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5楼
发表于 2003-6-3 11:59:00
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|楼主
NO4
第二章 手册修订 / \! M- T2 W7 `
' K3 G) ^! z% t' c: _1 D; h0 o' y一、 背景
6 G6 j- P G% _( r
) r: a3 |% y4 ~- f咨询项目当时只提供了考核表格和考核指标,没有形成书面的考核使用手册(很奇怪)。所以我接到的第一个实际任务就是编制、修订完整的考核手册。第一稿的手册只包括管理人员的职能考核体系,并且是咨询公司提交的。我的任务是吃透它,其次才是考虑提出修订意见。 * X5 \3 Z4 D1 z. g5 {+ y
1 A: f; }) a# @9 K. D) w7 ?$ W2 P
二、 工具
7 F5 w- a2 l& N& |( U. H. b. g
8 W& L8 I( y9 x5 |5 p/ H6 t在开了几个晚上的通宵后,我也费了一番心思来整理修订的总体思路。我选取了其中一张PPT来说明。按照手册文本结构,从文件、流程图、表格三个部分入手。一个指导思想是从3+7变为4+8,因为要增加一个系统层面。列举了要增加、删除、修改的表格类别,叫“增、改、删”。见图2。
5 v3 T* S7 S# V2 B# G
- w$ T8 E3 m' i, V% `图2:考核手册修改程序
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- V/ H. N0 t/ N& }5 g, z% g第二点是列举了收集到的逐条修订意见。并根据实际进程,根据是否已修改、是否已实施分四个象限来判断修订意见所处状态和对策。见图3。 " E! |& m: [5 \/ y: A* u* o
( a* R8 Q/ f, N: j- R! x. Q% m* \8 c状态 修改
! l9 V8 ?- ~$ T5 b. f0 S未修改 已修改 ) x8 b/ x* P" ~& B" r# Y& w
8 E6 e- S& C% t* j" ~ + X# ]6 o% w2 |: R$ a$ x
5 r: Y6 t9 N6 Q+ ?2 Q; k实施 未 5 X+ I" p. m7 ~" `7 x
实施
" c" I7 `$ O0 E8 [" ]9 E- a* u1(未修改,未实施): ; c' |9 r8 z4 C6 a! U
继续发现
, c8 z! [- E. B, C1 q9 D% t2(已修改,未实施):
8 \/ k( s. d7 L* m' h8 p# d电子化
3 z, r5 X7 C+ ]' q& B& \已
9 x( S; |' K9 k& Y, J9 [( @实施 0 u% U% [0 _& Q2 j6 Q6 h- |+ D
3(未修改,已实施) 9 F% U0 ^% F+ r2 L2 D
错误 ( }, d# B8 r- p, @5 h& [: o
4(已修改,已实施) 7 M6 A" ^- B0 H
完成 2 H( T3 b8 l* i4 K
图3:意见状态
# O! |; L8 @. W( P : C% A# y) Z# x: N) G
三、 体会
, O# b, B S/ _7 W + c& p2 c8 L: R1 Z: h
其实人力资源部每年都会面临绩效考核制度的修订工作。从哪些方面考虑修订计划防止遗漏,如何判断动态的修订意见并给出相应的对策是两个关键问题。我感到我是一种摸石头过河的办法。当在修订过程中感到剪不断,理还乱的时候,只好尝试着用一些简单的工具。我在这种边干边学的培训方式中,在发现问题、分析问题、解决问题的过程中,逐步对电源公司的绩效管理有了基本的认识。
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