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签到天数: 240 天 [LV.8]以坛为家I  - 注册时间
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2008年初进入培训咨询行业,2010年底进入实体企业,2012年2月带班大学生。
6 L9 G1 U, q% \9 `& @; h" x简单总结了下,体会如下:
* v+ T* y' e. x+ N' ?1、军训。军训能锻炼一个人吃苦耐劳的品质,能增进大学生彼此之间的了解。+ z% }- w* x" }3 J$ G' y; s4 ~- B
2、打扫卫生。打扫行政楼、打扫公司大门口、打扫卫生间,让大学生放低姿态。
3 _ X: \- \6 c$ x' u3、做办公室的杂活,比如大型会议的准备工作等,同时在开始之前进行分组,
( r8 x2 T2 D/ J# Y# s 分组进行对抗,看谁在最短的时间内将负责的区域弄好,一个对抗结束之后进行总结, j k7 H: ]5 H4 Y5 |6 g+ \
团队中领导是谁,组员如何进行分工,整个活动中,有什么得失。这样原本简单的搬运桌子,6 S) [+ d/ M( C/ ?' |
换个方式,做起来就很有意义和带劲。每个杂事都一样,要告诉他们这个杂事背后的意义是什么?
1 x5 q2 f9 a' X/ |# m" J6 n' K4、寓教于乐,多用游戏教学。目前很多户外拓展游戏均能在企业内部操作,比如
7 E& ?% g- I( H! e% V) C- z 举案齐眉,雷阵,穿越电网,红黑游戏,领袖风采等等,道具可以根据实际情况进行更改,比如+ k1 {. l$ f( E
雷阵可以用报纸或者矿泉水瓶代替,电网可以用将木棒固定在椅子上,进行结网。0 D; b6 r9 A: i0 N) }# ~
通过游戏培养他们团队竞争与合作、沟通、时间管理、细节决定成败、责任等能力。! m) m4 ?1 K0 n A3 ]+ |# V
5、多用视频教学。这里的视频并不是课程,而是经过剪切过的视频,比如优酷上的短视频,
' s- f- O8 E% R* {7 i& I9 F, U7 f. B/ S 电视剧或电影的某个片段,视频课程中的某些段落,让大学生进行总结。& A- ?: P7 `9 M
6、培养口头表达能力。在每周的早会和座谈会中,让每个大学生上台自我介绍和分享心得,, N( i3 M1 w# R& g
提一些要求,增加一些限制,比如一定要按照1、2、3这样的方式进行,有3分钟的时间限制,
( A% W& b u' a3 S, E6 S& O 限定一个人当主持人,进行总体时间把控。# |3 n; i& C" z( l7 Q8 B$ N
7、进入车间之前,安排大学生开展批评和自我批评。让大学生主动上来坐在一个位置上,下面的人
" q% @& h. {) z4 S2 i2 ]5 s& s" b" z 可以就这段时间的表现,对他的优缺点进行剖析,让他更加深入了解自己。
3 ^* l: f% A( k j! [5 s: ]' j4 t/ ~8、座谈会可以安排在公园或者附近的小山上,利用周末的时间。
* z E8 I% U5 F9、每月安排读书会,利用公司现有的设施安排比赛,做好从学生到职员的角色转变。+ }; Y q! _7 v7 F, I6 Z" W0 \
10,……/ l8 C/ W0 Q/ _9 |$ M
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