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中国培训讲师的现状

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发表于 2008-11-6 11:16:00 |只看该作者 |倒序浏览
讲师,本应以传道授业解惑为天责,讲台上一站,自带三分神圣,但随着近几年席卷中国的学习热潮,培训业也像中国所有刚起步的行业一样,充满希望而又混乱不堪。市场价值的快速放大,使得培训业成了一个名利双收的行业,于是数量庞大的讲师群体一夜而兴,当真是千树万树梨花开,加之这几年很多讲师的明星式包装,更吸引了不少人踊跃加入。利益驱动加上成名心切,使很多讲师走入了误区,既影响自己的口碑,对培训对象也不负责任,更使得培训行业的整体形象节节降低。0 x& K3 c: p' }1 j# B; t% @8 z, } [size=0px]u) A1 U/ U[/size]* W* e. x9 z0 ~9 ^' a% e! ] 现将本人从业这些年所见所闻的怪现状整理于此,不求警醒众人,但求时时鞭策自己。[size=0px]9 I3 f9 A% b {* }! ^- _[/size]

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沙发
发表于 2008-11-6 11:16:00 |只看该作者 |楼主

回复:中国培训讲师的现状

一、 急于成名——心态急 & K2 B0 d6 X, ?现象:很多年轻的培训讲师因急于成名,盲目地出书、出碟,而自己却缺乏实践和研究,缺乏独立见解。书和碟外表包装华丽,里面却是东拼西凑的赝品,前后矛盾,不成体系陷阱:过早出名很可能导致未来被除名。如果在客户心目中形成肤浅的印象,实际是断送了自己前程,未来再想改变,难上加难。( P: p: q8 l+ w/ E 建议:欲速则不达。虚心学习,尽心修炼,通过不断实践把别人的东西变成自己的东西。这是做讲师最基本的心态和素质。二、 理论空洞——拿来主义- x) P1 F) a4 U 现象:自身积累不够,信奉不负责任的拿来主义。道听途说,懒于实践,知其然不知其所以然。譬如很多讲师热衷于体验式培训,以为会做几个体验游戏便万事大吉,其实完全没搞清楚游戏背后的核心思想,更谈不上灵活地应用以解决问题了。 9 b/ m% a& N! Y! ]+ H0 c陷阱:自己以为已掌握真理,其实刚摸到皮毛。伪知识,泛理论,放弃深入研究实践,久而久之成了空心讲师,金玉其外,败絮其中。 - I# z+ U7 Q( C( Q4 _+ o & ?4 c( w1 c* I5 m建议:由内而外夯实自己,小心翼翼做理论,放心大胆去实践,把知识性的内容沉淀为经验性的内容,再去传播和分享。 5 u2 {7 L: \! H+ R 4 o7 \& R5 f* s e" a6 w三、 全能选手——全能讲
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发表于 2008-11-6 11:18:00 |只看该作者 |楼主

回复:中国培训讲师的现状

现象:一些讲师喜欢以全能选手自诩,可以讲很多门课,涉及很多领域,貌似样样都懂,其实没一样精通。陷阱:客户不会指望选择三流的老师来把团队培训成为一流。随着专业分工越来越细,这类只有广度、没有深度,没有自己核心优势的导师未来注定会被淘汰。 % p: G* }+ M# J4 u4 H; F5 o 1 @) |: A U% C4 p8 S% s建议:选定一个领域,从基础研究做起,专心致志,练深度而非广度。; j$ Y9 [$ H9 A" J! F ! M1 w0 s7 [! y 四、 好高骛远——课题大 9 p. W0 m3 {- K 3 ?7 ?) b7 {6 U! I" h" o& e 现象:所讲课题漫无边际,大而空泛,一堂课就想解决所有人群的所有问题。每句话都是放之四海而皆准的“真理”,启迪有余,落地无门。
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发表于 2008-11-6 11:18:00 |只看该作者 |楼主

回复:中国培训讲师的现状

陷阱:表面上的热闹隐藏着空洞无力的陷阱,越想对所有人有用,就必然变得越肤浅,结果就是所有人都不会用。( M" U8 x6 _! O& o, i V# U 建议:细分客户群体。首先把内容精准聚焦,研究这群人心中的困惑和所需,做到有的放矢;然后反复淬炼每个内容环节,将实用价值尽可能放大,真正做到言之有物。: e$ G6 A- D! m$ H/ v ( m* U8 Z- f9 z) Q @: H# g- X$ @# o 2 k$ C" K/ v* D; d! |) n五、 内容杂、乱、多——把培训当忽悠 + A9 e' D+ r* a& Q( U0 F, O现象:因为对课题研究的深度不够,其中的道理自然讲不透彻,无法经受考验和论证。遇到这种情况,一些讲师不愿再下苦功研究,又怕人前露怯,所以只能不断找内容来填充,以把客户侃晕为目的,而不是帮客户弄懂。+ Q5 w% Z: B2 F0 } 陷阱:这种现象最终会形成自己打翻自己的局面。当客户不断进步,达到更高水平时,必然会有所醒悟,觉得被骗了,从而心生怨念。不光讲师会彻底被客户唾弃,不能翻身,整个培训行业的形象也会受到牵连。; q" r! q$ n& ]' I; ^" B# A 建议:内容做少、观点做精、理论做深。
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发表于 2008-11-6 11:20:00 |只看该作者 |楼主

回复:中国培训讲师的现状

六、 光说不练——不实践2 J6 J" D- D! E! |6 `, p K- b U 现象:天天教别人成为亿万富翁,自己却还没成为百万富翁,天天教别人如何管理,自己却没搞过管理,教别人如何修为,自己却从不修为。说的一套,做的一套,表里不一。) S) r% E! b/ b& w8 Y+ c: l - q+ J; j: z9 k# l5 w/ X! o4 z5 x陷阱:掉进口才的陷阱里面,乐衷于坐而论道。殊不知未经验证的理论,讲的越多,死的越快;没有坚实的基础,站得越高,摔的越狠。! n9 `: a) K5 [, G# a; j0 b " @8 U( @# m) h3 O# w% f2 K建议:坐而论不如起而行,做一个理论的实践者,再做传播者,讲自己所做,做自己所讲,知行合一,言行一致才能为人师表 ! R0 L" K2 |6 s4 P% T七、把培训当生意——没有责任感3 E4 E. m% p" O% S3 e$ y" n8 j 现象:有些讲师一切向钱看。只要有人请、有钱赚就去讲。既不认真准备,也不管课后效果。匆匆讲完,扬长而去。学生能否听懂?课后如何应用?那就不在考虑范围内了。 9 @' G# h) f+ v- Y% |B陷阱:教育培训本是带着神圣光辉的行业,这一分神圣,是这个行业最大的品牌资产。而一些讲师短视地把教育当生意,只想捞快钱,其实透支的是整个行业的品牌资产。短时间所赚取的利润最终会让我们付出成倍的代价,长远来看,还是那句话,越想赚钱越赚不到钱* w1 V3 N7 @2 v: z 3 e! I( i# _2 D B3 D 建议:牢记先舍而后得的道理,以使命为先,责任为重,方能大道而行。
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发表于 2008-11-6 12:00:00 |只看该作者

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讲的非常对,我支持你 的观点
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支持:) 谢谢分享
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