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班组建设难点剖析（二）—如何调动班组的积极性（2）

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发表于 2008-5-27 11:10:00 |只看该作者 |倒序浏览

[align=right][b][font=宋体]作者：[url=http://www.89mc.com/]八九点班组长专家团队[/url][/font][/b][/align] [b][font=宋体]关键字：班组[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]班组建设[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]班组管理[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]班组长[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]培训[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]案例[/font][/b] [b][font=宋体]方法二：[url=http://www.89mc.com/]案例管理[/url]法[/font][/b] [font=宋体]作为一名班组长，您是否有这样的困惑：[/font] [font=宋体]班组中存在的一些问题，组员总是认为“这应该是组长来解决的，跟我没什么关系”[/font] [font=宋体]自己费尽心思制定的一些制度或管理办法，在执行的过程中总是很难得到组员的积极支持和响应？[/font] [font=宋体]班组成员似乎总是在与自己博弈？[/font] [font=宋体]这是多数班组长的真实写照，班组工作一肩挑，却孤立无援。案例管理法是解决这种困境的简单易行的方法。[/font][font=宋体]案例管理法是[/font][font=Times New Roman]89MC[/font][font=宋体]一直倡导的管理工具之一，在公司内部也推行案例管理法，每天一案例。何为案例管理法？案例管理法，团队成员以案例的形式将与工作相关的问题或者标杆人物、标杆事迹阐释出来，以小组讨论的形式，找出案例中可借鉴的价值点，研讨出问题的解决方案，归纳出标杆人物、事迹的成功因素，通过对正面标杆案例的学习与反面问题案例的反思，实现在问题中反思、在优秀中卓越，它是团队习学的最有效操作工具，也是最为有效的高绩效管理方法。[/font] [b][font=宋体]案例管理法的作用[/font][/b] [font=Times New Roman]1. [/font][font=宋体]案例管理法是全员参与管理的有效工具和平台，通过这一机制能实现全员管理模式。[/font] [font=Times New Roman]2. [/font][font=宋体]培养班组成员对问题的敏锐度，并调动全员的力量解决问题。[/font] [font=Times New Roman]3. [/font][font=宋体]案例管理法是一种民主管理方法，变被动管理为主动参与，消除管理者与被管理者之间的博弈。[/font] [font=Times New Roman]4. [/font][font=宋体]案例管理法是一种基于事实说话，基于事实说人，它是最具体化，形象化，人性化的记忆工具。[/font] [b][font=宋体]案例管理法的运用[/font][/b] [font=Times New Roman]1. [/font][font=宋体]全员参与，根据班组的实际状况，定期由班组成员轮流制作、发布案例。案例内容可以是工作中发现的任何一个问题或者成功经验的分享。[/font] [font=Times New Roman]2. [/font][font=宋体]案例发布后，在人员的组织下，全员共同讨论问题的解决方案或者归纳学习成功经验。[/font] [font=Times New Roman]3. [/font][font=宋体]将形成的解决方案有效贯彻、执行，切实解决实际问题。[/font] [font=Times New Roman]4. [/font][font=宋体]施行一定的奖励措施，例如每月评选出案例之星，并给予一定的物质奖励。[/font] [font=Times New Roman]5. [/font][font=宋体]开放、分享以及敢于批判的文化氛围是案例管理法真正发挥作用的保障。[/font] [font=Times New Roman]89MC[/font][font=宋体]的班组长培训课程在培训现场便教会班组长制作案例，讨论案例，利用案例解决问题的能力，培训结束后，便可利用这一管理工具解决班组中的问题。[/font] [b][u][font=宋体]案例链接：[/font][/u][/b] [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2007[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]年，89MC为中国石化石家庄炼油厂提供了班组长培训服务，在培训现场进行了案例管理法的实际演练，深受班组长欢迎。加氢班组长李立广在接受完八九点的培训后，积极将课堂所学的班组管理方法及理念运用到班组管理中，全体班组成员的积极性被极大的调动起来，人人都有了参与管理，主动改善，为班组做奉献的强烈愿望。[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]自培训后班组评选活动开展以来，加氢班组连续三次蝉联“红旗班组” 称号，成为班组的学习标杆。取得如此成绩，与案例管理法的运用密切相关。在培训效果转化阶段，八九点专家组特意走访了李立广，李立广这样说道：[b]“培训后，[/b][/size][/font][b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]我们一直坚持做，每天都会开会讨论相关的案例。我们现在不怕问题，暴露出问题，不扣钱大家通过做案例，解决问题。不用罚钱，大家都不敢犯错误。大家讨论解决问题，大家把问题分析透彻，每个人都明确该怎么做。”[/size][/font][/b][b][size=10.5pt][/size][/b] [b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]附：学员现场制作的案例[/size][/font][/b] [align=center][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]职工惰性如何管[/size][/font][/align] [align=center][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]作者：褚运红[/size][/font][/align] [b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例时间：[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2006[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]年9月[/size][/font] [b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例地点：[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]化纤中化室[/size][/font] [b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例经过：[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]中化室工作量大，很多分析任务需要互相协作穿插完成，我班组一职工工作时不够积极主动，别人协助她完成也不自知，无形中增加了他人负担，导致班组同事排斥。班长发现后，先和其他同事谈心，说明团队精神的重要性，再和该职工单独交流，谈清矛盾发生的原因，并用鼓励的方法促其与大家协作。之后，该职工有较大转变，班组氛围更为和谐。[b][url=http://www.89mc.com/][b]案例[/b][/url]引发的思考：[/b][/size][/font] [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]1[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、作为班组长，怎样及时了解班组思想动态？[/size][/font] [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、对待矛盾，应该怎样摆正心态？[/size][/font] [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]3[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、如何巧治懒惰作风？[/size][/font] [b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例启示：[/size][/font][/b] [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]1[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、重视职工情绪，因人而异、深入细致地做好思想工作。找出事情发生根源及时解决不要让矛盾积累扩大化。[/size][/font] [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、矛盾产生后，要换位思考，做到公正无私，就事说事[/size][/font] [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]3[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、做到因岗择人，扬长避短，实行过程管理、随机管理，及时发现工作各环节中的成绩与纰漏，好的肯定，错的提醒，真正体现班长对下属的关心与爱护。[/size][/font] [align=left][b][font=宋体]　　[/font][/b][b][font=宋体]本文为[url=http://www.89mc.com/]八九点管理咨询公司[/url]原创，转载请注明作者[/font][/b][/align] [b][font=宋体][size=10.5pt]查看系统解决方案请登陆[url=http://bbs.chinahrd.net/www.89mc.com]www.89mc.com[/url][/size][/font][/b]