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喧嚣的都市，是否您还记得曾经的梦想？7 H+ h6 o' t& Y, P
3 N9 V f! j( ^
每天从事自己毫不感兴趣的工作，生活的压力从四面而来，前途仍然一片茫然！, w% b" i+ u4 U: s. L/ a$ G0 f
( ~# ^: K1 c1 D) F四年的大学文凭却屡遭用人单位无情的拒绝,毕业证成了一张废纸！
: @& B, w0 D7 N3 D0 \& }
; R7 h3 [ Q+ E1 a3 U! O9 x又如何面对远方父母殷切希望的目光！
B* Z+ p1 C3 p' h$ G4 P
+ u+ E1 d8 u: U7 N( y7 ?! h) f日复一日，难道人生就是这样的吗？
3 D- l% I/ h- E& a6 R/ M
0 m$ d( v' W! w: A& m回答当然是----不!!!!!
# m9 u8 t* z0 |( V% O3 l# Z9 ]' Y# d8 m) l
可是该怎么做呢？其实我一直都很努力的呀？3 t2 x j* r, D0 }
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而这个大家庭将一直伴随您到成功的彼岸!!" F$ K7 O& i% h* i% E* x$ _
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; T! Z/ N, F$ o" ~' H7 z5 g+ n
" L) ?; [( y8 l9 J& B0 l' X) T% K 国家信息产业部ERP管理咨询师招生简章
3 R1 p) O$ V" A5 W& j* |/ j; B6 ^9 G' P% \' c# M2 H3 u! i
社会呼唤：随着信息化的广泛普及和应用，社会和企业对信息化人才的需求越来越大。人才的匮乏却成为制约企业ERP实施应用的主要瓶颈，既懂业务、管理，又懂技术的复合型人才在中国十分缺乏，这是制约企业信息化发展的重要原因之一。如何培养专业的复合型ERP应用人才成为企业和教育机构乃至全社会所面临的一项重要的战略任务。但是，面对如此大的市场需求，目前国内还没有一个正规的ERP人才培训和认证系统，ERP人才的素质也参差不齐，给企业的ERP应用带来了诸多困难，也使得企业在招聘和使用ERP人才缺乏统一的标准。
2 P' j: t/ d4 E) ` ]0 Y0 M9 o1 u7 `$ \
认证体系: 为了解决ERP人才的社会需求、规范中国ERP行业、提升企业信息化管理水平，信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心充分发挥全行业和全社会教育培训资源的优势，建立规范的企业信息化教育培训体系和科学的企业信息化人才鉴定体系，大力开展企业信息化人才教育培训工作，加速企业信息化人才成长，加快信息化人力资本积累，使技术更广泛地转化为生产力。要建立一套实施企业信息化人才工程的组织管理体系。要努力培养一支企业信息化的队伍，建立一套科学的培训制度和人才政策，将信息化培训作为继续教育的重要内容。; K! N% H. A( @' _
4 B& P+ R) v# \2 [1 g
法律依据：《劳动法》第八章第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”。《职业教育法》第一章第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。
( N5 }2 g \% m" ?信息产业部ERP管理咨询师培训和考核体系将为个人及企业带来很大的好处。
. |- a1 X' ]8 a# N5 p+ `/ r; ^" ^& S8 C对企业的价值在于：' R5 P3 m# N+ @ c( J5 r6 o5 Z; g8 V
ü 为企业建立了一个ERP人才的培养考核体系；
- Z* p. n2 r J0 S$ ?! gü 通过认证培训来提高员工应用ERP的能力；& O& T2 z% O* F! j8 f; w
ü 建立起一支高效稳定的ERP应用专家团队，从而更充分发挥ERP3 I! _& M* U5 O" p% p. [( P
系统的功效，提升企业的管理水平；. z# |% V0 B4 I i. z( W% w
ü 提高ERP项目的成功率。' ?3 ^' _: N- H# Y0 ~, c; T
对学员的价值在于：. b' {4 s/ ?4 }
ü 掌握ERP专业知识和专业技能；" P4 j' n4 h; B& O
ü 了解企业应用ERP最新案例；
) }- f* J7 j# x* Vü 享受免费网络持续教育，不断完善您的知识结构，获得可持续
3 z _2 _( U' b性的发展；) k6 ^& b" L* h, J4 J: |1 D; o
ü 掌握ERP推动职业生涯发展。- e: b0 f5 k0 W0 \* X7 c
培训对象： / ~2 Q4 j2 G$ y" K6 K0 x, f
( Z) x! ^- f! G/ Q. Y
1．企业的信息主管(CIO)或主管企业信息化工作的副总经理、信息化项目负责人、信息中心主任及其他相关管理人员和技术人员。
, `3 Z U3 H1 K! k+ T) n+ r/ g0 H3 O6 `- z$ R! \; P
2．在企业中想更有所作为、发展的人才（如：财务部门、生产部门、PMC物料控制、物流部门、采购部门、仓库、销售等部门）；
7 Z1 Z7 _/ N% e* h* \' ]/ f* a2 n; @2 G5 L# I) s4 v' F1 X1 H
3．大、中专院校毕业或即将毕业的学生，使您与信息化专业人才有同样的竞争力
- U6 {/ h1 l3 Y- ^, d/ p能力。
2 ^$ X$ _0 C$ y3 Y# O% I4．需要进一步提高就业能力的人员。3 \% e0 c; O3 o% ?& }
# B5 P) ?" u1 v
5. 希望从技术向管理转变的IT人员（如：IT网管人员、软件开发人员、硬件维护人
1 X, C& x' ~7 T# {9 G: w员、系统维护人员） t4 o8 {- w% l! q
9 y5 F. {9 K* z0 D1 P# C {
培训目的：
, a+ w f9 V9 g0 Z, ?使学员对ERP能有个系统整体的掌握，能够参与ERP系统的实施、组织、策划和管理维护，同时精通ERP理论体系、掌握ERP管理理念、ERP系统的开发和实施、精通企业管理、企业流程管理、企业流程重组、成为专业的咨询顾问，成为企业重要人才。
! B6 d! ]7 R/ g. P2 Y, A& x+ o8 X& n0 f
通过培训可胜任的工作：
! l0 c: ]0 g9 v) h! S0 w9 E% M( e5 W; @ K
1.ERP实施顾问 2. ERP项目经理 3. ERP实施工程师4.ERP开发工程师 5.ERP软件系统分析员 6. 顾问公司专业顾问7.PMC经理 8. 生产经理 9.采购经理 10.主管会计 11.生产主管 12生产计划员 13仓库主管 14.跟单主管 15.仓管员 16.物料采购员
7 z' v& t! A2 c. N6 l- s& y" _2 R; K: F- W$ u
主题 内容 时间 日程
: ^& k$ Q0 i" i3 X) Y+ i. @知识 ERP基本理念 上午 第一天& k; e1 d% o, l' H }; d4 U1 s4 @
企业战略与信息规划
/ X* N7 z" A& |% bERP功能模块 下午, y/ b% D& R* Z+ [( n5 p
财务管理+ Z2 c; `% I6 m4 A5 D* p* G* o$ x/ k
生产计划管理
. C6 F- w* E$ K0 p/ F销售流程管理, M) V6 J8 D/ I5 U. f* \1 G3 H
质量管理等
7 N( r/ C! h6 z2 C B* m+ i5 h5 Q. |. H( j
ERP项目实施管理 第二天
8 W" g5 Q6 H( BBPR和ERP实施+ d" T, X% m4 \, c8 a- H5 j1 m
ERP绩效考核与评估 第三天 d c. d0 W9 T# _, A2 n; z1 f5 L# N
知识管理 （KM）
# F/ X: O1 H W4 ]+ Z+ |, d实施ERP与KM 4 X! J- A& P. E& `- j3 T
+ q2 w) l; N2 G) e' s' o
技能 ERP软件选型生产类型与软件选型关系 上午 第四天% ~4 a. o- @; J1 r; I7 \" U$ {9 \
主流软件的评价和选择 9 e* j5 d. z+ n
ERP实施方法论
9 A& g! D, [: U& T$ M4 _* x( ~3 ~2 w: c; w' U" V2 S r
管理咨询分析模型： 下午 第四天
6 R$ o. t' h. g! z' bbiz systemvalue
E( e- d) P9 g# l- v6 Y Xchaincore competency分析
/ y4 _- J5 [& M I* w. J5 L1 p' e7S分析、3C分析4 n0 _; J8 t3 O
SWOT分析、FAW分析9 c$ _2 G) ` O; Z
FORCE分析 第五天
1 }, M0 m5 ^' t6 C: L' h7 P- o项目管理 J) L5 ~' ]8 T& E- L5 B2 Q
ERP实施案例分析：
; j# B4 Q3 K& t9 K2 ?' a5 |: w8 K2 zERP实施过程中的误区
7 T$ [) w! K6 w# F5 @" eERP实施的成功因素! z7 S& w6 Q6 {: Y. I
ERP实施案例分析
; ^( V g5 S5 ^/ C: ]SAP软件实施案例分析管理咨询案例分析：7 r+ r1 e4 k& o0 V' ?" x, o
(模拟MBA上课模式，对所有MBA分析模型进行案例分析）
- e/ x5 @$ H5 M$ H" v: R3 G8 p9 |- [- [- T. P( V
办地点：北京 N1 q# X6 w8 Y9 F
7 C) j; F- ?! |举办时间：2006年4月24日--2005年4月28日5 f( ]5 ?. b. p& ~7 b% ~) y
& b0 {* z/ i. B" G! ?2 ~
费用标准：3800元/人
) D# W7 \2 A# r h& |5 \, ]7 L& X, M+ k" j& g+ f' U8 k2 X
每月一班，本班不过，下期免费重修
# ^$ M* g! K- [# j' l. }' g# w- k+ U u0 O+ S
联系人：杜先生
# P+ J" i2 f' P6 s z1 H8 B$ W
* U- W, s x3 k3 w% K1 a o+ x电话（传真）：010-81755412 |
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窥视卡
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发表于 2006-4-13 20:31:00
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