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随着社会主义经济体制的建立和发展,企业间的竞争日趋激烈,特别是对人才的竞争,不同企业都在引进和培养人才方面下足工夫,其中对新入职员工的培养是重要工作之一。
X/ j- Q \) v9 {- ?新员工培养具体步骤: . {4 V0 Q& V/ b: c/ T
一、人员熟悉 例会上逐一介绍,并欢迎新同事的加入。 ) Z2 ~, j9 f* @! T( ~6 T
二、安排“传帮带” 指定某资深老员工或特定人员帮带新员工,即师傅带徒弟。
% g$ q6 _7 w' _0 {三、熟悉环境 引导、协助新员工尽快了解公司的部门职责及公司环境,融入到集体中。
$ j' W) x- _4 c: e; z四、了解工作程序及方法 新员工分有经验和无经验两类,有经验的更需要详细指导要求,避免延续以往习惯。无经验的则要从头讲起。 4 z2 K$ O) Z! r0 T1 X
五、定期考核及沟通 通过考核和沟通,发现新员工中的好苗子,为人才储备打基础。 [. r% ~! M, s: z! _9 o; z
在上述步骤中,老员工的“传帮带”可以说是最重要的一环,并且,其他的几步,同样需要有资历和相关经验的员工来帮助完成。
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因此,在新员工进来之前,就必须先培训老员工如何去指导新员工。以下是老员工在指导新员工时必须注意的几个重点。
, t" {! v( Z0 C. r1、了解年轻人的特质、特征 要老员工发现现代年轻人的特质、特征是什么,大致可举出下列几点: ①以自我为中心; ②较不认同所谓的权威; ③没有指示就不会行动; ④没有责任意识,权利意识则很强; ⑤注重休闲活动甚于重视工作。应该好好理解这种特质、特征,及时加以指导,使之能够改正。 - a% u+ |& {( T( J' W! a
2、细化规范具体培训内容 教给新员工的东西要先经过整理归类,并一条一条明确地列举出来。如果可能的话,将所有培训的项目以文字的方式记录并交给负责人过目。这样做,老员工就不会漏掉任何重要的部分。 7 ^# ]$ \! S' A8 T# y6 A1 s
3、注重培训、指导的方法 不同于集体培训时宜采用讲授和分组讨论等方法,老员工教新员工时一般采用一对一的个别指导法。老员工自己可先示范,并说明工作内容,再由新员工亲手去做,若有做不好的地方,老员工再加以指正。
4 i. [$ s* k; r0 ~) M事实上,新员工的培养之所以特别重要,是因为这有可能培养一个好苗子,也有可能毁灭一个好苗子。在短时间内,这决定了新人们是否能尽快地适应工作。而从长远来讲,这决定了在现代化越发加速的今天,企业能否有良好的持续的员工血脉,去支持其更进一步的发展。 8 O/ f/ u ]& E' U+ e, T
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