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管理下属的关键时刻

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发表于 2009-9-1 15:52:00 |只看该作者 |倒序浏览

——让员工愉快高效工作的方法

% p6 w+ y7 F: }2 |+ q

针对问题:                                

9 d2 ]7 j: m6 b* t- C. @

客户不满仅仅是一线员工的事吗?           

Q* C" k' b9 B5 _9 p) _

处理问题员工的关键时刻是什么?           

" B: x* e. |: G+ Z$ t% n& V

留住核心员工的关键时刻是什么?           

( O% o* k9 x/ F$ A

新到一个部门想推行新思路的关键时刻是什么?

. ^# Z8 @- A+ U; K7 t% [

我想改变团队的工作作风,关键时刻又是什么?

2 z7 T3 F3 Q) d# J4 V. U: ]

 http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34

* D: e- @8 \- `/ P, h

 

4 X) r( }7 Y' `: L% J$ ?

学会关键问题诊断目前管理下属的“短板”

$ f9 _$ s0 a y

掌握“服务员工”的关键时刻及方法

6 D1 c( ]6 N; i6 {/ o1 y- D

掌握留住关键员工的关键时刻及方法

2 g5 n/ u9 ]6 P( y

掌握处理问题员工的关键时刻及方法

. @. b5 m( L+ ]3 D

了解推动组织变革的关键时刻的主要工作

+ V, ?; J( ^5 n1 y. O' Q4 n

$ ]$ Z) a9 ^; m; d

. L6 w f$ {; [1 }" x

http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34

/ s2 G% ^+ k- P- \

第一部分:抱怨的客户背后是抱怨的员工,抱怨的员工背后是?

. q" g7 H( F+ u8 |

1.随客户服务督察探询抱怨的背后

# `& @- Z3 [: X R3 b p$ Z

2.没有建立内部客户系统        

- X' L( @9 e- W4 M( @

3.缺乏沟通                    

8 G6 V; [+ Q' h8 g1 |; K$ g( e

4.管理者没有将员工当作客户    

. W# J$ V; g1 S4 }1 Q% u1 u* r

5.组织的客户服务的现状和挑战  

6 @3 d8 h8 x3 B5 s

6.按部就班型

: @1 o) V/ S/ J- G' Z# S

7.漠不关心型  

" M$ a. Q$ Q* ^

8.热情友好型

/ Z, R# A+ c) o2 Z6 ?; `: @0 P

9.优质服务型  

7 b$ `5 I$ [) T _. q

10.客户忠诚的企业内部管理之道

' J2 ?" C8 u, Q' B# F7 ^; W

 

t. o: ]9 U0 R0 Y- @8 x

第二部分:我的管理做得如何

' j; G y- t% Q

1.员工眼中的领导                      

4 F [ b% [# m/ S

2.员工敬业是衡量管理者水平的尺子     

( V6 t; f( D k' ]+ K) t% c

3.员工敬业诊断                          

5 u3 r0 G/ ?: E2 r3 o+ M

4.不是员工得分越高管理水平就越好

5 | b" P3 [" h

5.员工成长的不同阶段

% C3 q; @; R- }# z# ^7 o$ \

6.不同阶段管理者的工作侧重 

) `' K2 U N3 M( i

 

* I. x) y0 Q" ]0 d7 j, Y) G% T5 [

 

$ ^6 q% h1 c- ]; N: k

第三部分:通行的管理关键时刻

4 r. o* J; x# v: I0 |6 p9 P

 

" Z( w) ^" b: }; b

1.让员工认同目标及自我的关键时刻  

/ } N; d d& C

2.让员工了解情况的要点            

! a3 m. ]- j2 x2 _( W9 b" o

3.人之匹配的方法                  

) N- q- n3 o: k8 ^. i9 W. v6 g! T, {

4.制定明确清晰要求的关键要素      

9 ^0 Y% a; I+ y* i

5.让员工认同目标的方法            

" f: H) q$ S a* F

6.让员工掌握技能的关键时刻        

M4 w& b+ v" Z( w0 y) Z! N

7.如何对缺乏能力的员工做一对一培训

! M4 y) o/ M1 J3 U$ K

8.如何对缺乏经验的员工做有效辅导  

6 Z* R' d" H' k+ q! S

9.强化员工正确表现的关键时刻      

1 ^9 \6 Z* x& W! `1 Z& {

10.强化的威力                     

' G8 F. F0 z. o+ f' Z! z

11.好员工是夸出来的               

( p5 }$ Q0 n" {1 D; i

12.管理者关于赞赏的误区

% u9 B4 w* t% Q0 a% A' ^* a

13.赞赏的原则

6 d/ W: `2 }$ u9 {. S/ T: X; \

14.纠正员工错误行为的关键时刻   

& s. m+ D. t+ f

15.负强化的作用

$ \( M8 A6 P. N G8 x5 P# o4 T% j

16.员工面对指责的反应

+ ?; E2 B+ ~4 Y1 p3 `

17.管理者关于批评的误区   

+ b4 q) u0 D7 N/ l2 j

18.批评的原则    

& q. J' }* t2 c9 r* k6 a; Z

19.与员工进行工作回顾关键时刻

- _ ]$ K) e8 D7 s- R

20.管理者必须对员工做出回馈

/ I+ }( N2 E- D# @

21.如何使“常有理”提出切实可行的改进计划

) J& o' \6 Z3 b; q) x& ^0 ^

22.如何使“大错不犯小错不断”的员工警醒

: a4 c2 j, W4 _( q5 r Z

 

: ]+ ^( i1 t5 E- s/ I* Z

第四部分:留住核心员工的关键时刻

) W1 U$ \$ @7 _- F. d( P

 

5 b) N' P& M$ V$ r( b$ X% X

1.关于核心员工            

9 l5 I/ n' I" \

2.界定谁是核心员工的标准  

' A( }4 w1 W8 R- L

3.对待核心员工应有的态度  

/ ]% x& @$ v. G5 k- }( F

4.遇到麻烦的核心员工      

7 A. O9 _' X$ F: A: F) |

5.面对压力重重的员工      

$ t- t3 V' T* K- c! ~

6.面对没有得到认可的员工

& H" H- w2 _) D# n

7.留住核心员工的关键时刻

l/ d* a; _6 Y6 O5 ]7 [* ?

8.识别警示迹象

6 Z. R5 [/ D/ [# ]

9.进行提问沟通

9 B% V, S. l# ~5 Z5 D' ~

10.寻找解决方案

E: F) z7 c$ Z9 b$ k2 t

第五部分:针对问题员工进行管理的关键时刻

5 K; h' X7 T* j7 U

1.认清纪律的实质                    

/ i8 e. \. K. a. ~3 E% g

2.员工触犯纪律的两种类型            

( X# c1 l1 Q5 D

3.面对触犯纪律的员工应秉承的两种态度

" t* T& Y' x+ {* i3 V4 q9 D

4.管理者面对问题员工的错误          

1 Y [6 U0 B1 f% A/ K) Z

5.不知如何打开话题                  

6 Z9 s8 l& B- A6 S2 o5 x: F9 A

6.简单惩罚

L5 T; Y% [6 Z4 p% D7 j* `; l! w

7.处理纪律员工的关键时刻

$ d7 ^" M& s$ y

8.识别警示迹象确定差距

: K' [' h( S; I# U' F9 w

9.探寻差距存在原因

% Q5 U* b2 k5 x' b

10.消除差距

2 |+ d% E3 W* [/ w9 B- h

 

9 X0 K R: z) j) [0 F

第六部分:推动关键时刻变革的关键时刻

: c+ k( W t; a" ~' E* ^5 f) R8 e

1.冰山在融化的故事 

6 E2 n% H1 t, c5 b1 r. E

2.成功变革的关键时刻

% b) k( L4 t) }: ~4 S) K

3.搭建平台         

h- c' m) t) t! C+ U, Z

4.增强紧迫感       

. v7 q6 N+ o \4 N- j

5.建立领导团队     

8 r( R$ e3 y/ B# W

6.做出决定         

. ~ o4 R1 ^6 \- [, u/ N

7.实行变革

" x# }, W, m) L Y. u

8.有效沟通

8 l. Y* [* M$ W2 a! q

9.授权行动

: `/ q! L" N# h) r

10.创造短期成效

1 Y9 q$ Y2 m/ ^

11.不要放松

/ D" n. V" {& [

12.巩固成果

9 s8 y5 O9 v8 r

 

http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34 1 Q) ^, w& e" `+ z

 

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