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班组建设难点剖析(二)—如何调动班组的积极性(2)

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发表于 2008-5-27 11:10:00 |只看该作者 |倒序浏览
[align=right][b][font=宋体]作者:[url=http://www.89mc.com/]八九点班组长专家团队[/url][/font][/b][/align]; x7 M" B5 |2 \ [b][font=宋体]关键字:班组[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]班组建设[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]班组管理[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]班组长[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]培训[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]案例[/font][/b]% d: D Z8 t' Y( k [b][font=宋体]方法二:[url=http://www.89mc.com/]案例管理[/url]法[/font][/b] 2 n/ d) r) R- z. d: F, e7 w[font=宋体]作为一名班组长,您是否有这样的困惑:[/font] : g, D' {. K, f8 _# J. D2 r9 K[font=宋体]班组中存在的一些问题,组员总是认为“这应该是组长来解决的,跟我没什么关系”[/font] ; O" O X7 }2 A* i; F8 i[font=宋体]自己费尽心思制定的一些制度或管理办法,在执行的过程中总是很难得到组员的积极支持和响应?[/font] ; {* B! g& V! L# A[font=宋体]班组成员似乎总是在与自己博弈?[/font] - k5 ~$ t' F7 c, K$ |3 v[font=宋体]这是多数班组长的真实写照,班组工作一肩挑,却孤立无援。案例管理法是解决这种困境的简单易行的方法。[/font][font=宋体]案例管理法是[/font][font=Times New Roman]89MC[/font][font=宋体]一直倡导的管理工具之一,在公司内部也推行案例管理法,每天一案例。何为案例管理法?案例管理法,团队成员以案例的形式将与工作相关的问题或者标杆人物、标杆事迹阐释出来,以小组讨论的形式,找出案例中可借鉴的价值点,研讨出问题的解决方案,归纳出标杆人物、事迹的成功因素,通过对正面标杆案例的学习与反面问题案例的反思,实现在问题中反思、在优秀中卓越,它是团队习学的最有效操作工具,也是最为有效的高绩效管理方法。[/font] ) w2 o6 v; _8 u# w l- C0 B[b][font=宋体]案例管理法的作用[/font][/b]& v6 b1 G3 J8 h+ {% Z: t! ] [font=Times New Roman]1. 0 g/ m' d9 l/ t7 E C[/font][font=宋体]案例管理法是全员参与管理的有效工具和平台,通过这一机制能实现全员管理模式。[/font]0 z" ^" y9 ^3 _! @1 ] [font=Times New Roman]2. $ Y' t5 ^9 ?& p l+ o7 S/ T[/font][font=宋体]培养班组成员对问题的敏锐度,并调动全员的力量解决问题。[/font] ) D1 z0 G6 M# Z/ K[font=Times New Roman]3. 4 S8 a' A/ o6 ?0 Q9 S+ i: q[/font][font=宋体]案例管理法是一种民主管理方法,变被动管理为主动参与,消除管理者与被管理者之间的博弈。[/font] 7 @ @, u$ L# K[font=Times New Roman]4.) Y5 s. T" Q. y4 i8 J; R# D [/font][font=宋体]案例管理法是一种基于事实说话,基于事实说人,它是最具体化,形象化,人性化的记忆工具。[/font]2 y* O- Q _$ S& s- H5 B [b][font=宋体]案例管理法的运用[/font][/b] 8 g7 H7 E* H" r. h/ e[font=Times New Roman]1./ K$ v2 H- c1 F [/font][font=宋体]全员参与,根据班组的实际状况,定期由班组成员轮流制作、发布案例。案例内容可以是工作中发现的任何一个问题或者成功经验的分享。[/font]# a$ g {* {, W9 t, r: g$ ^( m [font=Times New Roman]2. 9 I6 @7 _$ U/ w1 i! G& ][/font][font=宋体]案例发布后,在人员的组织下,全员共同讨论问题的解决方案或者归纳学习成功经验。[/font] 8 H# e' U+ J& _( H- B* ?[font=Times New Roman]3.- U" r4 i# u/ B0 Q [/font][font=宋体]将形成的解决方案有效贯彻、执行,切实解决实际问题。[/font] ' j& m- z' e; ^' D. V[font=Times New Roman]4.$ H( o8 k7 D$ L4 j# o! R% o [/font][font=宋体]施行一定的奖励措施,例如每月评选出案例之星,并给予一定的物质奖励。[/font]' B6 O; z# ^% H# i( X% Q [font=Times New Roman]5. $ R" [' ?6 E& D) y `# j2 W, E[/font][font=宋体]开放、分享以及敢于批判的文化氛围是案例管理法真正发挥作用的保障。[/font] 5 D5 H$ b3 t! }' B[font=Times New Roman]89MC[/font][font=宋体]的班组长培训课程在培训现场便教会班组长制作案例,讨论案例,利用案例解决问题的能力,培训结束后,便可利用这一管理工具解决班组中的问题。[/font] * b6 k! s) V4 w3 ?- Z# b/ x[b][u][font=宋体]案例链接:[/font][/u][/b]; N) A4 u% F I! k" c [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2007[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]年,89MC为中国石化石家庄炼油厂提供了班组长培训服务,在培训现场进行了案例管理法的实际演练,深受班组长欢迎。加氢班组长李立广在接受完八九点的培训后,积极将课堂所学的班组管理方法及理念运用到班组管理中,全体班组成员的积极性被极大的调动起来,人人都有了参与管理,主动改善,为班组做奉献的强烈愿望。[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]自培训后班组评选活动开展以来,加氢班组连续三次蝉联“红旗班组” 称号,成为班组的学习标杆。取得如此成绩,与案例管理法的运用密切相关。在培训效果转化阶段,八九点专家组特意走访了李立广,李立广这样说道:[b]“培训后,[/b][/size][/font][b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]我们一直坚持做,每天都会开会讨论相关的案例。我们现在不怕问题,暴露出问题,不扣钱大家通过做案例,解决问题。不用罚钱,大家都不敢犯错误。大家讨论解决问题,大家把问题分析透彻,每个人都明确该怎么做。”[/size][/font][/b][b][size=10.5pt][/size][/b]/ o9 ^% E( Z* U8 a+ L* ~+ v% ` [b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]附:学员现场制作的案例[/size][/font][/b] 3 `& q$ L5 Y+ e! I5 k[align=center][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]职工惰性如何管[/size][/font][/align] 6 @% a' M# z* s- x* A' W: [[align=center][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]作者:褚运红[/size][/font][/align] 2 p- S* Y2 f- g* l9 W[b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例时间:[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2006[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]年9月[/size][/font] 7 E2 ^7 G6 [# u( C5 N[b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例地点:[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]化纤中化室[/size][/font]+ G0 i: I% ?& _' ?9 E [b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例经过:[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]中化室工作量大,很多分析任务需要互相协作穿插完成,我班组一职工工作时不够积极主动,别人协助她完成也不自知,无形中增加了他人负担,导致班组同事排斥。班长发现后,先和其他同事谈心,说明团队精神的重要性,再和该职工单独交流,谈清矛盾发生的原因,并用鼓励的方法促其与大家协作。之后,该职工有较大转变,班组氛围更为和谐。[b][url=http://www.89mc.com/][b]案例[/b][/url]引发的思考:[/b][/size][/font] ; N8 s/ r/ x. x5 }; L: i( ?[font=楷体_GB2312][size=10.5pt]1[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、作为班组长,怎样及时了解班组思想动态?[/size][/font]( P: W9 i+ D A+ v% Z% A [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、对待矛盾,应该怎样摆正心态?[/size][/font]) S" p8 O1 B' Z. { [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]3[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、如何巧治懒惰作风?[/size][/font]' h, V4 W. q+ ^, M [b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例启示:[/size][/font][/b]2 |; ?6 S) G+ W6 d [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]1[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、重视职工情绪,因人而异、深入细致地做好思想工作。找出事情发生根源及时解决不要让矛盾积累扩大化。[/size][/font]5 O/ m5 T: p# f0 { {1 } [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、矛盾产生后,要换位思考,做到公正无私,就事说事[/size][/font]3 |3 }% S1 g4 @* X* U6 B [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]3[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、做到因岗择人,扬长避短,实行过程管理、随机管理,及时发现工作各环节中的成绩与纰漏,好的肯定,错的提醒,真正体现班长对下属的关心与爱护。[/size][/font] + R4 W1 n9 A# L# F# n0 l[align=left][b][font=宋体]  [/font][/b][b][font=宋体]本文为[url=http://www.89mc.com/]八九点管理咨询公司[/url]原创,转载请注明作者[/font][/b][/align] & @: D' w9 a; F) N) X t0 _- y[b][font=宋体][size=10.5pt]查看系统解决方案请登陆[url=http://bbs.chinahrd.net/www.89mc.com]www.89mc.com[/url][/size][/font][/b]
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