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培训效果评估表
1 B3 I7 R9 Z, q$ x; A培训日期 培训地点
$ ?6 W$ K. k+ Q1 z6 c培训讲师 受培训人 " M3 I( j' i5 O7 j% F, v
课程主要内容：
3 t; d: D( t6 b" z3 Y6 s一、培训组织工作：
, g; L: G" ]8 z" U, ~$ Y 很差（1） 一般（2） 良好（3） 很好（4）$ f* h/ n2 j8 J q+ c
1.时间安排： □ □ □ □
. p [6 r" a5 {5 v2.场地安排： □ □ □ □
/ b/ Z% _. T; K& L7 q3.培训器材准备 □ □ □ □
$ X: ?- L% o* R# d5 o, f注释：在认可的□内打（ √） 小计： 分
2 T' Q; S+ e8 t/ \% X, @6 I二、培训师：% [* q( ?' E/ B& S4 w" w0 y
很差（1） 一般（2） 良好（3） 很好（4）
& M1 `6 A; K* a1. 有充分的准备。 □ □ □ □
5 Q+ ]& L& }% @ Z, s2. 表达清楚，态度友善。 □ □ □ □
B+ A9 E& ^- p* H3. 对培训的内容有独到精辟的观点。□ □ □ □
3 o1 z4 A$ k1 o7 k) F4 q4. 对进度和现场气氛把握很好。 □ □ □ □ . a: z0 w0 A/ W. y* r2 e
5. 培训方式生动多样，鼓励参与。 □ □ □ □
1 \! y$ U: `0 J+ p2 u: h' s3 u注释：在认可的□内打（ √） 小计： 分
- F% B( i5 E* a- V$ [# y! B Q: i9 f三、课程内容：
t m; ?# Q$ L& v: T很差（1） 一般（2） 良好（3） 很好（4）
. C. N3 `: Q& L1.内容深度适中，便于理解。 □ □ □ □
, o9 s! D% `! h. ?- X- {* N0 @& g2.内容切合实际，便于应用。 □ □ □ □
) `9 w; L5 K1 E* t3.课程适合我的工作需要和以后发展。□ □ □ □ ( l2 {5 ?. p. A; j0 K
注释：在认可的□内打（ √） 小计： 分2 {* h/ N8 ~1 D( S
四、个人感受：! I) p9 o( S2 | s* [& C
很差（1） 一般（2） 良好（3） 很好（4）
3 {' N/ Y3 X% P e7 Z参加此次培训的收获： □ □ □ □4 @3 O3 C& c" U+ C
1. 获得了适用的新知识。 □ □ □ □/ D9 |* s+ q# S* e/ O
2. 获得了新的管理理念。 □ □ □ □& |6 I) `& c0 O: A
3. 理顺了过去工作中的模糊概念。 □ □ □ □" Z/ b. R7 I, ~8 i+ \# ?7 t
4. 获得了在以后工作中非常实用的小技巧或技术。□ □ □ □" d, E9 K9 V# s# E) _- L
5. 促进自己工作进行总结，工作规划清晰明朗。 □ □ □ □2 W; h3 `- u+ j& [# e
小计： 分
9 |0 n* D9 x) b, V1 Y五、其它培训需求和建议：
+ N) N+ t0 i: S2 M日期： 年 月 日 总分： 分0 |! F5 ?2 {3 X) d5 H( z( e% J1 [
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发表于 2008-6-19 14:20:00
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