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我在做职业咨询的过程中感觉很多人希望成为职业咨询师,所以做一下职业规划培训的需求调研,听听大家的意见,谢谢!; Y( ~2 G# N, `6 C& ~
4 }1 E$ p& l+ R" J j课程名称:* c9 P9 v- q) `( X6 T f; i6 J) L
' @; D4 s/ h4 Z& s) p. R+ }$ v如何为他人做职业规划, u1 f3 P, @ _9 b4 _
- h# Q& x2 |% i" a
课程目的:
7 H ^6 B1 u1 s
& d; q: K8 \+ c学习掌握职业规划与指导技能,能够为他人进行职业规划与指导,解决他人在职业发展中面临的困惑& V" R p1 r3 P
# @2 ^+ q* ~0 H0 {
课程对象:. A7 o7 b+ y9 z6 E, |$ X+ h/ x) ]
, m1 }- E. C# @- u8 R一、人力资源管理者及其他管理者。
4 L; G8 e; u; E- aHR在工作中承担着不同的角色:战略伙伴、变革推动者、专业人士、员工的知心人,而职业规划与指导技能的掌握能够提高HR的专业价值和自身竞争力,并使得HR真正成为员工的知心人,为更好地实现公司的战略服务。同样,职业规划与指导技能是管理者把握员工的有力工具。. x+ ]4 `4 }8 z* X: [
4 ]( T0 Y1 M# [ B( f
二、希望掌握职业指导技能的人士。
! j/ v% z) D! S9 e) t ]/ v& z6 g本课程是国内唯一具实用性和专业水准的、针对白领阶层的职业指导技能课程。因此该课程对于有志于此领域的人士,以及希望通过职业咨询帮助他人,从而与他人建立良好关系的人士,都具有不可替代的价值。0 T. h5 L) F2 v# Z
O& B( f, j f6 z; D
三、面临职业发展困惑的人士。
% o6 a, i: {4 B* v0 T' n3 |: C5 ]面临职业发展困惑的人士可以通过一对一咨询解决自身的困惑,也可以通过本课程的学习,不仅了解如何解决自身的困惑,更可同时掌握帮助他人解惑的技能。
) @( u7 }1 S& W/ u( S
5 k+ U& V l( Q% @0 m9 k课程内容:
0 v. E8 b, j9 M$ F
4 i7 L7 `7 ~$ [' G5 D* O一、职业规划与指导概述+ V, T" B3 u! s! R9 V6 r: r6 I
/ x0 l7 V e0 W# M' X二、职业规划与指导的理论流派
S8 W' ?4 S' ^$ c2 d3 R3 G――人-职匹配理论! a. c3 r7 a4 k
――心理发展理论: i# ]! V' ]: `- @
――职业发展理论( W [( R X- c) O. P/ o# u
――认知行为理论$ P; q# \% |, n. x- m
――理性决策理论8 ?& [' s- A' Q
$ Z- f! n0 S8 \: G2 N T4 g三、职业规划模型& G7 i9 u6 t( a
――职业规划中的自我认知* c/ `8 [# s7 R6 t5 D
――职业规划中的外界认知& e: u& V2 W# c
――职业规划决策方法
7 M! q+ v R" x' t* J9 u+ P――职业规划中的期望调整9 W3 y+ Z' k! q6 @
) j& J% R, g9 |- ]. A+ r+ {7 h
四、职业规划中常见的问题
8 W5 V- ?% d4 K& q t0 ?――管理还是技术: K) ]9 q/ p( P% n4 E- O
――民企还是外企
1 ^% n" e: {' |3 L――大公司还是小公司% Q0 c$ o& y! t' D/ Z8 j( u5 m
――风险还是稳健
% {& i* H: b0 B' ~% n――职业匹配模型
+ p) W4 I4 C8 j! l9 V- Z+ e1 d# M+ h" ]% W4 }5 x) U
五、公司中职业规划的应用
/ a; {( Z8 ?1 H5 D3 |5 p0 L! M――选才
& c% j2 K* I. H. m5 k4 i――育才' j3 w( O6 o+ N
――员工保留模型' [- v( U% J9 R/ q1 N6 D" X. A
――非理性跳槽; }4 S/ q* {3 ~, R& U/ H8 v. ]
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