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别把素质当“花瓶”

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楼主
发表于 2011-2-13 11:33:37 |只看该作者 |倒序浏览
        与工作业绩强关联的素质,主要包括易观察和衡量的知识、技能、经验,以及不易观察和衡量的能力、价值观。为便于理解和说明,本文将前者称为“门槛素质”,后者称为“发展素质”。
7 U- v( D; F/ m* Y* \
8 Z3 ]9 O2 J0 x7 `! F( J, R; X  一、门槛素质一二三 + @6 X5 c' W3 n# v

6 m% N) P$ h# Q$ Z2 f) o; c  门槛素质就是履行职责的基本和硬性要求,因而可理解为进岗的“门槛”。主要内容包括:知识、技能和经验等。
  |" q7 D$ c/ ^6 w& M
- T* o4 D) p0 l9 ]! m$ l  知识:指从事职责范围内的工作任务所必须知晓的理论和方法,主要细分为: $ s- k7 {+ F' V+ ~1 X2 n
* y# ^/ a* h, t% R
  *行业知识:行业相关情况,如行业趋势、竞争状况、行业法律法规及政策等。
; n$ u: `8 e2 ~- k: u/ t" H0 `; P8 u, K/ a& S2 t' `) c* p
  *专业知识:某一细分专业领域的理论和方法,如财经、统计、通讯、建筑等。
+ J6 _% E# E6 g* O
* {2 v6 C. u- B: E: T3 B; b, W  *产品知识:向客户提供的产品/服务的相关信息,如性能、价格、竞争优/劣等。 " o! ^* b* }, r0 N3 u4 y; N2 t
" P- `0 K4 c9 b6 g- _
  *管理知识:理论、流程、方法,如战略、经营、财务、人力资源、业务流程等。
! @& S3 f4 Z1 f# X( V3 w+ g; o( X0 E
  技能:指从事某类工作所必须具备和掌握的技术、技巧、操作方法等,主要细分为: ; y# s9 J  S4 X! @7 J# h, }1 @
, @& i2 c$ `, j5 L
  *IT技能:计算机软、硬件操作技能,如电脑软硬件的安装与维护、相关软件或系统(如Office、OA等)的操作与使用等。
* G5 ^1 R5 v" v+ \( o& v6 Z4 V$ O: o# a0 Z3 c) S" l# {. T
  *写作技能:公文写作技能,如目标与计划的制定、总结与报告的撰写等。
/ j% A9 J: N; V( l9 o
& v' i' }- D4 w4 ]' h- l8 ]7 `  *语言技能:语言运用技能,如英语书面或口头翻译、英文资料查阅及检索等。
7 E4 s" d8 c( l% ]3 i0 n' s4 P* l7 \) P
  *操作技能:设备或工具的操作与使用技能,如办公设备的操作与使用、生产设备的操作与使用等。 ; e; e  F1 b# ]1 B. U! b
7 |6 e/ t) E: t1 Y$ a" d5 a
  *管理技能:组织团队完成任务的技能,如会议主持、任务分配、商务谈判、时间管理、人员激励等。 ; J3 ~) X* Y) s6 P

6 j1 `2 a3 z9 s6 d& O  经验:指为积累从事某项职业或某类工作所必备的知识和技能,而必须投入的时间和精力。经验包括领导验、管理经验、工作经验(如销售、项目开发)等。
3 m4 [* C8 |2 m. P, r! e% H" Z
2 s5 e! U% d0 V. Y* U  二、门槛素质与发展素质
% g+ g0 d  H- b- h! h) y3 Z, o/ t9 U- P! A, U, x3 k
  门槛素质相对来说更好界定一些,发展素质就比较抽象一点。门槛素质和发展素质只是人力资源管理的工具,因此从实践和应用的角度出发,我们更易于理解、区分和把握。
) V) A5 x5 Q3 Q/ K/ O+ D' o* F
9 H) _+ B8 i" G. k/ `- f8 r  职位描述 / q7 U. y# j. o4 Z

$ C" {0 I. `% c! X' S  *门槛素质是从事某类工作必须具备的基准条件,即“某人能不能做某事”。通常,某类工作所面临的任务越稳定、创造性解决问题越少、动手操作越多,门槛素质的重要程度越高(如行政事务、会计事务、生产工人等)。因而,这类职位描述时偏重门槛素质,尽量做到具体而周详。
2 ~1 c6 E5 U, ]
* J* Q& g) I0 u6 Y( p* i! j& [  *发展素质是适合并很好地胜任某类工作必须具备的条件,即“某人能不能做好某事”。通常,某类工作所面临的任务越灵活、创造性解决问题越多、动手操作越少,发展素质的重要程度越高(如领导人员、产品设计人员、营销人员等)。因而,以知识人员为任职者的职位描述偏重于发展素质,尽量做到关键而准确。 " ]4 @* P9 \# d8 ^
! J" G: P: _  E1 P3 r0 K9 `
  招聘与选拔
% Z- _# r+ T3 `4 G9 X  T  _0 f# ~
; ?- q" P* S. t' U1 v  *一般人员的招聘,门槛素质通常作为甄选的主要标准;高级人才的招聘,发展素质则作为更为重要的甄选标准。
5 K; |6 b9 T" g- [2 w' C. h0 H
) q  g+ {1 `2 a- d. }- b  *在组织中选拔和培养后备骨干人才时,由于门槛素质是发展素质的基础,门槛素质过硬应作为对候选人的基本要求。发展素质高低直接影响门槛素质的提升空间有多大,决定了一个人在企业的价值创造空间里能走多远、走多快,因此应作为人才选拔和任用的主要标准。
: U' V! L1 J& M/ P/ [2 \0 A5 H2 l! C* D& G0 @5 b1 L6 D
  培训与培养
& e  h3 L$ w9 _
1 y( Y; `# Z2 E5 c  *门槛素质较容易后天习得,能够伴随从事某类工作时间的递延、完成任务与处理问题经验的积累,获得显在而快速的提升,正所谓“熟能生巧”。围绕门槛素质的提升开展员工培训工作,实践证明其投入产出比最高,尤其对于初入门者和简单操作者。
* z: ~2 F0 T. \! H4 C' P+ ~# C( i/ Q* C9 _7 U2 ?
  *发展素质则受先天遗传的影响很大,伴随一个人的早期成长逐渐被固化下来(如自我认知、社会角色等)。在工作中提升某项发展素质较为困难,需要的周期很长,并且需要多种综合因素的共同作用。发展素质应用于人才培养,其价值在于提供人才培养的标准和方向,有利于组织以提升发展素质为目标为任职者提供实践机会。比如使任职者有机会承担更大的责任、有意识地调动其在更多岗位间进行轮换、使其拥有更高的认识问题的视角(挂职总经理助理)。 % I4 C% r) I+ m* |! O+ f/ F
伴随素质理论的流行,特别是一些知名企业基于素质模型的人力资源管理实践,人们逐渐接受并重视素质的应用。知识、技能、经验等影响人员的短期绩效表现,能力、价值观等影响人员的中长期绩效表现,这已经成为业界的共识。从提高企业整体绩效水平来说,提升门槛素质与提升发展素质一样重要,两者不是“非彼即此”,而是“相辅相成”。
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海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚!

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一茅齋,野花開,陋巷箪瓢亦乐哉……

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沙发
发表于 2011-2-13 13:44:48 |只看该作者
谢谢分享!都是一些精品文章啊!
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发表于 2011-2-13 13:52:51 |只看该作者 |楼主
回复 2楼 Mark.Yao 的帖子
% K* q* q  F7 i/ j- m/ {( P
1 l' U  i2 f6 F: N0 m5 K0 T! |% M7 R3 d
    谢谢,希望我们多多相互分享交流。认识你很高兴。
海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚!
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