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解元
签到天数: 50 天
[LV.5]常住居民I
应届生小组面试(设计)
分享一个 应届生小组面试题
道具:A4的纸50张,胶带一卷,剪刀一个,彩笔一盒
应用:(1)团队创新能力的培养
(2)团队合作中的角色分工和协作问题
(3)工作计划性和资源分析,时间管理能力
游戏规则和程序:
1.将学员分成5人一组,然后发给一套材料,要求他们在35分钟内,建造出一处优雅
美丽的景观来,要求景色美观、有创意。
2.要求最后选出一个人来解释他们的景观的建造过程,比如:创意、实施方法等。
主要观察点:
1.创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目标,就
会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间管理、审核标准、资源分析等。
2.当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间感好的
人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际操作,但是最重要的是一定要有一个领导者,
他要纵观整个全局,对创意进行可行性评估,以及最后进行总结。
3.对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其他人交流,让他们明白你的意思,并让
大家评定你的点子是否可行。
分享在面试过程中一点小经验:
1.确定观察的项目: 记得一次培训有个老师说过, 一定得先定义好观察的目的,而且一定不能期望一次活动能看出方方面面. 自己也有体会,开始拟定了很多观察项目,之后发现一是没有必要,二是面太广反而主线不明确.第一轮活动后就和参与的其他同事商量了下, 将观察的项目主要定了三个:1,创造性(因为是产品设计人员);2,融合他人的能力(需要参与项目小组工作);3,推动能力(需要多部门沟通)
2.深入的观察,注意行为细节:说实在话,现在的讯息太发达,学生们来的时候都是有备而来,一看是小组面试,就知道自己要扮演什么样的角色. 所以观察的时候一定要细心深入,当然,如果某个天才小孩儿能全程30~40分钟都演戏,那录用他也未尝不可.话说习惯成自然,人家这样也算是习得了吧.呵呵
说说俺们观察的细节吧. 1,timer,有个小孩儿可能是看了什么指导之类的,想要做小组里掌控时间的,但他并没有弄清timer的关键所在是要掌控时间,最好是根据进度提出分配剩余时间的合理建议等等, 如果只是一味看表,重复地说"现在只剩下多久了,我们要快点"等等之类的话,呵呵~那就是一会说话的闹钟了~~~ 2.创造性,不能只看谁建议的点子多,有一小孩儿,在做得过程中想出了很多点子,例如桥上的绿化带,护栏,Logo等,但是他也就是光说而已,是不是要做,具体怎么做,完全没有想,组员有人质疑,他自己就马上动摇了,呵呵,因为没有成熟的思想哈~另一个家伙就比较聪明,接着别人的想法提出了可行的制作方法,就显得出彩多了.
3.给line Manager做好观察的培训,事先要给他们一个简单的培训,包含观察的项目,观察的重点应该放在所负责的观察对象的行为,而不是整个小组活动的进展上.要尽量记录下被观察人的行为和语言,例如 记录被观察人的融合他人的能力时,有一点就是 是不是鼓励不同的意见,对于不同的意见,有没有充分的重视,去探寻意见后面更深层次的原因,或是有没有鼓励未参与谈论的组员分享意见,记录时就应该 记录被观察人的行为,例如,他说了什么.是怎样做的? 如果不事先培训,line Manager观察的人多的话,就会记忆混淆.
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[LV.2]偶尔看看I
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