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板凳
发表于 2013-9-23 09:17:45
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目录
4 z6 d6 | i$ ^2 J4 A' B第一章 班长是官，角色认清
: }5 S- `+ g. n0 i) I U第1节 班组长的管理水平现状与班组长的重要作用: o( E. U+ ?$ v2 h a
一、班组长的管理水平现状
1 \' O' f8 {* {: C; v二、班组长的重要作用% @1 C$ N, q8 V% v+ v
第2节 班组长的工作使命8 v( b: q) W, ~ _( }; T/ m0 W
第3节 班组长的产生形式及权限6 s1 o- ~: m+ T- H o
一、班组长的产生
" ]% U9 r: {( d5 F/ }! Q! Y& `二、班组长的权限, a' t; V3 p, S1 W3 B/ Y l6 S
第4节 班组长的工作职责精细化7 ?: y H# }9 I9 a D& [
一、领导统御
& p4 T. }1 a6 }% y2 ^& d$ E7 w9 F二、日常管理; B8 p8 L9 h: S ]- S* ]9 i
三、机能管理* G2 t$ a& \) j
四、工作改善
) A, I0 \- m3 ]; _. u3 G. `第5节 班组长的综合素质要求# N9 ?7 z, S* z- B
一、专业技术能力" G3 P1 @2 a' l; d; H% F/ T* d! [1 l1 ~
二、解决问题的能力
1 A5 L* E4 C( s8 T* i: ~三、组织领导能力
% f1 A" q" n/ R. R5 u1 b四、交流/交际的能力
% _6 n: `# p9 y7 r( R* T( a五、倾听的能力# p1 e% P8 U+ h3 H
六、幽默的能力
( a5 P% C0 r: ~( ]) R/ r% i七、激励的能力
, E0 h7 h, _( [/ S/ P' p八、培养与培训能力
' X r* \& {: |, x( k九、控制情绪的能力- T2 k: j+ ]% A. w
十、自我约束的能力- D7 [" O. Z7 w8 G
十一、概念化能力
+ D# p* _% W6 M! L' z第6节 班组长的管人、管事、管物的艺术
- @& C# N6 }# ]- K一、管人
% v( f F4 y( B$ l8 S6 n6 S二、管事% K$ \2 I+ [# M: \6 W: Y" m6 ]6 R
三、管物
( l$ b1 B: }2 {+ s- \* b( Y7 b# _第二章：搭好班子，搞好建设# U4 t+ C8 [; z5 m& W" L; W7 X
第1节 如何打造优秀团队文化
3 _1 ]: b+ s7 v" }" x j; C一、何谓团队文化, d) [8 a. ^0 a! Y
二、团队角色分类: F* h3 O$ N6 d: h% |: ^) v
三、团队角色类型给我们的启示$ q4 K- }7 L2 x1 _
四、 成功团队的特征& c: V# |" y: d" ]$ G7 Z' v! @
五、打造团队文化所需要的条件
" k5 [7 L6 G, [* t: _7 V$ P+ I第2节 如何创建优秀的班组文化1 G$ j5 R- f! c9 V0 s9 M
一、如何加强班组的凝聚力建设5 |( l3 k. ^0 ^6 X; l9 X
二、如何提高班组的执行力和班组成员的敬业精神7 z$ V0 e# u5 @) G) p7 V8 f' {5 V
三、如何提高班组的团队协作性
: F6 f. i- Y, d. q第3节 如何打造有竟争力班组团队
E# P1 x: D' {, N8 c$ o4 H2 Z) x9 q一、班组建设的原则& I. t# l# T. m: V
二、班组管理的基础工作要求
. x% u! a1 A& V第4节 如何对班组的人员进行有效配置
9 x$ I7 S2 A1 @ e4 Z7 P一、班组 “六大员”
$ a3 S) T2 P8 E' R; Q6 m- R* n7 U二、班组的“机动部队”
5 u2 @4 V6 R4 i3 v三、班组职务代理人制度
* R+ P( i1 u. \8 p& ]% z四、班组间的竞争模式+ ?" \$ M$ i9 q6 ^
第5节 人员绩效管理, T3 F: i1 B/ W
一、考核前的准备& H0 y$ G" W/ R! y/ `; o3 i
二、实施绩效考评8 D& W2 z3 a8 N
三、绩效反馈; @& \9 u0 ~8 P5 J
四、绩效提升% g( p7 b" k7 U5 B/ ]. {
第6节 时间控制，长短有度( X- E1 s \$ L# e7 F5 r
一、 时间失控，找准原因) P8 P* w% r0 q* j0 y G
二、 方法找对，时间好控
2 y$ q4 H3 j& `: R' A- L0 [三、 事情做对，时间好管——正确地做事; H7 e: [3 P5 m; K+ I$ ^: R
第三章 沟则能通，协助调解调; x$ j8 \9 p8 }9 w
第1节 有效沟通找重点
7 s! Z* `! R5 ^. B一、正确地回应对方的话语" ~6 |2 T0 m, r. g) }' F
二、注意沟通过程的态度4 d4 e0 J8 o% f! @) T( u
三、学会倾听有要点
8 r0 x' ^2 h# O1 X$ z! E# H四、沟通讲话七要素
$ Z; w! H! u" [) u7 F$ V第2节 沟通十大禁忌( O. O. E5 b. R1 x# z
一、不良口头禅
$ H& Q* y7 U- F二、避免使用过多的专业术语或夹杂英文
0 U1 `8 ?4 J9 Q1 I8 x$ L' o/ ?三、只顾表达自己的看法$ i q, H' M7 N0 E" i |& C# p7 F
四、用威胁的语气( F4 b/ s: u3 ~9 @4 |$ I
五、避免环境干扰
8 P1 a& ?7 b" M* a" l" }六、忽略了确认不了的信息，表面上频频点头
: b. J9 w; _4 `七、脑海中却茫然无序2 C7 A" I/ u) Z8 b% n6 ^% `5 Y
八、只听自己想要听的
I2 Y8 i6 h3 u0 f! @3 V9 |. }九、过度自我为中心' k+ F4 {, }, \/ Y% S
十、不信任对方: D/ Q' y: ?; t1 L. v
第3节 沟通前的五个准备步骤
: L- Z& f$ D6 {$ _% q一、明确你的沟通目的" |% Q% Z* C2 j/ q: j
二、收集沟通对象的资料
" `- b, {9 s" F' E5 L4 e- t0 y三、决定沟通场地
1 b) _( O7 r7 k* t; L/ ~* \6 B四、准备沟通进行程序与时间7 C& M P% v8 T5 t: y ?; q6 ^- J
五、作出沟通计划表
- x$ [4 o3 u6 g& F2 l第4节 如何与下属沟通协调' X! A: D1 [0 k6 q- j. |, Y
一、要了解下属的期望4 r1 c- B, J/ z% `+ i1 ]6 x
二、与下级沟通的要点
( I r/ b3 y1 h! |三、与下级沟通的原则) D" ]! i9 C0 P
第5节 对下级下达命令的方法
8 p0 @0 V% m. ^; N2 E+ K b; {一、什么是5W2H2 S8 r3 d+ q3 O: i7 {
二、5W2H的应用4 j. g! O: L, t+ z t4 e
第6节 如何与上级相处/ W$ h- t) P0 p( u$ S' D
一、生产制造企业现场中上下级的关系特点
* V* P, t+ t e0 [% A二、领导的几种类型+ B2 k d5 |+ i2 p
三、与上级相处注意事项
+ P, s- r: X- E$ }/ P0 f I5 z, L四、与上级相处的法则2 v: d ^; ^; P* U' J
第7节 如何处理与员工的冲突! y! s/ z* o# @! ?$ j
一、处理方法
8 U( [1 |$ E5 u7 n+ Q" |. H5 P: C二、如何化解员工抵触( p* ~9 l+ @( ?! U/ k3 f- t6 X
三、应对顶牛员工的方法
1 c9 D/ Y1 L# U& H四、应对"摆老资格"的员工7 C5 G+ @ ?; p0 @0 F( c* S
五、应对"老油条"式的员工
# a$ i: ]" |+ l第四章 教育培训，必不可少
# s2 s+ T/ i3 v, T+ u) v+ O第1节 新员工的教育培训
3 `3 r0 Y( p) D& J6 z* j ~# |一、新员工的特征7 }4 C0 o0 @4 q0 d
二、新员工培训的四个步骤
9 m9 \" \3 w& J第2节 在职人员的训练---OJT
9 c$ G+ ?- ]* B% S1 U/ r6 _ o一、为什么要进行在职人员培训2 I$ x: `( R# y
二、在职人员的训练与学习——OJT
! F2 U( t0 W$ b/ W. U5 O% k% m三、培训准备+ w+ ]6 R& J# M, x
四、培训开始
' k6 B, }" f: s& R7 [+ H第3节 多能工的培育! c0 i/ }: s, p% T5 f
一、多能工训练的主要性4 _0 ]( b1 X$ Z& y
二、多能工的培训要点
9 Z1 x$ X/ M7 K# f E三、多能工训练操作方法
- |4 i& u6 `; F2 C0 h5 R! l第五章 职业生涯，需要规划
0 S7 F8 I3 l8 g6 X第1节 职业生涯规划! x( e, r7 g, M3 G; K4 u
一、职业生涯规划准备
6 ]4 E0 x9 _- v& x) u二、职业生涯的分类5 s7 h" b! K0 B1 Z& v9 ]: l# b
三、职业生涯的四个阶段+ t" `0 v" C6 l) z( L8 W
四、影响职业生涯规划的因素7 z% `9 i+ n2 S# A1 l5 P
五、职业生涯设计的步骤
3 p* Z M& H+ b$ t- ^; @五、职业生涯规划应遵循的原则7 ]) N4 `8 E' Y0 A
六、职业生涯成功& ~ R3 \0 h! B1 |
第2节 个人领导力提升
. Q |4 w: } S4 ~( _/ x一、班组长的危机意识
. q/ \1 P3 g/ B: W- j! u二、如何提高影响力
2 {8 q% }1 D; x& o( k' s" Z三、情商管理
3 p, W r+ U; ]2 l. p四、如何释压力
, i' w+ M- T& ?: B n, J" C$ z第3节 学无止境/ ^8 m2 `1 d8 h) \
一、学习业务知识
" d) g! G4 O* ?5 O0 f7 m二、学点班组管理知识
: y2 c& h* o h4 ?+ q1 p5 W8 F三、学点法律
, j# Z' M) H) e0 }/ i$ R四、学点急救知识
, R4 ?) I- P4 w第六章 现场管理，有“法”可依
- Q9 c, ^ |/ o# _( D6 v第1节 现场管理的法则
3 O1 U! `% s9 R2 D' P9 M* a一、5条规则理应遵守/ @/ ^- ^' I2 B5 C0 @/ x* F
二、生产活动的6条基本原则
0 e5 K1 R& x f# n2 i第2节 现场管理目标的主要要素
& i* F: v3 L7 G; Y一、现场的品质管理, z, U. e2 ^) X+ V' Y5 h% U- A
二、成本管理+ i8 ^2 }* x5 t7 X
三、确保交货期& N, U8 w# e) ]' L3 {' O2 Z
第4节 现场的日常工作
& E; _1 m0 r7 t$ C* U5 i一、现场实际作业应把握的内容：/ k+ U0 |$ s# s( i
二、现场管理的基本方法
] h6 J: j: T- T* o3 y! Z6 P三、现场管理的注意事项
7 F% l, ?/ S, y, y$ E; g0 |6 Z四、现场管理者的一天6 u0 m7 L. f( H9 O2 n" g
五、现场管理者禁忌的行为
1 }* e8 V$ U; h第5节 作业日报的管理
! ?7 h8 f$ Z0 P3 X6 }+ C; L一、作业日报的作用
4 y0 O2 @% M# J/ ?) X二、作业日报的常见问题4 q$ Y" X- m U. x( T* }# j
三、作业日报的设计要求
# o7 R5 H) E! A# `四、作业日报的填写
- j+ c' M: j/ X2 T4 ?五、作业日报管理6 c( w l' b/ ]+ d9 c. N
第6节 现场管理的实施方法
5 a0 G- j$ o7 {! f! S8 G8 X" [一、日常的现场管理管理要点
, A- L0 S5 \3 n二、日常现场管理工作要点2 F2 V3 b3 e- q& ~# g2 y1 @" ~
第7节 现场异常发现与管理# K. e% i4 `' P
一、现场管理者要有问题意识
- H" p" B. s& x3 }; n3 i二、什么是异常？
# N# G9 p3 u8 j8 e( I, D三、异常的有效管理) G& r- `) ]# r8 s) k5 K
第8节 利用看板管理
9 k/ H ~: G% H" F) P2 j( Z一、看板的作用
/ q6 e7 o' |, x" ~9 y二、看板的类型: x( T+ y/ M0 M6 Z% a
第七章 卓越打造，制定标准& r% q4 w1 e8 u R
第1节 标准的特征2 z# j& _3 a. i/ K3 W- C G
一、标准的特征7 a ?5 J" ~* W2 c
二、标准的分类
`& K; Q7 v& ?& ?3 s三、标准5要素3 p0 ^2 n( ~" [" n' b; f8 M
第2节 所谓标准化/ |/ ?7 ]9 V4 i0 r, H
一、标准化的步骤' H: l, C0 g! C
二、标准化的效果3 b- v$ o. W% x! d1 J4 m' v* k
第3节 标准的执行8 }+ { V1 H4 L* V0 x! ~1 Y
第４节 一切按标准化作业
$ j7 u3 t$ K5 j* g0 C3 z m一、会议管理标准化& N2 p/ x8 [! M+ T5 a: o
二、看板标准化与公开化2 ]% Y2 W% E& z+ T
三、现场布局标准化$ I# l7 J9 A# ?* j* X* {' ?
四、现场色彩标准化
! ?& K3 O- Y; g& O! C, |; U第5节 标准化生产（SDCA）7 b& f+ l+ Q9 E- l; ~
第八章 班组生产，计划为先/ P6 U! d; K) u y8 z, A, P
第1节 班组生产计划的作用和原则& i7 J% N/ t1 n7 ?% P0 j' `: B1 P
一、班组生产计划的作用
0 y3 P+ V" m+ q: y4 K& {* m) Y二、班组生产的原则3 _$ t- |4 z B% g
第2节 班组生产的编制( V/ w2 y0 p4 i9 w3 R
第3节 如何做好计划; I& s) [1 k2 ^" w/ [4 U. q. \
一、做计划的基本程序
& G2 }/ P5 a s% \1 |" \, R7 y4 I二、员工参与度/ U+ P& u% O/ j1 ^
三、计划的实施
. d6 t0 _4 I, i( t! f& K4 r9 S l第4节 完善生产计划的制定
9 ~! `$ R. O8 v# n一、周生产计划
* r; B* s) I* ]" a二、日生产计划* Y2 u9 a1 {4 i- c h/ ^8 Y8 F
三、计划执行技巧
5 U" E# E: w- u5 h8 G四、周工作计划) m, J( | d( j4 Z
五、卫生轮值计划, {- f+ p+ C s: V* }# c
六、班组活动计划
% n3 i* u& T0 t- C七、人员培训计划3 A3 b c; L! y- g% H, ~$ v
第九章 作业前后，有效控制
/ Z$ x0 B% {) R; N3 k2 q+ g第1节 班前班后，做好交接% h# j2 d4 B! `
一、交接班管理原则
. J# S" D: i& I' e# j0 M二、交班管理' H# a- x/ Y- F" y
三、接班管理# o: _. M7 Z$ N# e, P7 h
四、班前会管理
( e. N. f, ~5 @ o$ o第2节 班中管理; F b& S( |: t) _5 Q% ]
一、班中要做的事) ^% h8 P; m; {+ ]$ @
二、下班前要做的事 r! b" q" w4 U, M: I, R; `0 {) O
三、派工与员工调度- y$ `6 O1 D/ n. _) T
第3节 生产作业前的任务
$ F8 r0 z) Q6 Z" z- o5 p8 e- }' K2 C* H一、生产作业准备工作5 M% ^1 U! K g/ n" N/ H
二、生产作业控制内容$ H0 a. Z/ p2 F* h* H; H
三、生产调度的内容
& R) [7 p0 B4 k第4节 作业过程控制
: `2 ?0 L4 ~/ H一、确认首件产品& q/ `5 G: `' j# u/ j. F3 [- W
二、工程更改$ D }( I9 c4 N3 S7 i. K# D
三、留意特殊工序
( ]* W% A! g" q v四、异常问题的有效处理
; h$ q9 ]. t* X" [五、紧急任务处理
9 Z# A3 _5 _: D: l, Q( b' A0 J六、计划延误的处理
$ ]$ e U: H( L. s第十章 生产有序，看板为鉴
' I' w U6 q& }+ }' f第1节 看板种类; {% }# P. ?; f c! l( U
一、看板的定义* S {: m: K9 N1 A- i( z5 z! [
二、看板的种类7 l7 S2 |( {2 s
第二节 广义看板管理- N& L* J' C. o6 b5 S4 ]! [
一、现场布局看板* |1 R' e2 S6 ^4 F$ k% V" W. n( O
二、工作计划看板: s7 A, g7 S1 R. q7 @
三、生产线看板& R7 I' {9 t' W$ X
四、品质现状看板3 _, l7 T. i2 f; B& ^! V2 h
五、工作看板# m& u5 i. p5 k) @+ f
六、人员动态看板
; N) _) S$ c, T7 K! n. m' _% a第3节 狭义看板管理（JIT）# X" M- b$ {( I" [& N4 p1 `
一、什么是JIT生产方式
( z/ J3 t4 E# v- N' \/ g: _二、JIT生产方式看板管理的优势) q( b" P" w3 e. R( r
三、生产专用看板如何编制! d; t0 S; c! d! c9 H9 q9 Z
四、JIT看板功能
4 y# _. w. M: O( s9 G$ i五、JIT看板的使用原则, ~% C5 c6 e2 f y$ V
六、使用JIT看板的八个步骤
3 F( A2 C% d: e/ w" [6 i D( a, q七、用JIT看板组织班组生产的过程
9 ]% s/ o( k1 o3 |八、JIT看板的具体使用方法
1 n3 @/ ^$ w' H2 y4 L; v第十一章 生产零缺陷，重点在现场
S% u3 M0 `# l; @# I3 C第1节 零缺陷管理（Zero Defect Planning）& x; @" M; X; U, k, r) ]2 e
一、产品缺陷的类级4 e6 h, }( }4 L/ b* h6 W# {
二、走出零缺陷质量管理误区
?% W8 a4 y3 {8 {3 Z- R8 H第２节：如何做到零缺陷
. X2 t# ^0 f) ]一、树立正确的零缺陷质量管理观
* A$ @" B1 A" f二、零缺陷管理的基本要求
/ ~7 m& r9 |6 w* W7 \) U. `三、实现零缺陷的步骤
: D, S8 u/ ?1 c2 ^ c5 W第３节，零缺陷的基本原则
3 a6 P6 W+ H0 I1 z- c7 A一、无意识差错的特点2 s" r8 c) z" \& _* f( A j
二、无意识差错的内因和外因! W! X1 w4 l. _ D9 H: ~2 [1 R* z* o* B; {5 v
三、预防无意识差错的方法. s1 O, n- u6 {! F
四、防止无意识差错的原则：& S, z3 C* g3 l4 K$ g
五、零缺陷质量管理的基本原则
6 N& [9 h% s5 s8 F: z第4节 不断改进流程（CIP）4 t/ j: s9 v! r0 L9 Z; v
一、什么是CIP
" P2 a6 B" k7 p5 t二、CIP的主要思想
% ^! D2 ]4 ]6 y0 Y6 r三、班组CIP的活动
) l; N$ A! C% p2 t1 g( b第5节 精益生产（LP）
5 ]& b% [. C/ B! Y一、 什么是LP？4 U g8 n/ w s6 ~. {5 H0 ~/ ^
二、LP的特征：! U3 q" e6 |9 ?# p
三、LP的目标2 ^* l( g1 e# B3 d$ e, G* ?
第十二章 质量管理，有方可依* D" X F) I/ R' l. Y- n
第1节 质量的定义及其要素( Q: T8 S% G W, P$ H( y1 A+ m9 R
一、概念
4 ?, m3 }( S3 E. c二、质量的要素
# W% a' R: I g, M; Z0 W; C二、 五个错误的假设1 Q6 N% D+ p- Z3 m) M
三、 质量是由顾客决定的
0 g7 ~) n2 n; g& Q& d四、 所谓好质量的认知! @1 h8 o! f% D& X8 P) o& O
五、注意质量可以降低成本
1 O3 a1 C. J5 X: S) e' {; R六、与质量关系的界定
" E6 G+ }- S8 l七、 质量管理以及影响质量关键因素有哪些% ]) v& z$ ?7 l
第2节 质量教育与检验1 B2 \# U- ~/ |) h
一、克罗斯比教育课程
5 b/ @/ p q3 |6 M9 L( A7 K/ V/ \二、针对不同员工开展培训
% I: ]& i/ H0 K. p# B% f" y三、质量管理控制
s# O6 J- r" [( R% \第3节 实施PDCA管理循环
2 E# J; z, U" e. r! V一、PDCA循环; C8 }8 F& l7 |8 q x! \ b! n" _
第4节 目视管理实施
# o( P* H; V5 x2 r一、什么是目视管理, p3 K8 H- B, T$ f1 ?7 ~, z
二、目视管理的意义( ~1 L4 e+ m7 P) p6 \
三、目视管理的原则
1 l6 r2 j9 b2 ~四、目视管理工具 t; Y" e: B# b1 t
五、现场资源管理目标化
( P: R" v# u9 V$ k第6节 QC七大工具的应用
0 w2 b x2 ^/ B; _6 Z. S一、统计法$ _5 M3 J6 c6 M! p) I
二、排列图（柏拉图）
' f, |4 p' x4 A+ H0 F) P1 b三、因果分析图" {$ }, D6 A4 n# s G
四、分层法% M, G; t3 G: d# d0 F
五、散布图* j: K+ Q2 j C0 X
六、控制图
; j9 r0 N. X/ Z% _七、直方图0 r- U1 ?6 P( N1 L
第十三章 设备养护，方法技巧% K- l5 A7 R5 B( u; `, M
第1节 设备的保养& y3 |, f& N# C/ a/ q' P
一、造成设备故障的原因
, L# d: d, `, p: ~0 w二、 设备管理的原则
3 C/ G$ ^& {- o/ b" N! U9 ~三、设备管理程序: q( @, E7 u% B9 L& w
第2节 设备保养
$ t6 A! [, z, O0 g$ I( _! L一、一级保养/ t' C. _7 Z/ `4 e
二、二级保养
9 S: {6 O; [; J" Q/ p三、三级保养4 y& X; a Y6 o5 T( \& P: f& ?
四、发生不良品时的处理方法
9 Z: q, _$ p2 O- _! e五、关键设备管理% H7 |4 D" P9 H5 T2 d$ t) B* @
第3节 设备改善与TPM( `2 N/ \6 K2 f; e' N8 K$ p
一、什么是TPM9 q. t/ s" ?3 Z7 }- u
二、TPM追求的目标
) j* b2 g8 \2 q, e2 w0 }6 k8 {三、TPM的涵义
- W) N/ r; O6 j+ S% u6 p四、TPM的效果1 { r0 M p& ?2 f
五、 设备管理的二大重要指标& { J2 N" p3 C6 Q
六、设备优化
9 D5 e( m: U* \- y/ X: Q3 k7 B第4节 班组工具的分类与特点
: w% r9 a' H2 F8 u一、工具的种类# l8 q' Q2 m3 M
二、工具管理要点7 p* M& E$ |- N" ~# r- w
三、班组工具设备的日常管理原则, `* ^5 Z3 ~8 b, ^4 ^" h
四、工具整顿) U- U) ^0 ^; C( Z/ J
第十四章 明明白白，物料管控' J# P. H. [4 A6 n
第1节 现场物料管理的分类; `" s9 ^- i% e" T+ o% @. Z5 h. \. J. s
一、分类的用途
# `7 r% f& V. _) W1 a二、如何做物料分类- l7 `( G, H9 l9 D
三、分类的原则
9 D( E4 n* m; O3 C/ ~. [四、分类方法
4 D( B6 `, ~1 s o五、依其各项机能可分为0 @( i4 M+ b) K) [ {, z
六、物料编码/ a4 A" S4 {1 e2 W/ @! o
第2节 ABC物料分类( @) c) A- n, A4 ^# e
一、ABC分类法的管理思想
* f$ }8 A; {4 h6 f& u二、ABC物料分类法的意义 f$ C8 }% g4 ]4 ?, a: [' H" E
三、ABC分类法的实施9 N3 H) n( W1 ]
第3节 现场物料管理& ]" X" u$ l: [" y& Y/ A3 C1 C
一、了解物料利用情况% }2 r5 T1 b3 w" {1 ?, u/ o4 q
二、检查物料到位状况: F+ x G. M- Q6 q: S% U1 H
三、物料品质监控 X+ u1 j4 w0 v
四、控制物料浪费) Y& K0 ?0 H4 Q7 @7 l# G* Z0 V
五、边角余料的检查3 H- x8 w' A( Y, ~6 r! B, ^, ^
六、物料的整理和清洁- m7 n% C2 r, L% A; G9 [
七、现场物料管理的注意事项 z7 P/ e, W) v, d
第4节 在制品流动管理 W5 w6 \( x) D
一、在制品流动管理" k W2 b, ?% N+ |6 q- M
二、入库作业
% r6 c9 Z i. Z5 @! P; l) P三、出库作业4 b3 w, [* q3 h) f+ p
四、装配半成品作业' y0 R/ r. a4 d' o5 t* k
五、 现场降低物资消耗的有效途径* W$ M( J0 `6 G8 x9 [
第5节 班组长应知的库存管理方法9 [2 W+ M* @& Z) W& B1 Z
一、仓库“黑洞”# U/ s, k8 g k+ L0 _. ~" B
二、仓管员的“收、管、发”
& }" q" q) P% D2 Y5 k ~7 x三、供应商临界管理法" [' f/ X; p3 V k* J
第十五章 方法找到，成本可控& ]& n# J8 ~. h' a4 P7 D- j9 X
第1节 形成制造业高成本的现象
% K) \2 a7 J* s! L& e, l一、企业班组现场现状
, }7 K1 d, G* {二、要不得的成本意识1 r# o3 F1 U# R- x2 v+ c
三、现场的七大浪费, a3 I1 j8 h9 u, k
第2节 节约改善，杜绝浪费——通过节约与改善来消除浪费& x$ M; G* ?* Z3 @0 n
一、倡导节约文化与杜绝浪费
, I, x* }& T1 q! j二、 通过改善来消除浪费
% B; e3 X) t V1 n& [( p- q0 r7 }, ~' w三、挖掘问题的方法
) p! a8 ]: y1 Y四、根除浪费的两种方法# g$ I1 c6 d0 _- Z
第3节 全面成本管理+ _. K) ^3 v, f4 ^* O: q: n; }
一、成本管理的有效措施
2 r! A& N& y9 \$ L" j二、成本的成因及组成9 w h9 B5 ?1 @, l: ~. q% M# `3 O
三、找到方法，成本降低——成本降低的方向
$ U( {' a! N5 N) r' k' y* l四、精打细算节约成本
8 h/ B, y- F/ G5 k! l五、挖掘员工潜能，全面成本控制" |$ K, J8 l) q5 w1 `/ z6 ?) u
第4节5S现场改进，成本控制之道
3 A+ Y( v/ s/ v* T- x7 N5 Z, Z4 o一、5S的由来
. S! M+ Y( h* q/ l二、5S的内容! w( T7 y, `+ N, p& G# Q
三、5S的八大作用5 K, M: _( Z# a4 f
第十六章 班组安全 保障运行- E, |6 V! e, V$ G' i1 J3 N j
第1节 安全知识# o3 K3 y' q3 I7 E0 M. |
一、安全知识知多少/ j$ E& ]* G' L
二、心理健康教育
9 _$ r- o$ c) S2 X: y三、班组常见的危险行为9 V- S8 _" Z' N- t- {
第2节 如何避免安全事故- u% P' N3 I% v" W6 j8 I
一、班组长应有的素质 ?) ^2 B+ n* {4 r* F
二、认真执行班组安全例行工作
$ H! m- { r+ j) v: q- A3 Y三、安全监督1 e1 z4 F2 p' ?9 Z' [6 ^/ q
四、班组安全活动
. G+ O3 q: A& N五、建议安全管理记录
' Y7 `3 {) ]' b六、安全事故的处理# q5 ~: n j9 d1 _; ]
七、改善作业环境，预防职业病
6 ~4 S0 c0 q0 y$ d2 {# X第3节 安全教育5 i p. E9 h- L! V7 ]
一、安全责任教育
~3 F [, g8 E, l9 N二、安全方针教育
' J: C( A7 l8 P# o5 U三、安全法规教育4 L" X( s2 |$ r( N1 ~
四、事故案例的教育
* G' }7 K2 I* N五、安全知识教育
: p1 { M- P, g5 R% b* l+ {; F/ K六、模拟事故训练
! Q7 x' O7 K! i5 q, ], J c$ ^7 |# q
3 F+ P% P4 l$ b. S" D2 z |
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