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请问是否可以修改量表的计分方式？

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涟水河    

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发表于 2011-7-6 11:31:28 |只看该作者 |倒序浏览
Kenny,近安！
1 c( ~; _1 h! J' u' R- v有一事向您请教，一个国外开发的李克特7点量表，我想改为5点量表直接使用，这样做是否可以？我见过这样的文献，认为在大多数情况下五6 F8 B6 z# [8 L' R) Q% a! d& F
点量表是最可靠的，选项超过五点，一般人难以有足够的辨别力。另外，我自己也觉得7点量表表述过于啰嗦，谢谢！
' B3 @6 \/ X4 W4 m祝好！
! {- K5 Z9 [7 a
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lijinwei    

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发表于 2011-7-7 16:27:16 |只看该作者
我想你要慎重改变，国外人本来科学训练就比我们严格，他们的缜密思考已经变成一种习惯，7点量尺的区分度在老外脑子里可能是可以有效区别，而中国人更习惯于大而化之，五点量尺可能都是胡勾的，你可以改，但改后是不是要重做多次信效度检验，我想要参考评价方的标准，毕竟中国现在什么事都是有可能的，更可能是颠倒过来，让人大跌眼镜！
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Kenneth    

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发表于 2011-7-7 19:22:21 |只看该作者
回复 1楼 涟水河 的帖子
7 m/ K' k) n; K- SLikert Scale （无论是四点、五点、六点或是七点）都是「等距量表」（interval scale）。「等距量表」有一个特性，就是不知道零（"0"）是什么。我们只知道1跟2的分别（距离是1）；3跟4的分别（距离是1）。但是我们不知道1、2、3、4到底是什么。我们一般用量表时求的方差和协方差。就是X变（方差）时，Y是如何的变（协方差）。所以到底1、2、3、4是什么倒不是最重要的。重要的是X从1变到2 时，Y是怎样的变（比如从3跌到1）。只要这个变化的规律是一样的，到底1、2、3、4是什么？或是从1变到2 或是从3变到4，其实关系不大。
  c& W+ L- G9 s! E% z8 k7 ~如果你明白我上面的意思的话，用5点或7点，只要填的人的方差与协方差不变，是无所谓的。反而是单数（5、7）与双数（4、6）有点分别。不过有些学者也做过这样的研究，发现4、5、6、7点的量表，相关分析的结果分别也不是很大。因为到最后我们有兴趣的是X与Y的相关“是否0”。到底是0.15 或是0.17，其实影响也不大的。
! a/ Q% ]6 ~: l0 X) v) [我的建议和我个人的经验是，对于大部分的构念和量表，这应该不是一个生死攸关的问题。
5 Q. [1 {9 [* [. L  H! M9 n, k2 Q  u: C' Y+ R* }
   
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涟水河    

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发表于 2011-7-9 09:01:10 |只看该作者
非常感谢lijinwei和kenny，我想我理解了。谢谢！
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chienhsin    

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发表于 2011-7-12 07:13:18 |只看该作者
回复 3楼 Kenneth 的帖子
+ \8 o- }% ^% O) F5 b( D: G. i" U' N+ Z) M
看了Kenny關於等距量表的回覆，我想提出一個在paper常看到的作法，就是做某一件事的頻率，例如，
0 Z0 F& p8 C' u- X  Z% `
- t( ^/ D3 \/ R0 l第一種問法：) c# O+ x- N  a" v0 {) J
請問大家到Kenny的圈子的頻率，! z1 S3 w0 ?2 u( H8 X
/ \2 P2 L: q! z
    0從來沒有    1很少去    2偶爾     3常常    4非常頻繁0 _+ f3 Y- {1 ^% t8 n1 G) |
) r* g5 [/ S# ?! x2 K+ _
第二種問法
8 l& \% d+ s$ V. d, U- N
) `1 G# ^+ W3 v: v( n7 n5 d: E; E請問大家在最近一個月內，到Kenny的圈子的頻率，6 C7 f6 S+ g" g& Y5 w  m+ C, L

$ [2 |7 k: H. h" w4 r" {    0從來沒有    1)   1-10次       2) 11-20次            3) 21-30次
$ B! c6 X: O3 W! f9 b: i3 Y" o
# [  k' u* Z5 L) J  ^第一種問法的「從來沒有」應該是絕對0了，但0 1  2  3之間卻很難解釋為等距。
/ @! c+ R7 N+ [1 G: q 按照統計課本，1  2   3之間這應該是一個ordinal(順序)量表，
( z( \8 e& L/ i' I4 E0 I- B( r但是又有一個有意義的0(從來沒有)，又按照課本，有意義的0，那是ratio scale了。
/ A9 ]2 L; U8 O- j第一個疑問是，上面第一種問法這個頻率的一個尺度，我們該怎麼定義？7 \+ o+ Y5 M8 ~2 Z% h' S7 H
" f! a- b' e  `9 E8 R+ v
第二種問法的1,2,3好像定義為等距有點道理，但又包含個有意義的0，那第二種問法會優於第一種問法嗎？! y1 ~! L" f# u& h8 w! q+ [' Z

6 [  k3 c# s% T/ y  I不管那一種，paper裡面的作法一般就是 把0  1  2   3視為等距直接分析，總覺得怪，但也說不出有更好的方法。' F; H& m% U1 @- x3 p5 j

$ g- I* E% c% ?) e% G' w謝謝Kenny。% P' b# ?* y) X6 P
  m, v- [  c5 f" N) B* p3 N
9 z9 {# ~# h" `8 z2 t7 y
   
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hongyan911    

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发表于 2011-7-12 19:44:20 |只看该作者
[1] 是等距量表。等距的意思不是1和2指代内容的绝对差，就好比1“完全不同意”，……，5“完全同意”，是不能也不需要计算这种绝对差的。1和2只是用来估算变化程度的。
( U6 ]6 L- Y) Y7 {6 M+ R# U[2] 这两种问法没有孰优孰劣，但是通常第一个用的比较多，还有文献是这样说的“The scale anchors were as follows: 1(never), 2 (once a year), 3 (twice a year), 4 (several times a year), 5 (monthly), 6 (weekly), and 7 (daily).”
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chienhsin    

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发表于 2011-7-14 09:50:25 |只看该作者
回复 6楼 hongyan911 的帖子
8 Y. W; o  b) E. _' Y
: X, Y6 u% ~. a5 NHongyan911你好：, i1 R' z) @) V* @

% Z; ~/ Q. ?1 U# ], s2 o, B/ `& k! Q: g(1) 如你所說的，不能計算絕對差，那應是ordinal scale(順序量表)。 2 A+ D5 C" I: a! k1 y) q4 z$ T* z2 K
: [" {0 U: z1 f; _7 S
等距量表的假設是點和點之間絕對差異是有意義的，例如溫度計，攝氏38度與37度的差別，和37、36度的意義是一樣的。但溫度計的0度、100度，沒有意義，他只是代表冰點、沸點；因此華氏(Fahrenheit)scale冰點、沸點就不是0和100。
6 H2 l0 l# N* O! z# q% s8 q! b   
; r7 \' {! O& N如果等距量表的絕對差沒有意義，那麼學生考試的成績(0-100分)也不能相互比較了。, z4 J% U( K8 T2 t/ H0 M
本帖最后由 chienhsin 于 2011-7-14 09:54 编辑 + T* ~  d) E  s7 F8 O) d

' ?5 u* E- w2 w, H 本帖最后由 chienhsin 于 2011-7-14 09:56 编辑 7 ]: \* U+ J3 P% g, \# Y3 Q) m
0 E) z) e% L1 `* R7 ^+ @' v
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hongyan911    

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发表于 2011-7-14 15:56:25 |只看该作者
我的意思是；等距表示差别，不是具体数值之间的差值。我们用的评分值不是指具体的客观，而只是代表差异程度，这时无论是几点，都是等效的。例如，可以把满意度设定为0-10，也可以设定为0-100，还可以设定为-5-+5，他们是等效的。回到你的例子，关于温度计和成绩，0度和0分都不是人为制定的，而且这种数据是具有一定单位的实际测量值，所以不是等距量表（interval scale），是比率量表（ratio scale）。/ p5 U$ M, _4 ^, d
  Y1 p7 d* p6 Y; \% W: N
而顺序量表是用来确定顺序的，但不能准确描述差异。例如，以受教育程度而言，如果已知“大学>中学”，“中学>小学",可以肯定”大学>小学“,但是大学与中学之间的差异并不一定等同于中学与小学之间的差异。
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chienhsin    

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发表于 2011-7-15 18:19:14 |只看该作者
回复 8楼 hongyan911 的帖子
+ q, y! x3 F3 O* m
6 |, n" i3 ~% O: H' p7 u0 e+ I; `9 \+ W3 G' g0 H0 G, I" S
    不對，溫度計的0是人為給定的，他只是代表冰點，所以我也可以設定冰點為20，這個0沒有數字意義，這是等距量表。$ J) O- F6 W( w8 \* \3 I! v% `

, i# N- J, |0 `) T2 P$ {+ N 本帖最后由 chienhsin 于 2011-7-15 18:20 编辑 3 g7 K% J; y; w2 {4 |
% M0 _9 C" @: c, d& g: Q9 ?3 A2 p
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Kenneth    

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发表于 2011-7-16 13:21:38 |只看该作者
chienhsin， 你讲的是对的。+ r' Y. |9 p; _5 g
严格来说，Likert scale 是 ordinal scale，只是在心理上的测量本来就没有 interval 和ratio 的。但是我们的经验却告诉我们把 Likert scale 看成是interval、甚至是ratio 问题却不很大。因为在理论验证过程中没有出现古古怪怪的现象。所以我们就一直选用至今。8 c; z+ K* g7 v$ |
其实在物理学上也是一样，摄氏和华氏都只是等距量表，我们却把它们当成是ratio来用。7 ?& T+ \4 u% }4 O% z  Q  q+ \
我记得这个问题不是在早几个圈子问题中刚刚讲过吗？
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