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签到天数: 240 天 [LV.8]以坛为家I  - 注册时间
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2008年初进入培训咨询行业,2010年底进入实体企业,2012年2月带班大学生。+ {2 |, |* R# }, N! q( C
简单总结了下,体会如下:
* T8 _5 `, Z2 D; s1、军训。军训能锻炼一个人吃苦耐劳的品质,能增进大学生彼此之间的了解。
: F2 O$ U3 k" b" H/ H% {2、打扫卫生。打扫行政楼、打扫公司大门口、打扫卫生间,让大学生放低姿态。
8 P: @) k4 Q: F0 G4 r# O3、做办公室的杂活,比如大型会议的准备工作等,同时在开始之前进行分组,! k4 e R6 f$ J4 w9 a5 K0 ?" e5 K
分组进行对抗,看谁在最短的时间内将负责的区域弄好,一个对抗结束之后进行总结,4 f3 e( o& G: F( o. ~
团队中领导是谁,组员如何进行分工,整个活动中,有什么得失。这样原本简单的搬运桌子,
4 i0 ]- [! v8 Y 换个方式,做起来就很有意义和带劲。每个杂事都一样,要告诉他们这个杂事背后的意义是什么?
! b7 s. {8 k4 h. J; m4、寓教于乐,多用游戏教学。目前很多户外拓展游戏均能在企业内部操作,比如
$ Y, M2 u8 v7 [+ I3 r 举案齐眉,雷阵,穿越电网,红黑游戏,领袖风采等等,道具可以根据实际情况进行更改,比如& |8 w% ]4 y0 t2 o) q
雷阵可以用报纸或者矿泉水瓶代替,电网可以用将木棒固定在椅子上,进行结网。! Q$ j7 e" Y" A7 ?; H
通过游戏培养他们团队竞争与合作、沟通、时间管理、细节决定成败、责任等能力。
5 p" O8 [7 e- C- P5 j% Q2 V5、多用视频教学。这里的视频并不是课程,而是经过剪切过的视频,比如优酷上的短视频,8 }$ s8 X: P# N, V4 K! E
电视剧或电影的某个片段,视频课程中的某些段落,让大学生进行总结。& z) p& Y% S) g1 ]% T
6、培养口头表达能力。在每周的早会和座谈会中,让每个大学生上台自我介绍和分享心得,& R$ N% `" a" C# |/ d V
提一些要求,增加一些限制,比如一定要按照1、2、3这样的方式进行,有3分钟的时间限制,! G6 N% T+ x2 }
限定一个人当主持人,进行总体时间把控。- a$ _4 }4 f+ V
7、进入车间之前,安排大学生开展批评和自我批评。让大学生主动上来坐在一个位置上,下面的人
6 b2 I4 U4 N$ `+ c 可以就这段时间的表现,对他的优缺点进行剖析,让他更加深入了解自己。
6 m$ b1 ^: K; z( }" q# s8、座谈会可以安排在公园或者附近的小山上,利用周末的时间。$ a0 z$ v! h4 @8 k0 T, k
9、每月安排读书会,利用公司现有的设施安排比赛,做好从学生到职员的角色转变。
5 t" p' d8 l0 d10,……) ~6 D3 K0 m6 m5 ~8 v* ?# w/ h; `5 q
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