知行合一的培养人才

    企业经营者在人才培养时总是会遇到很多困惑：培养一个新员工花费的周期太长；投入大量经费培养员工，员工学到了很多知识，却总感到在工 作中用不上，工作效率没有显著提高，结果只是课上心动，课后不动；业绩出色的员工若没有升职加薪的机会也会选择离开公司；而有升职机会时却又无法立刻找到称职的接班人……总结以上现象，我们可以将人才培养所出现的问题归纳为以下三点：

    1. 理论知识与实践脱节

    2. 人才培养缺乏系统性

    3. 培训与员工的职业生涯发展相脱节

    围绕企业人才培养中出现的这三大核心问题，让我们来看看夸克国际商学院（以下简称QIBC）是如何解决这些棘手问题的。

    问题一：理论知识与实践脱节

    “形而上者谓之神，形而下者谓之器”。“神”代表一种思想，而“ 器”则表示一种方法。世界范围之内，任何一件事情，包括生活和工作，要想把事情做好，关键的关键在于把“神” 与“器”之间能够结合起来，也就是说把思想和方法之间结合在一起。

    QIBC正是遵循这样的设计思路，提倡知行合一的培养方法。所谓“知”，就是从培训当中所学到的知识。所谓“行”指的是工作中的实际行动与转变。知行合一的概念就是要解决知识难以转化为工作技能的现象。