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培训的第一法则，就是注意力。你需要始终保持住受众的注意力，否则一切都是无用功。尤其对于课件，由于单向互动，受众没有面授时的约束，电话、来访者、邮件，都随时可能打断受众的注意力。
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' G4 s" C" { r: |+ K* o你可以通过以下几种方法，保持受众对课件的注意力： W3 Y% b, R5 @; O
1、提供他们感兴趣的内容 9 M S. r& N& V
注意，不是你感兴趣的，而是他们感兴趣的。 & ]7 s2 C" @2 {
) e; ?6 K6 f/ ~ v% g2、告诉他们为什么得坐在那里学这门课件 6 ?" Z i2 C& |: g; ^( ~
也就是这门课件对于他们的重要性。这一点，决定了你课件的起点。
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3、把握内容的难度：不要太容易，也不要太难 " f6 p3 W! e! n h
太容易了，受众会觉得无聊；太难了，受众无法跟上，会感到懊恼或直接放弃。 6 O9 N1 u) q1 V2 [7 j
7 \2 Q2 g0 r# [* M, Z! q) D [4、保持一定的变化。 " P' K8 ~! e( d3 A0 k& B
保持保持变化，让受众保持新鲜感。
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; i& R! j$ J; }# X+ x; w包括： ; z0 I& V& l7 L) {6 t5 g
——改变视觉场景，例如从理论讲述到案例。
* R+ @! q% {! N6 ]——改变受众参与模式，例如从倾听，到测试；
8 b& C8 r3 S% D- J$ I8 \8 H3 r——改变主题 8 p/ P4 }: a2 d- F
——穿插一段视频 8 {( \) N4 H4 U1 Y4 z% g; d
——根据内容改变课件解读方式。例如当陈述理论时，配合一种庄重严肃的口吻；当呈现故事时，语速加快，言辞可以口语化一些。 $ y" k8 G1 S9 b, W' b
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5、讲故事 ! w; X4 Z; g0 Y9 a) x
人们对于故事，有一种与生俱来的兴趣。好好研究一下怎样讲故事吧，这可是未来成功的关键能力之一。 * V* I: {, D7 r: _5 w, Z0 c' R8 Q, \
, @. p$ l7 \& V% R+ B6、保持简短 & e5 | x+ k! Q7 ^ K
保持受众注意力的最有效方式，就是课件时间不宜过长。现场听两个小时的讲座都很难坚持，更何况是面对两个小时的课件了，尤其是那种场景几乎没有一点变化的三分屏课件。课件短小实用，是未来培训课件的必然趋势。 9 i7 @2 u1 ~) i+ j$ A8 |* W: f
5 s' f8 s8 q, G. P' U& c作者：何佳瑾（转载请注明作者）
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转载于：http://blog.sina.com.cn/kejianttt | 
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发表于 2009-12-3 10:58:00
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