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做培训也断断续续差不多4年多的时间了,有一天,被面试官问,什么是培训,
" d, E$ D* S0 x2 j9 u你理解中的培训是怎么样的?对于这样的问题,可以大到无边际,可以小到绣花针,
" T3 S3 Z$ s9 R: G7 N. d! ?方方面面都可以讲,一时下来,真不知道如何回答他。9 T# \0 \7 r# ]7 e7 {" g" i
事后,我问了自己,到底什么是培训,我自己总结了下,归纳为8个大字。. | y! Z [( }% ?: C" ]/ E$ X
培根固土,训心矫行
: U% [- z% \2 P# w+ X( w7 b培在说文解字里面的意思是和泥土、培育相关的意思,所以培,
+ h3 [1 c* _8 X8 ~0 \" n! }; e应该可以理解为知识、理论,心态等方面的内容;/ |. M! g% Q u+ S
而训可以理解为训练、反复练习、技能、实战等方面的内容。 J$ t9 Z) C1 H; m! @9 Z( D& l o! q
也就是说,先培后训,先在意识上树立对一个东西的重视,植入理论,$ B7 v e/ b/ t7 A7 D0 E+ [
然后再用具体的实战方法,对理论进行细化练习,最后达到效果。
$ ]) R: y5 y$ k/ f. E效果又分两种,一个是行为上的,一个是意识上,比如,随地吐痰这个问题& q, F3 [7 p$ E, O: ^0 c
首先是讲理论,素养等知识,然后用制度去约束,让他从行为上改正,最后在心里给自己设个约束。
4 Q3 B; w$ c/ [+ U( I可是,现在的培训,无法两方面都做到,大部分的时间都是在做理论方面的工作。# {5 B' p! c3 a4 u" E. ~
训练、练习等方面的工作做的相当少,所以很多人认为培训没有效果浪费时间,
* V: n3 u) ?% |8 w再加上成年人不喜欢这样的灌入思想的方式,内心都是抵触的。因而更加讨厌培训。2 g( m5 f" G B8 s
以上只是个人见解。 |
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