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管理“三子经”+ ^! M Z) s; L- K0 D
学习课程的目标:4 \/ L- H$ k8 Y" q, R
在每个企业里都会有董事长、管理层、员工,就好比在每个家庭里,都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情,最倒霉的就是儿子了,然后老子必定会找儿子算账,所以儿子是最难做好的,就好像企业里的管理者一样,永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移,儿子总要成为老子,孙子总要长大成为儿子。其实,在企业里面也是一样,这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天,“儿子”总有代替“老子”的一天,“孙子”总有做“儿子”的一天,你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导,成为“老子”的好助手,成为两边都逢缘的好“儿子”。' |+ I% l& \6 }7 K6 ^$ ?7 U+ y
' ?7 s4 ^0 `! p4 p. y
课程的意义:$ }2 Z9 G% Z, Y
通过本课程学将告知:- ]$ w! [1 O) l! c3 C
1、正确处理好“三子”之间的关系。# R' N& \1 N9 U- r
2、学会选人、用人、管技巧与方法。' R: c: O, O4 V/ o* u* Y
3、学会管理新理念“管理需求”。* s# x9 w; L3 \8 g- }
l: j \. P7 e% P1 o* f2 ~! k, J
针对对象:高、中层管理人员
~4 t' Q8 m9 `: }% O7 p) K t! J/ E2 `' X
课程内容:7 k1 l, r$ s9 x5 s5 @7 k
企业文化) j6 X: X; T2 T6 w( n
企业文化的原意$ }) N# O( R5 r1 b
——巧妙运用企业文化,施展自己才华
% b1 {! d0 M/ F1 ~9 v案例:毛泽东的“三大纪律,八项注意”引发的思索2 c" ]9 r& E0 c
分析:企业文化的精髓,剖析老子、儿子、孙子文化* Y- }) G) [- ~% u% Y
. ^4 o2 u0 e: S+ `+ [3 P* v3 E管理的需求论
. E/ F* d6 Z8 V" I( N企业要管理,必须先知道“管理需求论”& v" F: ^, I3 M
——来教你寻求管理中的需求
; Z) x" z9 R. J案例:拔苗助长与望子成龙 e4 c0 I w& V, b6 y9 C6 G
分析:企业的管理中所存在的需求2 X* B4 c7 F$ B" ?! k. O0 H
/ a: H Z) H( _管理与思想# L+ o8 J' P% y: x V% E
1、 正确思想是做管理的前提
( K( n W. ?1 ]3 B——管理者的管理新概念“加、减、乘、除”
; v/ i2 o" v8 r5 q案例:《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿
; f6 B6 e! `0 K8 T6 I3 Z* E分析:正确的管理来自正确的思想
. P2 r- k$ d$ [" D) d) x- N1 f
- B/ P) }+ f) `- K2、 思想与企业管理实践
) K; x8 g7 D/ [9 ]——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系
! W5 P6 l+ m0 F1 o案例:毛泽东思想三部曲
3 n# [. X. ^, X0 s- H9 v* m, @4 {分析:企业管理的核心
6 u2 S6 ]( m# ?- k$ O3 f9 f. t* K/ ~9 X& \* a! `7 w3 A! \
用人之道
U2 c6 i Y3 @& F4 `& `1、企业如何选“人才”! |0 J) v" w; K3 e, r8 p& E" n- X, `
——高层人才是“追逐”来的
* S9 [$ P5 _9 m案例:诸葛亮的“七观法”选人
/ m" n z" {5 T! a$ b& r分析:1、企业如何找到适合的人才
. b7 F6 Q$ t! j2、流失人才的原因
& y8 L# P6 i6 Y5 S! }0 e6 c
$ C1 m3 b1 Z2 [1 i7 ] V! D2、要管人,先学认识自己的员工+ \* [7 U1 q& [9 H2 m' t1 _
——多站在你的员工的角度来看问题
' j4 I) z6 L4 E2 G2 C1 F案例:马狮集团是如何关心他们的员工的
: e" K) b7 J. h分析:关心员工等于关心自己和公司
m' Y5 g) Z1 A! u* ?& J
6 ]3 {* K; M/ _( b& L" B管理之理/ k# V! u4 u2 m9 A; j5 ^, ^
1、企业管理,就是对人的管理1 N# @6 m# e* m0 n4 U: [/ Z' v
——用“心理管理”来管理员工' w' W% G0 E/ I7 B
案例:王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术. H5 U# z, _! @( ~- ?
分析:对事不对人 0 u4 N+ t( Y5 o) Z5 a
# f, k8 w$ G7 p7 q1 F1 d4 h: b$ Q2、谁是“操纵者”: T6 J" A1 U5 Q+ |, ^% b" b- z
——当你获得权力后要做的第一件事情是什么?( H' q. ]) G- a& ?: b
案例:康熙王者更讲究成本和风险4 k! @5 P# i0 F8 V O& S% W3 h
“TCL”不注重实际利润的后果
9 x3 m8 V, x5 c: K分析:管理者要学会用权
/ _; @/ B" S+ H! c, E9 H7 h; o* s
, S% e U) a6 m7 M- i管理者的领导力
3 a: m5 f8 D% t5 J停止管理,学会领导; _% B+ ~, S% U# k- |& r
——发展领导力也要讲“个性”/ p& M6 v3 T! A4 T
案例:曹操的“羊群变狮群”的领导力4 O; c) R4 u9 z
多尔衮是个优秀的CEO M* k% n; s( @( p+ `8 K4 y l. l
分析:管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系 D' D& j$ ^) t7 B# g9 U/ I
! x' B H" e2 \7 G' W管理者的执行力与执行
7 I& A, {/ A" l0 X- ?: |! x团队管理
$ S& W- V/ d- G) v- j4 w——别让执行力成为团队的瓶颈
8 u+ e1 o8 T5 }. g% x案例:《亮剑》——在执行过程中,不要问老子为什么!
7 a6 x$ f1 t, @, c R5 V# X分析:管理者执行力的重要性
" H) E# \, d* p# x
h" D8 ]4 |" l' H凡是需要本课程内训的企业,请留出足够的时间给我们做调研,调研完成后,会依据企业的实际情况对课程进行调整,然后再做培训。
1 T& q3 m0 R" g1 [ i% L
' N! {1 y" K U国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn0 Z: {! x3 @+ N4 L7 o
联系人:刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com6 {$ \6 Y" W4 Q8 @9 o
联系电话:021-51098783*8003 51098783
7 W# Y1 f6 h! U2 N# o5 g" W9 p" q- B' w/ Y( H
还为企业提供更多的内训课程,比如:销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。 |
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