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做培训也断断续续差不多4年多的时间了,有一天,被面试官问,什么是培训,
( q1 L; r, C1 R% O你理解中的培训是怎么样的?对于这样的问题,可以大到无边际,可以小到绣花针,. e. d2 V. E8 Z+ x; n# ^
方方面面都可以讲,一时下来,真不知道如何回答他。3 E6 y: ^( E) {5 E' p, r7 K
事后,我问了自己,到底什么是培训,我自己总结了下,归纳为8个大字。! A+ K- }, y4 B0 n& K4 d
培根固土,训心矫行% ]9 I, Z/ N0 e- S" c2 e1 p" S: e
培在说文解字里面的意思是和泥土、培育相关的意思,所以培,: }4 x$ ^ o4 C
应该可以理解为知识、理论,心态等方面的内容;
; @0 ]- S* q3 N+ X# U而训可以理解为训练、反复练习、技能、实战等方面的内容。
% @2 X% |% \9 O$ l# Y1 [也就是说,先培后训,先在意识上树立对一个东西的重视,植入理论,
+ t( N6 A" J' n2 H: `: {5 n* I然后再用具体的实战方法,对理论进行细化练习,最后达到效果。
1 M6 J! T# `. ^- \3 Y效果又分两种,一个是行为上的,一个是意识上,比如,随地吐痰这个问题
7 f- p4 O# {7 M. `) _首先是讲理论,素养等知识,然后用制度去约束,让他从行为上改正,最后在心里给自己设个约束。
3 W" @, e5 @5 i* Z3 K# ^可是,现在的培训,无法两方面都做到,大部分的时间都是在做理论方面的工作。4 B' t2 j- |, @) M
训练、练习等方面的工作做的相当少,所以很多人认为培训没有效果浪费时间,/ v) u. P7 m% z; `; L, v3 \+ _ X
再加上成年人不喜欢这样的灌入思想的方式,内心都是抵触的。因而更加讨厌培训。
: v# I5 K* u- k% T$ j, S以上只是个人见解。 |
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