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从自身来说，要具备以下前提：2 M- r0 g& P- B1 t8 h. V+ E8 E
1 I5 t/ n' ^6 e 一、过硬的专业能力
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/ U2 d" }- v8 g# L8 d3 E. f9 N 基层治理者等于治理者，同时又肩负了详细的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为条件。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层治理者进行的，所以业务能力对基层治理职员来说据有举足轻重的份量。! R) d* O: @9 {" b0 d
2 m$ X9 y8 t, C 1、具备相适应的专业、技能、理论知识。& C7 }, \. I' _
9 `$ _( |' w G5 e8 t0 _+ Q 2、认识自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、纯熟运用本专业工具的才能。
8 k! J$ E: R! p( \& Z
- q0 A% _' S( W 3、业务精晓，科学决议计划、组织、协调沟通能力。
1 K! R5 c9 J$ ?+ U1 K6 Z' R2 j+ I! s5 z: N! v- k7 q0 t) ~ A: v
二、优良的品德素质
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7 T/ _7 v/ W1 |# | 1、以公司、集体利益为重，坚持真理，量力而行。
" }0 A+ ]" G% `$ m
0 w F' g9 C$ {! `# G4 a& e- [ 2、具有宽广的襟怀胸襟。% B0 d' U+ D, W# W) O3 H
4 [5 P" ~% J Q" ~8 T( D4 p 3、具有公正用权意识。
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4、具有求真务实作风。
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, U+ X+ V/ v8 r6 v8 l3 ` 5、具有理智的感情。
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优良的品德是走好人生道路的必要前提，也是带班治理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽广的襟怀胸襟，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。
% v) ^3 d$ p/ ], ]4 z B2 ]" Q9 z
$ ~/ E# J; f* |) D* o" n) S 三、相适应的文化素质2 J5 W% e. I5 s) \" ?7 c
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全民文化教育不断进步，员工文化水平普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公手段日益现代化。治理文化素质更要进步，必需具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判定能力、决议计划运筹能力、计划组织能力、协调控制能力，总结汇报能力以立异能力等。这些能力的进步，都需要丰硕的文化知识作基础。, y6 _8 w' V2 v' J( {* K, G: d
6 H1 q7 x. ?/ |3 [& x+ [( v 1、有一定的文化政管理论知识。
7 q1 A+ X0 B9 P) W2 p6 C8 W1 S! @# x# h5 v* i6 B- f. j& B
2、精晓本职的专业知识。
2 {+ \ z9 E; p
. A' c' R5 q, C7 r! F* L0 I* l& } 3、有广博的相关学科知识。% x4 P7 \- f, H- P
7 I- I- _5 C( N, j' @# l1 r ] 四、有强烈的事业心和责任
) N F5 R i: @2 `; i% f; ~8 ?" d( {& R/ E* p1 ?
事业心和责任心，是干好一切工作的首要前提，也是做好一名合格的治理者的重要思惟基础。有了这一点，就会努力学习，进步各方面的本领，就会严格要求自己，处处以身作则，就会尽职尽责地工作。这就说明了事业心在治理者素质中所具有极其重要的地位和作用。4 i/ t: u( W2 m- B- k
5 Z7 l& D+ F( M 1、有热爱公司、热爱团队、热爱岗位、建功立业思惟。# Y% T, e j J% |( V: c
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2、有以公司为家，同心用心扑到工作上的职责意识。
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5 O' M9 S7 ]. ~+ F2 z& q0 ^: a) I 3、有严厉当真的立场，一丝不苟的立场。0 m& f) h, U; O; z( ~! w7 ?
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4、有埋头苦干，奋力拼搏的工作精神。
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治理技巧：找准自己的定位8 C% @# g7 X3 w6 l1 w; T( o
. |5 @6 e. F: |( F3 a* o. F 治理者应该扮演的角色是什么?我们首先想到的可能是监视者。不错，这是治理者要扮演的很多角色中的一种，但绝对不是独一的一种。
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在一次培训课上，我记实了学员建议的治理者角色：治理者是船长、家长、朋友、指挥家、将军、队长、教练……我想，这些都是对的，也都是很形象的比喻。在这些角色之外，我想特别提出我们作为治理者的另外一个角色：治理者应该是榜样。
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% ?# V5 Q% x4 g5 c0 K) o6 R/ ^ 很多次，我们被高层治理者请去当治理参谋的时候，要我们解决的题目是：下面的人不老实，下面的人不听指挥，下面的人没有立异意识，下面的人素质太差。良多次，我们发现，下面题目的根源在上面，在我们这些当领导的人没有扮演好我们应该扮演的角色榜样。# s) z) g: h* V& F1 o% \
! O* |! ]5 W* T1 X$ u. E 在易中西门子VDO活动大学的开学仪式上，我的朋友VDO的老总阚雷博士在黑板上写下了CEO三个英文字母，然后问大家它的意义。所有的人都说：CEO即是首席执行官。阚博士说：“对，但首席执行官的E的意义是EDUCATION，是教育，是培训!”+ O5 M7 K! F+ ^4 F. U+ H, Q1 D
7 `6 h9 H. k9 h 我相信，他是对的，教育、培训我们的员工、下属是我们作为治理者义不容辞的任务，我们也因此必需学会扮演首席教育官的角色。
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2 q2 \/ e4 h. F0 T* M1 U5 g, e 在这么多的治理者可能扮演的角色里面，什么是对的，什么是错的呢?我相信，我们扮演的角色并无对错之分，只有合适与否之分。当我们的产品泛起质量题目的时候，我们必需是严格的监视者;当我们面对大风大浪时，我们必需是能给员工决心信念的船长、舵手;当我们面临激烈的竞争时，我们必需是英勇善战的将军;当我们面临需要我们搀扶成长的下属时，我们必需是优秀的教练和导师。# B! q7 R0 l) K2 Y9 C( H
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但通常，很多的治理者只善于演好一个角色，不善于扮演其他的角色。例如一个人可能是很好的销售职员(球星)，但当你把他抬举起来做销售经理(队长)的时候，他可能表现极差。作为治理者，我们必需学会转换自己的角色;作为治理者，我们必需匡助我们的下属学会转换角色。
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6 x- A" N; _8 k; v6 H' L* x 本帖最后由 yinger_72 于 2011-8-20 18:34 编辑
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发表于 2011-8-20 16:06:37
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