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[align=center][b][font=宋体][size=18pt]生产制造型企业量化培训体系建立[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=18pt]高级研修班[/size][/font][/b][/align]; |3 A! w5 G, ]3 e7 N8 M7 ]) N
[b][font=仿宋_GB2312][size=16pt][/size][/font][/b]' s# x1 n; U/ ?: v
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]现代企业管理已经进入了“精细化管理时代”，而“精细化管理”即是超越竞争者、超越自我的需要，也是企业适应激烈竞争环境、谋求基业常青的必然选择。而作为企业发展引擎之一的人力资源管理——如何实施精细化管理，则是我国企业必须跨越的一道“管理门槛”！[/size][/font]7 |# j3 H3 G& y6 ]
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]当前生产制造型企业的培训主管们常常面对一些这样的困惑：如何构建一个系统、量化化的培训体系；公司做的培训不少，但效果不知如何，更不知如何衡量；面对各部门反馈回来的一大堆调查数据，却无从下手；在制定年度培训计划和预算时，常因缺少相应的量化数据信息而无所适从；当你的公司为培训花去了200万，你却不知它花到了哪里；面对一些繁琐的培训术语，如：培训普及率、需求完成率、显性成本、隐性成本等名词，你分不清它们的区别及意义，更不知如何进行计算。[/size][/font]
% T9 z) w& P+ P+ N T* o[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理与其它管理一样，必须遵循：注重细节、立足专业、科学量化的“精细化管理”原则。因此，建立科学量化的培训体系和可操作、易执行的作业流程，以及基于该流程之上的简单有效的管理工具，从而实现生产制造型企业人力资源及培训的“精细化管理”，是培训主管们面临的艰巨而紧迫的挑战。本课程为这些挑战提供了现实而有效的解决方案。[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]现将有关事项通知如下：[/size][/font]
0 C2 _" X) ?8 x( b3 X[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]一、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]时间：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]2008[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]年6月6日[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]-8[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]日（6月5日报到）[/size][/font]
$ {) j0 X- G+ w. _! J! s[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]二、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]地点：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]杭州（详细地点见报到细则）[/size][/font], l* z/ Y0 ]4 f) M) O( A
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]三、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]对象：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员等。[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][/size][/font]
. n) V6 _8 W' u/ n& S$ J- ~[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]四、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]内容：(详细课纲及日程安排，见附件及报到细则)[/size][/font][/b]
; E3 ^3 C V: U% w. O, ]; p g[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]一）生产制造型企业的培训体系、规划和流程管理[/size][/font][/b]5 S, z% H3 Y( [9 W0 @8 d
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]1[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训体系；[/size][/font]
- Q+ r7 I7 c: l3 F( ^& C[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及案例分析；[/size][/font]; `* B) o" O. [2 O6 ^
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]2[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、课程体系及需求分析[/size][/font]5 C% e7 ~5 c! f+ O% q8 `' \6 p
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及案例分析；[/size][/font]0 |: J& r2 S" k7 f
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、需求量化[/size][/font]/ h2 h5 u, K5 A+ C
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及实例分析[/size][/font]
+ P# z: m" ^0 ]$ { m0 `' ^' q[font=仿宋_GB2312][size=14pt]4[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训KPI管理[/size][/font]
3 w$ n4 o, P- c, @0 K[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：分组练习[/size][/font]$ w& T. I# Y" Z
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]二）生产制造型企业培训运作管理[/size][/font][/b]% f1 W. X# }! o8 `. ~
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]1[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训三大工程
# t, V" L& B' t* [* Z[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]
4 s9 B# g* E) f' m8 @[/size][/font]
, A$ z' B' ?+ J, g3 j/ a! k0 b[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：实例和练习[/size][/font]5 F3 b8 G* D: } a# Q' j; f
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]2[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训计划与培训推广* o, i/ h/ k' h1 N
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]" {) f3 z8 u$ ^& q% h
[/size][/font]
7 \; m& N/ p$ h+ z6 I[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、课程管理与培训评估
3 P# L# y: l; T* j9 o u9 E[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]; D9 A3 A7 s1 i1 L2 \" `% w& M5 b
[/size][/font]# t9 z" H- n- Q9 f7 X
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及实例[/size][/font] D& T" a6 v1 `% I
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]4[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训报表、内训师管理与甄选外部讲师
* W9 g" `7 r9 X3 i[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]
' @% z6 Z+ _( X4 h$ p[/size][/font]
# h3 ?& K% }* J l- }8 O$ ~- }$ F' j8 q[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法：讲解及应用[/size][/font]
1 a( n- A0 @7 R- o( n6 O[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]五、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]授课专家：[/size][/font][/b]
( Z$ P- U, t! w2 k9 D/ C[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]许盛华[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]先生：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt][b]北京航空航天大学本科，芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士；拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验，先后任：乐百氏（达能集团）全国培训经理；澳大利亚奇胜电器集团培训经理；芬兰通力电梯有限公司培训经理并兼任亚太培训经理，曾在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验；并接受欧洲先进的培训及发展专业理论与实践培训，以及英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导。[/b][/size][/font]% o; \; d& E% r o. S% Y
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]突出成就：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt][b]国内首创的“量化培训管理”方法，将培训管理人员从纷繁复杂的日常事务中彻底解放出来，有效地提升了培训管理的效率。世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家，彻底解决了培训管理中的最大难题——“培训需求管理”；世界独创的“培训管理”软件——《“摆渡人”培训管理软件》，对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响！ [/b][/size][/font], E* M% S" {1 D8 K6 a/ t; T! S
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]六、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]证书：[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]凡参加[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]合格者，颁发由国家人事部统一印制，人事部专业技术人员管理司、中国企业联合会共同盖章认定的《专业技术人才知识更新工程培训证书》。按规定此证书是岗位聘用、晋级、职称评定、职业能力考核的证明，[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]全国通用，并能上网查询。[/size][/font]) y9 g# y$ Z+ d( |
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]七、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]费用：[/size][/font][/b]! x6 }% E. I0 M! h
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3900[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]元/人（含培训费、资料费、场地费、午餐费、证书费、学籍管理费等），食宿统一安排，费用自理。[/size][/font]' s& A5 a: `3 d% z( S) ]
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]八、报名工作：[/size][/font][/b]
* U5 e0 W6 O7 m* X4 n# Q( g( x: J[font=仿宋_GB2312][size=14pt]请于2008年6月2日前将参加研修人员报名回执表传真至会务组，报到时请交2张1寸近期免冠照片。[/size][/font]
4 l4 C, N* r4 C0 N
' }7 ]) p1 [- W8 B/ t" x% i, B7 ~2 _$ L( X# Z" w6 Q$ ~& a2 X& E, x: Q! T
[b] [size=5] 附件1：[/size][/b][b][size=5]生产制造型企业量化培训体系建立课程大纲[/size][/b]
% }" ^& a: D! O. u* g' S0 L% ]- `; h/ h: ^& t% V) m4 V
[font=仿宋_GB2312][size=14pt][/size][/font]
4 t& N ^3 J- Q6 w+ d[font=仿宋_GB2312][size=16pt][b]一、生产制造型企业的培训体系、规划和流程管理[/b][/size][/font]
, v* u$ r7 e' I. d4 h9 N, \5 s[b]1、培训体系；[/b]
% C$ C9 X; S( n' ]; j/ y i[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]4 j& t8 V+ n* ^1 ] M. L) y9 `2 V' i# k
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别；[/size][/font]
, v+ }( s2 q, B/ L" f[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]0 ~* a. U+ `- `1 g1 f9 q$ t
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训的作用及分类；[/size][/font]
0 {! i. t# } z7 o" U9 J( s3 P# J[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]
5 @2 E, x: H- I2 ^/ Y7 j% C[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训的指导思想，方针和策略；[/size][/font]
. }( D4 w4 b# i! o[b]培训方法：[/b]讲解及案例分析；
) m) w) ^# W2 i4 C[b]2、课程体系及需求分析[/b]
7 g/ t. f* v% N/ v# }' v$ K[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）[/size][/font]% T6 t* q+ W, B: v, w
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型企业培训课程体系的分类原则及方法；[/size][/font]
! t( n, C! M7 f& h5 j' ?[font=仿宋_GB2312][size=14pt]某生产制造型企业培训课程体系实例分析；[/size][/font]' s5 f4 e1 i9 y
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]课程体系设计练习；[/size][/font]
F; c# l4 g( l; h. A[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求鉴定方法和技巧；[/size][/font]
9 o5 f- d: O6 U+ u! w1 q[font=仿宋_GB2312][size=14pt]什么是静态需求和动态需求？[/size][/font]
; O/ V! x4 l* u' g[font=仿宋_GB2312][size=14pt]静态和动态需求的管理有什么区别？[/size][/font]
- z" g7 @* e* `! k7 w- Z6 k[font=仿宋_GB2312][size=14pt]静动态需求的意义；[/size][/font]2 [! s& I: d8 n! d
[b]培训方法：[/b]讲解及案例分析；
& m1 G& `% f. I2 }[b]3、需求量化[/b]
- ^' H" ]( g, I k6 |; \[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！[/size][/font]4 A2 s7 ? n$ `( X) y* A7 B
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求鉴定及量化分析练习；[/size][/font]. p/ @5 I" i1 N/ r1 {
[b]培训方法：[/b]讲解及实例分析
5 _4 }/ f8 ?: C4 f; {[b]4、培训KPI管理[/b]: u3 K$ s( Q# C& S# c$ r
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]哪些培训的KPI指标，可以帮助衡量及追踪生产制造型企业培训进度及效果；[/size][/font]3 |. j" o+ A1 M/ q/ c( x" k
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型企业培训管理KPI分类及计算：定义、公式及其应用实例；[/size][/font]
" R& H$ ]3 i5 v% H6 a1 U. q/ a" H; g[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾总结[/size][/font]
/ Q* E8 ]% |/ C. ?8 j[b]培训方法：[/b]分组练习
1 P% s! x! L9 p( h[font=仿宋_GB2312][size=16pt][b]二、生产制造型企业培训运作管理[/b][/size][/font], _. v* |6 [# q# b! x; F
1、培训三大工程
7 O4 f# O$ ?5 P% O. s. [: @[font=Times New Roman][/font]' z) W# ^9 x: \% o8 E; o
# H! b9 j# z+ q
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾第一天的内容[/size][/font]
. w! l7 b! W, j$ e# I[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型[/size][/font]
! L( x5 S: d7 z[font=仿宋_GB2312][size=14pt]制定培训规划、预算及计划实例分析[/size][/font]
3 m+ E3 v" \, u& p3 c0 _[font=仿宋_GB2312][size=14pt]中期发展规划[/size][/font]: U- ~- a" {% j9 s
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]年度培训计划[/size][/font]4 v$ R, p2 E% r; X
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]月度培训计划[/size][/font]* H& y% |; @1 G, X7 y" a6 L4 e. j
[b]培训方法：[/b]实例和练习. ?* X( l: o+ `& A5 S5 N5 {- K
2、培训计划与培训推广0 t7 K9 ]' M1 G: T4 s7 M7 i" b
[font=Times New Roman][/font]9 t+ Y2 V' i4 Z( ?: x8 a2 r
% ?9 e8 N [9 \. G3 b& z[font=仿宋_GB2312][size=14pt]某生产制造型企业培训预算和计划实例分析[/size][/font]
! U) u- \7 u- L5 J( l[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”[/size][/font]& L2 x1 B5 i9 e( t4 j( `! f
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划学员练习[/size][/font]
/ ~% q5 p5 A! p& G) |' v4 p1 z) D3、课程管理与培训评估7 s! Z$ s, Y* }2 x
[font=Times New Roman][/font]. |+ [# Y; v7 a. u4 {. h$ y
: K8 Z6 |% [5 \+ H" R[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划学员练习：讲师点评[/size][/font]+ s$ D/ ]% L( z4 k* S/ X u. e
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训课程的管理及实例分析[/size][/font]# Q* j3 o m8 G* \- Q- l1 L. e" P
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]设计培训课程的关键[/size][/font]
; V8 K+ G" V9 M2 z[font=仿宋_GB2312][size=14pt]课程设计技巧及简易模板[/size][/font]; p3 `2 h) ?6 y
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]实例分析[/size][/font]$ X( ? j5 y% k& m3 E$ w
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训评估[/size][/font]
; P9 F/ N8 y; G- {- N" [[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训后如何跟进[/size][/font]" L/ D/ L% I7 Z% v
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]五级培训效果评估的方法[/size][/font]+ X4 U* C. w2 J7 l
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]评估的前提-管好你的培训过程[/size][/font]
' Z. r4 x0 T. m% z0 p6 J, P[font=仿宋_GB2312][size=14pt]三、四级评估实例演示[/size][/font]0 P* S; `% N- c1 z# Z+ o5 b
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]提高培训的效果转化率[/size][/font]
4 ?& P% w/ u* H4 N& D[b]培训方法：[/b]讲解及实例
! W6 u0 Q. ]; u& C+ G4、培训报表、内训师管理与甄选外部讲师- k+ K2 U3 k5 `: [# `
[font=Times New Roman][/font]
& E2 g: H; z4 p: i- [
; B5 a3 v3 m0 v4 w7 Y[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训报表[/size][/font]
' q1 R; y* e5 G/ F0 J, G# b+ F[font=仿宋_GB2312][size=14pt]根据公司的特点确定重点课程[/size][/font], M- i# u! t& y7 G
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]重点课程的计划，实施及跟进[/size][/font]# [' ?# ^2 z; g/ B' d) [& v0 z
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训报表实例及其分析[/size][/font]3 i) S( e$ a# a; i6 N- H' N) J8 i
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何通过培训报表监控培训进展？[/size][/font]
# }) n( w6 M& ~+ _8 w0 H[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训档案的管理，记录及数据分析[/size][/font]
@6 m2 j: ?' z k4 _4 E[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理软件简介[/size][/font], N, f+ F: i' ^
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]内部培训师队伍的建立和管理[/size][/font]3 u+ V) A; P; b0 ]' a
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何甄选外部培训师？甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。[/size][/font]
0 Z2 `, Z/ P# d& P& n1 m4 X! ^' V[font=仿宋_GB2312][size=14pt]组织内培训氛围的营造[/size][/font]
9 g; \) W/ l# N! x7 F) ]* g3 Z+ V[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何让高层管理者重视培训？[/size][/font]
& h0 S0 v! \1 J5 z, P[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何让中层管理者配合培训？[/size][/font]4 O1 J: | h( F7 C `, J* @
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何让员工愿意参加培训？[/size][/font]
* E; u& h. g7 O) q3 O[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训体系建立行动计划[/size][/font]
* ~* k4 B: `3 o+ D Q! |! d: _& M[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾总结[/size][/font]8 G# r. j0 _# f6 Z% S2 |# n* G' Y
[b]培训方法：[/b]讲解及应用
. e1 M) k8 d4 e, Q) ?9 s[font=仿宋_GB2312][size=14pt]" O2 w4 O, ~9 B( |3 V8 [! q7 C1 z
[/size][/font] |
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发表于 2008-5-6 12:11:00
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