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大众教育的大学生应该如何选择职业
% z7 K+ ]# x3 G+ D/ w e- Z国内大学生每天都在扩招，连现在研究生也在扩招，所以，很多人
' ~$ {" _* H( k h9 \* `都讲中国的大学教育已经从精英教育向大众教育转型。先不管这样
8 d, U3 i; F" o) n; b* u/ ]好不好，先看看大众教育的结果会带来什么，国家工信部网络营销 - q! @4 e+ d, k" W, W& F9 d$ t
学院杨老师说：“大众就是未来占社会很大一部分的人。如此大学 & V" B. u; X) |( |
的教育水平也可以降低了，大众教育不可能把大众都培养成社会的 ) X+ K' ~( c6 B
精英，都培养成精英后，社会不能消化完毕，最终的结果就是既浪
: f5 @+ `( m) A/ ]% v( k费了大学的教育资源，也没有为社会培养出合格的建设者。”
/ a7 V/ ~& `, h7 \& X# ?" w问题又来了，随着年龄的增长，每个人就会意识到自己儿时的梦想
- ~& E) j. O* Y8 Q X9 R可能是有些荒诞。中国父母大部分都要求小孩子成为未来社会的精
8 l j+ B2 ?. P: C6 g5 w* u英，小孩子也是不知不觉受到影响，就盲目的把自己的目标定的很
3 ?( L" T6 M3 s0 o- X5 ?高。而社会的残酷会告诉长大的孩子很多理想是不可能实现的，社
! M3 c5 t* V9 f- L* d! A会要求很多人改变他们最初的目标。
国家工信部网络营销学院指出，成不成为精英也许不是重要的事情 & I; n( l- E" Z
，重要的是每个人都要找到生活的意义所在，在一个人的理想职业 W% |) l, A, m9 I/ a7 c- w6 V
中，他很快乐，并且很擅长，他不觉得厌烦，那就可以了。而社会
1 ?8 \# b! ?7 _的精英，也要经历社会的重重考验，最终筛选极少的一部分，
7 k9 Z/ H! K5 D1 k5 v对于大学生来说，毕业后选择工作还是继续深造一直是一个矛盾的
y7 x6 u0 p, {问题，毕业后的路子要么是继续深造读研、出国留学，要么就是就
% |+ |7 x1 ^8 ?业、创业。在就业形势不好的时候，继续深造读研，待在学校相对 * t b+ y5 L# ?# I/ w- f1 X$ c
比较安全的地方是不少人的选择。在考虑这个问题的时候，我们必 8 e+ W2 q/ x6 t1 t- K: f
须明白不管是个体还是社会，资源都是非常有限的，我们只有最合
2 ~# [* p# m3 H& o- }理使用好资源才能创造最大化的价值。学生有不同的职业性格、兴
6 N* z" |+ t9 J/ k' c- p( E趣和价值观。国家工信部网络营销学院杨老师指出：职业性格分成 % ^0 {' |; Q$ P O% Z% }
六大类，现实型，研究型，艺术型，社会型，企业型和传统型。在 5 R1 T) D* D/ x% |# O
所有的学生群体中只是有部分的人适合做研究，因为研究性工作会
$ [9 p, }. f. H- u; [引起他们最大的动力，会让他们愿意接受漫长的探索过程，发挥创 0 u% Z+ e" G1 T* U0 J+ R: |8 N7 O
造力。如果这个时候有一个本是常规型的人，动手能力很强，如果
% X$ ~: `6 `/ @. A是直接去从事器械操作对他来说是最大的兴奋点和乐趣，会创造最 . _! s$ q% k6 Q; ~# t
大的效益，但是现在让他去做研究型的工作，那么他原来的那些能
) b" `1 _$ ^9 m- K' L! w2 _力很容易就会被禁锢，而且产生的价值会更低。那么这个时候，如 $ H, P. C5 z+ n* O
果他再多花几年时间在读研深造上，是否值得？作为大学生，始终
F# n7 a- }; d9 G" t! C8 W2 _要明白这个问题，到底什么才是自己事业的兴奋点？到底想成为什 - S: u& A. _9 _8 E
么样的人？如果明白了这个问题，倒推一下，在现在的经济形势下
$ q4 p/ |, ?- `- E，你需要怎么样才能实现自己的目标，包括时间，资源和任务？真
6 ~5 \' ^7 ?9 I" Z" y正的认真思考过这个问题的人，才可能做出理性的选择。
, ] L3 N9 |( ?, Q在选择职业的同时，大学生要关注国家的社会经济的发展，了解社 / f3 n9 q5 ^1 p
会上紧缺哪些人才，这样才能够将自己的长处结合国家社会的发展 / G; v$ h) P5 m9 D
中，使自己真正找到自己所热爱的同时又对社会发展价值的人才。 * V+ g3 P0 Q' y% i! ], G
为了能够解决教育遗留下来的问题，国家也在不断的调整政策，积
, Z; q2 t0 A: n7 g8 M) ^. c极安排大学生的就业出路，信息专业技术人才知识更新工程（“653
; z, z8 Q, e* T1 i8 t$ J+ B9 t. ~5 _0 g工程”）就是国家最近出台的政策，什么是信息技术领域“653工程
# x& h# R* q$ ^5 v”？国家工信部网络营销学院杨老师回答记者时说：“五大领域中 ( T; x g/ N9 A/ k
信息技术领域与我们直接相关。针对我国经济社会发展和科技创新 7 S- M4 u" e' f, ?
的需要，紧跟世界信息技术发展的步伐，以中高级信息技术人才为 ; c6 K5 d4 [5 H# D. ~1 U
重点，在通信工程、集成电路、软件技术、网络、信息安全、数据
5 m: e: F" a/ K库、电子政务、电子商务、信息资源管理等重点领域，开设相关培
' p8 F- ~6 U; }' A4 k训项目，逐步建立起适合我国国情与世界接轨的信息行业继续教育
* G; q6 d+ ]" y0 z体系。根据不同行业和岗位的实际需要，分门别类地培训不同行业
. D- R" I) P$ Z: ]! ~! C1 ^领域的信息化中高级人才，促进信息化人才梯队建设。经全国信息 / i3 Z! O8 L/ C u9 Q
专业技术人才知识更新工程办公室组织专家充分论证，网络营销工 " t! B$ f& A& H: ^1 F3 t6 K
程师职业技能培训课程被纳入第九批信息专业技术人才知识更新工
) x$ i+ ^' U1 p; l$ P, ?& K程（“653工程”）的项目。” ! y ]0 e3 {$ f+ v6 c
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发表于 2009-4-8 21:03:00
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