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本帖最后由 spcchenyue 于 2014-11-17 16:46 编辑
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( k7 K; m0 Q. o9 s8 m企业内训师到底要提升哪些能力?
* u/ g; [: k$ f1 A% K. c" C0 b* }& h/ e C9 t4 \
在全球经济一体化的今天,企业间的竞争越来越体现为人才智力的竞争,“企业教育化经营和员工学习化生存”的观念已经深入人心,越来越多的企业开始重视内训师队伍建设。内训师可以帮助新员工迅速认同企业文化、经营理念、技术技能、操作规范等,真正成长、成熟为一个合格的职业者,增进企业与员工、管理层与员工的双向沟通,增强企业向心力和凝聚力,塑造优秀的企业文化。这对于一个企业的发展是至关重要的。
9 q/ z4 l1 K* j2 D1 \ j$ U内训师在企业中的作用日益凸显,为企业文化传承、组织智慧沉淀、品牌建设与产品推广等起着重要的作用,那么内训师该如何提升自己的综合能力呢?哪些能力是当务之急呢?6 ^: W5 W- V! w7 D
刘子熙导师在培训行业这一领域有着深入、深刻的研究,为近万家知名企业提供过培训训练、管理咨询及辅导规划。刘老师的讲授精辟绝伦,入木三分,深入浅出,讲、述、论俱佳,深具中西结合国际大师风范。刘老师有很多独到的观点,反映在培训师能力方面,为培训师的培养指明了方向,他认为企业内的培训师应该培养其十大能力:
! b' X/ X( d+ L& i一、专业知识能力
* N( I# Y/ ]+ f8 H专业知识能力即从事专业培训所需要的专业知识和技能。主要包括:
7 Q H0 `( A/ i3 l; M, f" ]0 P1、咨询技术:职业训练专案的接洽、立案、实施、跟进、评估和结案等技术;涵盖训练前、中、后所有环节所需要的专业技术。
' C1 Y0 ]0 P: X% R9 p2、跨专业技能:如访谈、调查、演示、讲评、发表、答辩、示范、说明、提示等技巧。: Z4 V3 I% C4 O
二、训练点评能力9 i; I! F* u( T4 c% V+ ^% M. J
培训师要突破单纯讲授的训练模式,向双向互动式发展,点评成为重要的训练能力。训练点评能力包括:
& s) m$ V! h$ J9 O! d: @* X: ~1、差异化点评:对不同人员、主题的点评,也涵盖讲授中的游戏、故事、模拟、讨论、演练、活动、素材、测试等不同形式的点评。; L3 |, L2 t( V- V9 [/ U6 i! f
2、点评技巧:抓现象、找感觉、寻方向、定角度、丝丝入扣、随形附影;运用要素替换方式,深入浅出,妙趣横生。+ z" A3 @/ {: n+ l( G X
三、表达呈现能力
* b) {( z' g. O0 [6 c这是培训师的基本功,追求“讲清楚、听明白、记得住、做得到”。主要包括:1 t+ v8 p, u$ R" s) Y [; k9 P/ E" H9 q
1、精气神风范:通过身法、手法、步法、看法、说法、听法的锤炼,真正物化心法,变心法为手法,悟手法为心法,做到内敛精华,外显风度和典范。/ N) z3 s) d! k5 ~- w
2、呈现技巧:运用谜语、诗词、图片、表格等,在课堂上从容不迫,不被物役,不拘物议;上场不紧张,下场不仓皇,不冲突、不评判、不打擂台、不讲废话。- E5 D; R7 ?3 @# a: G- R
四、训练促动能力! p" u* v& i K4 O9 i, \
以训练效果为导向,借助大量的学习活动,理性思考工具、评估工具、视听觉辅助工具,通过训练资源、训练设施、确保学习转移的方法以及优质沟通等的推动和促动。主要技巧包括:
& l# F3 C5 K6 e- B/ z3 j
* O; T6 Z5 @; H; Z g1 @' h# N
4 n5 s q: ]5 [# I2 H1 W) Y8 N
0 A9 C* S& S' _' w: _实效感应:能够内观外照、提醒察觉、从内心打动学员,启导感悟和反省,进而引发学员思辨,产生行为改善、达成最终训练目标。 多角度促动:用声音调动学员的听觉,运用示范和行为点评促动学员行动,运用语感结论启动思辨,让学员获得全方位的收获。- 互动引导:掌握带动、鼓动、发动、推动、调动、轰动、感动、震动等技巧,吸引学员参与,营造互动气氛。
b$ F! q9 x' d3 i …………………… # Y6 J& S/ d: |0 \( D! p
“讲到不等于听到,听到不等于学到,学到不等于学会。”% h- F$ D* D6 h8 z3 t5 b4 U' y
企业内训师要成为专业的培训师,关键在于修炼和提升自己,厚积薄发。正所谓“台上一分钟,台下十年功”。
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