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【案例】
6 P7 r$ k% }6 P( i 某大型集团2013年开始发起内训师运动，当时口号是领导者、管理者即讲师。所以内训师呼啦啦一大片（五六百人，目前中高层管理干部800余人），但真正喜欢讲师职业、胜任讲师角色、会做讲师、能发挥讲师作用的所谓内训师，虽然有但称得上是讲师的凤毛麟角......当然，这两年内训师工作也的确取得了一些成绩，至少有了一些思路，但要想顺利推行下去，培训经理感觉阻力不小' o3 J, F$ j- k) N2 ~- ~( D E5 i
目前，该集团正在开展内训师资课程项目开发，项目实施方案已经完成初稿，准备报批后下发推行，但如何广泛宣传、顺利推行是个难题......
4 T p; J1 a I* N; h* D0 u' @6 R 教师节即将到来，前两年都是送贺卡、送支康乃馨鲜花、说句祝福的话，意义不大，对内训师资课程工作推动没啥效果，所以，该培训经理计划今年搞一场能够启发、引导各级领导干部真正重视，让现有所谓的内训师们正确理解讲师角色、逐渐喜欢上讲师职业的一个大型分享交流会或者主题沙龙，为后期集团推动内训师资课程项目开发提前做宣传、造势，并且一定要让董事长（集团第一内训讲师）亲自参加、动员讲话
K' [: ^# v; |
. o9 G1 M" |8 _ @; f5 u5 l【问题】2 U# X! k m9 l$ R/ b- t
有什么好的方式、好的主题、好的课题可以实现，或者有什么更好的策略可以起到甚至超越如此期冀
: U G+ i( u6 ?4 v, V |
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发表于 2015-8-27 10:35:21
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