N[font=仿宋_GB2312][size=14pt]重点课程的计划，实施及跟进[/size][/font]) c' X& L! O7 `
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训报表实例及其分析[/size][/font]
v1 r" ] T$ g& f; U[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何通过培训报表监控培训进展？[/size][/font]
: j% `' k* F! v6 H4 g[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训档案的管理，记录及数据分析[/size][/font]+ j/ }0 W3 Z4 H" c6 _
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理软件简介[/size][/font]) U9 y& X' q; U1 {5 X( h% n/ q7 X
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]内部培训师队伍的建立和管理[/size][/font]) U/ n5 [2 }1 a8 A }
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何甄选外部培训师？甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。[/size][/font]
: z/ N6 {, l1 l) g[font=仿宋_GB2312][size=14pt]组织内培训氛围的营造[/size][/font]
8 G8 o) K; X& [# u2 L# l[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何让高层管理者重视培训？[/size][/font]' G" D" }, `# j* D
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何让中层管理者配合培训？[/size][/font]% i0 S6 w% W8 U A, b- V6 j. M3 p
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何让员工愿意参加培训？[/size][/font]
( }4 b8 E/ }" d$ R5 x+ W( ][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训体系建立行动计划[/size][/font]
& f3 A. p0 k7 x/ j4 Z5 n0 q[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾总结[/size][/font]
, G9 C9 B/ z+ W1 k. w" s: l/ C+ w% d[b]培训方法：[/b]讲解及应用
# y) Q' b/ K$ r$ Q* K[font=仿宋_GB2312][size=14pt]' i2 f9 M$ c. A0 S4 F- b
[/size][/font] |
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发表于 2008-5-6 12:11:00
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