——让员工愉快高效工作的方法 % p6 w+ y7 F: }2 |+ q
针对问题: 9 d2 ]7 j: m6 b* t- C. @
客户不满仅仅是一线员工的事吗? Q* C" k' b9 B5 _9 p) _
处理问题员工的关键时刻是什么? " B: x* e. |: G+ Z$ t% n& V
留住核心员工的关键时刻是什么? ( O% o* k9 x/ F$ A
新到一个部门想推行新思路的关键时刻是什么?
. ^# Z8 @- A+ U; K7 t% [我想改变团队的工作作风,关键时刻又是什么? 2 z7 T3 F3 Q) d# J4 V. U: ]
http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34 * D: e- @8 \- `/ P, h
4 X) r( }7 Y' `: L% J$ ?学会关键问题诊断目前管理下属的“短板”
$ f9 _$ s0 a y掌握“服务员工”的关键时刻及方法
6 D1 c( ]6 N; i6 {/ o1 y- D掌握留住关键员工的关键时刻及方法 2 g5 n/ u9 ]6 P( y
掌握处理问题员工的关键时刻及方法 . @. b5 m( L+ ]3 D
了解推动组织变革的关键时刻的主要工作
+ V, ?; J( ^5 n1 y. O' Q4 n
$ ]$ Z) a9 ^; m; d . L6 w f$ {; [1 }" x
http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34
/ s2 G% ^+ k- P- \第一部分:抱怨的客户背后是抱怨的员工,抱怨的员工背后是?
. q" g7 H( F+ u8 |1.随客户服务督察探询抱怨的背后
# `& @- Z3 [: X R3 b p$ Z2.没有建立内部客户系统 - X' L( @9 e- W4 M( @
3.缺乏沟通
8 G6 V; [+ Q' h8 g1 |; K$ g( e4.管理者没有将员工当作客户 . W# J$ V; g1 S4 }1 Q% u1 u* r
5.组织的客户服务的现状和挑战
6 @3 d8 h8 x3 B5 s6.按部就班型
: @1 o) V/ S/ J- G' Z# S7.漠不关心型 " M$ a. Q$ Q* ^
8.热情友好型
/ Z, R# A+ c) o2 Z6 ?; `: @0 P9.优质服务型 7 b$ `5 I$ [) T _. q
10.客户忠诚的企业内部管理之道
' J2 ?" C8 u, Q' B# F7 ^; W t. o: ]9 U0 R0 Y- @8 x
第二部分:我的管理做得如何 ' j; G y- t% Q
1.员工眼中的领导 4 F [ b% [# m/ S
2.员工敬业是衡量管理者水平的尺子 ( V6 t; f( D k' ]+ K) t% c
3.员工敬业诊断 5 u3 r0 G/ ?: E2 r3 o+ M
4.不是员工得分越高管理水平就越好
5 | b" P3 [" h5.员工成长的不同阶段
% C3 q; @; R- }# z# ^7 o$ \6.不同阶段管理者的工作侧重
) `' K2 U N3 M( i * I. x) y0 Q" ]0 d7 j, Y) G% T5 [
$ ^6 q% h1 c- ]; N: k
第三部分:通行的管理关键时刻
4 r. o* J; x# v: I0 |6 p9 P
" Z( w) ^" b: }; b1.让员工认同目标及自我的关键时刻 / } N; d d& C
2.让员工了解情况的要点
! a3 m. ]- j2 x2 _( W9 b" o3.人之匹配的方法
) N- q- n3 o: k8 ^. i9 W. v6 g! T, {4.制定明确清晰要求的关键要素 9 ^0 Y% a; I+ y* i
5.让员工认同目标的方法
" f: H) q$ S a* F6.让员工掌握技能的关键时刻
M4 w& b+ v" Z( w0 y) Z! N7.如何对缺乏能力的员工做一对一培训
! M4 y) o/ M1 J3 U$ K8.如何对缺乏经验的员工做有效辅导
6 Z* R' d" H' k+ q! S9.强化员工正确表现的关键时刻
1 ^9 \6 Z* x& W! `1 Z& {10.强化的威力 ' G8 F. F0 z. o+ f' Z! z
11.好员工是夸出来的 ( p5 }$ Q0 n" {1 D; i
12.管理者关于赞赏的误区 % u9 B4 w* t% Q0 a% A' ^* a
13.赞赏的原则 6 d/ W: `2 }$ u9 {. S/ T: X; \
14.纠正员工错误行为的关键时刻 & s. m+ D. t+ f
15.负强化的作用 $ \( M8 A6 P. N G8 x5 P# o4 T% j
16.员工面对指责的反应 + ?; E2 B+ ~4 Y1 p3 `
17.管理者关于批评的误区
+ b4 q) u0 D7 N/ l2 j18.批评的原则 & q. J' }* t2 c9 r* k6 a; Z
19.与员工进行工作回顾关键时刻
- _ ]$ K) e8 D7 s- R20.管理者必须对员工做出回馈
/ I+ }( N2 E- D# @21.如何使“常有理”提出切实可行的改进计划 ) J& o' \6 Z3 b; q) x& ^0 ^
22.如何使“大错不犯小错不断”的员工警醒 : a4 c2 j, W4 _( q5 r Z
: ]+ ^( i1 t5 E- s/ I* Z
第四部分:留住核心员工的关键时刻 ) W1 U$ \$ @7 _- F. d( P
5 b) N' P& M$ V$ r( b$ X% X
1.关于核心员工
9 l5 I/ n' I" \2.界定谁是核心员工的标准 ' A( }4 w1 W8 R- L
3.对待核心员工应有的态度
/ ]% x& @$ v. G5 k- }( F4.遇到麻烦的核心员工 7 A. O9 _' X$ F: A: F) |
5.面对压力重重的员工
$ t- t3 V' T* K- c! ~6.面对没有得到认可的员工 & H" H- w2 _) D# n
7.留住核心员工的关键时刻 l/ d* a; _6 Y6 O5 ]7 [* ?
8.识别警示迹象
6 Z. R5 [/ D/ [# ]9.进行提问沟通
9 B% V, S. l# ~5 Z5 D' ~10.寻找解决方案
E: F) z7 c$ Z9 b$ k2 t第五部分:针对问题员工进行管理的关键时刻
5 K; h' X7 T* j7 U1.认清纪律的实质
/ i8 e. \. K. a. ~3 E% g2.员工触犯纪律的两种类型
( X# c1 l1 Q5 D3.面对触犯纪律的员工应秉承的两种态度 " t* T& Y' x+ {* i3 V4 q9 D
4.管理者面对问题员工的错误 1 Y [6 U0 B1 f% A/ K) Z
5.不知如何打开话题
6 Z9 s8 l& B- A6 S2 o5 x: F9 A6.简单惩罚 L5 T; Y% [6 Z4 p% D7 j* `; l! w
7.处理纪律员工的关键时刻
$ d7 ^" M& s$ y8.识别警示迹象确定差距
: K' [' h( S; I# U' F9 w9.探寻差距存在原因
% Q5 U* b2 k5 x' b10.消除差距 2 |+ d% E3 W* [/ w9 B- h
9 X0 K R: z) j) [0 F第六部分:推动关键时刻变革的关键时刻
: c+ k( W t; a" ~' E* ^5 f) R8 e1.冰山在融化的故事
6 E2 n% H1 t, c5 b1 r. E2.成功变革的关键时刻 % b) k( L4 t) }: ~4 S) K
3.搭建平台
h- c' m) t) t! C+ U, Z4.增强紧迫感
. v7 q6 N+ o \4 N- j5.建立领导团队 8 r( R$ e3 y/ B# W
6.做出决定 . ~ o4 R1 ^6 \- [, u/ N
7.实行变革
" x# }, W, m) L Y. u8.有效沟通
8 l. Y* [* M$ W2 a! q9.授权行动 : `/ q! L" N# h) r
10.创造短期成效 1 Y9 q$ Y2 m/ ^
11.不要放松 / D" n. V" {& [
12.巩固成果
9 s8 y5 O9 v8 r http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34
1 Q) ^, w& e" `+ z |