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[培训规划] 内部培训讲师建设问题

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发表于 2012-2-8 16:05:47 |只看该作者 |倒序浏览
本人目前所在公司为一家高科技企业,规模400人,目前负责培训工作。今年培训的重点任务之一就是建立内部讲师团队。公司培训目前处于起步阶段,除了新员工入职培训、产品培训外,其他培训较少。内部讲师除了高管以外,其他人员担任讲师基本上是赶鸭子上架。本人也没有接受过TTT培训,目前只担任新员工培训课程的讲师。
0 d& ]7 l! Q3 m( x' }: Z基于以上背景,各位筒子们对建立内部讲师团队有什么高见?欢迎赐教,虚心学习!' Y) Z; O" F3 A9 t

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沙发
发表于 2012-2-8 16:52:11 |只看该作者
参加我们的TTT吧,先培养他们的意识和技能,同时整合内容出来。 13601106597
静下来思考,激情去做事;常想心中梦,终生为此行。准行!
http://blog.sina.com.cn/gardie
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发表于 2012-2-9 10:04:30 |只看该作者
先有最基本的框架,像流程、制度、课程体系、讲师选拔培养管理等等。然后进行讲师培养。建议从两个方面培养,一个是TTT,包括表达力和企划力。另外一个是OJT部属培育。两个并行,这样培训效益会更好。

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lyy1015  好思路!  发表于 2012-2-9 10:24  回复
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企业培训答疑群:305417602。只解答有关企业培训方面的问题。
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发表于 2012-2-9 10:14:06 |只看该作者
坐等高人~
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发表于 2012-2-9 10:41:45 |只看该作者
1、出台公司内部讲师选拔制度,在讲师人员选拔标准方面可相对放宽,重在突出制度体制完善,讲师队伍建设在公司有足够的认识;
( t; R3 k! o: V! J- w2、根据培训课程初步确定讲师选拔群体,人数可以相对较多些,重在选拔那些对企业认同度较好,岗位工作经验相对丰富的人员;
+ k! V4 p0 @# b0 n  U3、通过开展TTT培训,进一步挖掘员工讲师方面潜力,选拔出在讲师方面可塑性较强的员工进一步培养;
/ l" D, K) _( T; ]5 @$ A1 U( |9 t. ^4、对选拔出的员工,多演练,多指导,多肯定,进而带动这批人员对内训讲师的工作热情,提高到成就感层面;
4 @, }0 b! S" y! \5、多给机会讲课,并在不断提高对内训师的要求,如课程开发能力等;* C0 Y8 Y; y1 c) h  ]* b2 T8 k
6、培养新人员,建立降级或淘汰机制,并可年终评选金、银、铜牌讲师等,进行鼓励。
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yinger_72 + 10 感谢分享

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发表于 2012-2-9 10:42:51 |只看该作者 |楼主
我的思路是这样的:
1 M" [+ o1 N! w* _, Y1、首先拟定内部讲师管理制度,内容包括:讲师的选拔、管理、激励等。( s$ q6 k! b$ q( Y9 f- G, ^
2、制度拟定好后全员发布,进行内部讲师资源的收集。为了扩大影响,提高注意力,可以以海报的形式在公司进行内训师的宣传,鼓励员工报名。
+ v! P* s  s! ], d+ c" G3、资源收集完毕,进行筛选。筛选方法为成立评审小组,报名员工进行试讲。由于现在以鼓励为主,暂时不评讲师等级,统一为内部讲师。: r/ y. r, N3 [5 a3 Q
4、评审结束,成立内部讲师团队,办法聘书,组织TTT培训、讲座交流等活动,激起讲师的兴趣,完善现有课程。
' z4 {* W' J2 c3 T0 L, _5、结合培训计划,安排讲师授课。4 n" Y; o- U- b
6、年终进行讲师评比,对优秀讲师进行奖励。暂时评选的维度为:授课时长、满意度两项,毕竟刚刚开始,还是以鼓励为主。
( y4 @4 E) `3 c; k" [. F/ p. M: [# W今年的方案是这样的,先把队伍建立起来,不知道这样的思路是否可行。
$ q" U& E5 O1 d; E$ ?# v本人的担忧在于:有些员工目前已经担任新员工入职培训的讲师,他们是否也要参加试讲,如果试讲不合格,这些课程暂时也没有人能替代,怎么办?研发的项目经理经常对组内员工培训,他们是否需要试讲?
+ y8 H1 m$ f3 F如果这些都不试讲直接聘为讲师,我估计就没有什么员工需要试讲了。  `' R/ v. R; P
或者让部门经理推荐,只要部门经理签字认可的就不用试讲,直接聘用?
% Z" h+ {+ Z1 v3 a7 N  f# F6 w我现在的担忧就在于试讲有没有可行性,如果没有,那么我就不采用试讲这一选拔方法,直接推荐即可。

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cy4567  建议先把培训管理制度建立起来,再做内部讲师建设的管理制度。  发表于 2012-2-13 16:03  回复
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yinger_72 + 10 思路清晰,建议多争取高层支持.

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发表于 2012-2-9 13:31:28 |只看该作者
基于你的担忧,我觉得还是统一竞聘上岗,
( D+ X: n6 P# m$ \  O针对比较紧缺的讲师,试讲不合格,可针对其不足进行培训,或者暂时降低标准以渡过这个特殊时期;
. }* y6 H. h. Y# n( a3 f: X我觉得比较难的地方是 如何制定评估标准,以及正常运作后的教师评估,评估目前基本都是走形式,没有发挥作用。
" {) M- H1 p+ ]7 U: l9 w* f7 [( D; c
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刚做完社内讲师制度,总的来说,目的很重要,我们公司900人,做社内讲师的目的就是知识分享,经验传承,社内讲师必然不能与专业讲师想媲美,但是在发展过程中可以以专业讲师为发展主线,慢慢培养
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发表于 2012-2-9 18:51:10 |只看该作者
我们公司目前也在准备组建军内部培训师,首先应该也订下做培训师的人选,安排一下些课题来听,并学习,然后在部门内实行试讲。
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发表于 2012-2-9 19:07:53 |只看该作者
讲公司的管理制度人事部门就可以担当了.技术类的课程培训就要选技术部门主管人员或工程技术高的人员.要给一些费用,别人才能讲课.现实一些吧.
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