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回复:培训的考核
个人愚见:2 A) J4 ~0 b7 C- d/ m; j: o
前言:训后考核是目前困惑企业和人力资源的大问题(我们常在协会和商会讨论或沙龙此话题),我就我们使用的办法共享与你,希望能够有用。
' K, ^5 v( e3 v* |& a) b8 D第一 明确训后考核目的(是考核的关键)4 G X3 {6 w* y6 p/ R
第二 明确训后考核范围(是考核对象的确立), [" c4 ]' y# g O* v, f
第三 明确培训的目的(考核预期要求)
( M$ Z5 a* n7 \2 G9 N/ v5 ~7 U第四 明确培训内容(考核项目确立的基本要素)
! f( O! |5 }8 q" x第五 分岗位、分培训项目分析考核条件(一般采取不同岗位独立分析模式,这样容易被被考核者接受,主要是可比性差)9 x7 N1 u( D; z) X
第六 建立奖惩制度(训后结果转化,可以设置成晋级、评优或降级、处罚的条件)3 l1 B- c* p) P$ r5 P8 e
第七 拟定可行考核管理办法,设置相应流程,鼓励自学或主动学习,主动接受考核。/ j+ X" P: f0 B2 m- u* w; k
注意事项:
5 n# g0 ?7 F! k: \1、多与人沟通个人发展与企业发展相适应性,他/她本人目前的差距;9 a2 p( |/ Y& h, ~5 Q4 k: s) ?# F
2、方案要结合企业文化发展内涵,不能偏激;
3 d3 @4 Y' Z$ q3 @. {! C4 E3 C3、明确考核的意义,必要时公司要拿出诚意来; K `5 j8 G8 }! E: W0 m3 X
4、训后考核要及时,结果评定最好不超过1周,成立内部讲师或老师队伍,并且给以荣誉。 |
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