设为首页 登录 注册
首页 中人社区 中人博客
查看: 2329|回复: 5
打印 上一主题 下一主题

请教罗老师关于因子分析

[复制链接]

10

主题

6

听众

261

积分

书生

Rank: 3Rank: 3Rank: 3

注册时间
2011-12-17
最后登录
2016-4-13
积分
261
精华
0
主题
10
帖子
32
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2012-10-29 17:07:27 |只看该作者 |倒序浏览
罗老师:
/ s3 @6 y+ @5 X      您好,这几天在听您在同济讲座的视频,今天在听到因子分析中时,有疑惑想向您请教。讲座中您说了,在做因子分析时是不能够随便删除原量表的Item的,这样会改变构念的原意。您的理由很能说服我,但是也让我非常诧异。这和我硕士期间上实证研究课上老师讲的完全不一样。当时我们老师教我们做因子分析是这样的:不要做初试,一次把问卷发下去,然后做探索性因素分析,假如做出来的因子数不好,然后就直接删题,而不要修改。直接删题后,把剩下的题目当做第二次施测,重新做探索性因子分析。这样往往效果就可以了,一举两得,既能探索到合适的维度,又不需要进行两次问卷发放。而且,探索性因素分析和验证性因素分析都要做。老师的意思是,验证性因素分析是为了检验、证明探索性因素分析的结果。当时没想太多,就糊里糊涂的接受了,并且我们同学的研究也都是这样做的。但是今天听了讲座以后,才意识到我们已经改变了原来问卷的构念本身,这是很严重的问题。
0 W; p; B6 u4 b/ {* S# x4 j; X      不过我还是有疑问,假如我们用别人发展成熟的量表做研究,假设原来量表有30个item,分5个维度。数据分析中往往会遇到,我发了200份问卷做初试,但是我探索性因素分析只有25个item析出了7个维度或者也是5个维度。这样的结果就和原来的量表完全不同了,这时候该怎么办?剩余的5个item,我又不能直接删掉,我应该怎样做有说服力的解释。
4 o, h* `- D5 b+ `* c3 m* ^3 i, h2 N0 u      谢谢罗老师,没有机会现场听您讲座,很感激您的慷慨分享,让我们得到了更多的资源。只是通过这种方式向您提问,增加了您的负担,感到抱歉。( M' h9 @! F7 l/ f. Q/ E
      

8

主题

5

听众

919

积分

秀才

Rank: 5Rank: 5

注册时间
2010-7-12
最后登录
2013-8-20
积分
919
精华
0
主题
8
帖子
118
沙发
发表于 2012-10-30 16:42:24 |只看该作者
用别人发展成熟的量表不需要做EFA,只要CFA就好。
回复

使用道具 举报

69

主题

220

听众

2万

积分

中人网专家

Rank: 50Rank: 50Rank: 50Rank: 50Rank: 50

注册时间
2003-1-21
最后登录
2016-11-27
积分
29016
精华
0
主题
69
帖子
1438

2009年度勋章

板凳
发表于 2012-10-30 23:12:52 |只看该作者
我发了200份问卷做初试,但是我探索性因素分析只有25个item析出了7个维度或者也是5个维度。这样的结果就和原来的量表完全不同了,这时候该怎么办?剩余的5个item,我又不能直接删掉,我应该怎样做有说服力的解释。8 }5 [! x" J- p" H1 g4 r3 E
" E) u& a5 l9 }/ p8 H7 m
1. 别人有30个项目,为什么你只有25个?# O- }5 L5 y/ a$ }. A1 a- s. J$ j
2. 有时候不是几个维度的问题,是项目如何分布也要考虑。
' b3 y, s: Q$ I0 z* r3. 我同意 hongyan911 说,你应该直接做 CFA,根本不需要做EFA.
回复

使用道具 举报

10

主题

6

听众

261

积分

书生

Rank: 3Rank: 3Rank: 3

注册时间
2011-12-17
最后登录
2016-4-13
积分
261
精华
0
主题
10
帖子
32
地板
发表于 2012-10-31 09:04:37 |只看该作者
本帖最后由 minan1314 于 2012-10-31 09:56 编辑
2 U  o- V/ N4 D
Kenneth 发表于 2012-10-30 23:12
" [8 l( I% n2 R我发了200份问卷做初试,但是我探索性因素分析只有25个item析出了7个维度或者也是5个维度。这样的结果就和 ...
' N7 O8 B9 x* L5 U& F9 X

; }$ C/ N5 x8 r( m! O# T8 ?" p+ i  @1 呃,Kenneth ,我的情况就是和你讲座中提到的一样。拿到问卷就先对问卷中题项不符合中国情境的做修改,然后做数据分析时,对因子负荷不足0.5的题项做删减。现在我才知道这个错误好严重,是在太惭愧了。但是Keenth 我还是想问,平时做实证研究时,因为我是学教育管理的,目前大部分的管理问卷是从国外引进,而且是针对企业,这样往往遇到一个跨文化和跨学科领域的问题,这样老师经常会问了“你直接引入国外企业的问卷,是不是合适”,这种情况下,也不能对问卷进行修改或删减,然后再做信、效度分析和同时做探索及验证性因素分析吗??
- ]2 j8 ?7 ~  X8 @4 f3 i  g* H3 另外,Kenneth,我在网上下载到了您2010年人大专门讲HLM的文档,我很想听听这个视频,但是这个视频好像土豆网上还没有是不是?有其他地方可以下载吗?
- X# b$ ?, R4 I0 [9 e
1 y: Q' i- U# P) v; m, T) ]) I5 T9 s$ s谢谢Kenneth和洪燕的解答!
回复

使用道具 举报

69

主题

220

听众

2万

积分

中人网专家

Rank: 50Rank: 50Rank: 50Rank: 50Rank: 50

注册时间
2003-1-21
最后登录
2016-11-27
积分
29016
精华
0
主题
69
帖子
1438

2009年度勋章

5
发表于 2012-11-1 01:48:03 |只看该作者
minan1314 发表于 2012-10-31 09:04
5 I% T# o! C/ C# K1 呃,Kenneth ,我的情况就是和你讲座中提到的一样。拿到问卷就先对问卷中题项不符合中国情境的做修改, ...
5 f3 T. `/ m# L( p( Q- X
1. 你是可以删改的,但是要自己再做 cross validation。而且有解释为何不同。
# W' F  P; i: W- V$ G: U2. 我在国内做了几十次的演讲,自从同济大学一次后,已经陆续有放上网的,连我自己也不知道有什么了。你找找吧。我猜肯定有讲HLM的。
回复

使用道具 举报

10

主题

6

听众

261

积分

书生

Rank: 3Rank: 3Rank: 3

注册时间
2011-12-17
最后登录
2016-4-13
积分
261
精华
0
主题
10
帖子
32
6
发表于 2012-11-1 09:16:23 |只看该作者
Kenneth 发表于 2012-11-1 01:48
6 p$ w3 V9 h: o1 }  S1. 你是可以删改的,但是要自己再做 cross validation。而且有解释为何不同。) a5 [9 O  p) I' J! z$ a% K! ]
2. 我在国内做了几十次的演 ...
. o8 i9 q# A6 a/ k3 P
好的,谢谢Kenneth,目前我能在网上找到的是同济和南大的讲座。非常非常感激您的分享精神,受益匪浅。也希望论坛里的童鞋有找到那个HLM专题的或者是其他高校讲座视频的,可以互相通知一下!O(∩_∩)O谢谢
回复

使用道具 举报