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板凳
发表于 2013-9-23 09:17:45
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目录
- D/ Y' D: {" M/ L( q. C5 \第一章 班长是官，角色认清3 H1 B) z7 f3 c. G% C( X/ {
第1节 班组长的管理水平现状与班组长的重要作用
: ]) {. G0 }3 n% O一、班组长的管理水平现状8 n5 Q6 X3 e# o( X4 U! k$ B
二、班组长的重要作用
' K* q6 N* Z2 C& o( F- J第2节 班组长的工作使命1 b4 v/ r$ H2 A+ V/ O2 S6 J: W. f4 Z
第3节 班组长的产生形式及权限0 r. X1 j! F* L7 M" m4 u) p8 V: F
一、班组长的产生( Z$ \5 |2 p A8 R" P, B. q
二、班组长的权限
% m1 r0 v, o* G0 d) V第4节 班组长的工作职责精细化8 T" u2 W. Y8 B/ @/ m. N, [" D
一、领导统御
3 |* s9 c5 U, a" N4 j# P二、日常管理1 B, P- X5 i' M+ ^
三、机能管理# z& F1 P+ V1 g& e: {% m( \
四、工作改善
. j! }" D; K; b/ K4 p: ^/ L第5节 班组长的综合素质要求
5 ]7 r. r% H. i" i. I4 B一、专业技术能力
; X F+ q' G+ i二、解决问题的能力
3 q1 J" ?( m# a, J& K- J. o/ K三、组织领导能力
. E/ q C7 q% B# P/ i+ o四、交流/交际的能力
6 Y ~6 Z2 a: I, Q6 t0 D五、倾听的能力
9 e9 e2 \3 s: m1 v$ g% v$ {六、幽默的能力
|7 E3 l/ M2 W& ^: {七、激励的能力: Z, \5 D8 a5 Z2 g
八、培养与培训能力
& N5 b& T9 u& P3 f H/ q九、控制情绪的能力
# Z5 Z. V: O5 G! O6 A" a十、自我约束的能力
2 R5 D( {, ]) Q! u8 S" _8 i* {' w- j4 u十一、概念化能力8 E. |* C1 h& _1 v+ U
第6节 班组长的管人、管事、管物的艺术. W/ U$ _& t: p5 d% A" r0 r1 X7 l
一、管人
* q: P/ y% H9 f0 ]0 Z ^二、管事
; d" x }4 U, L3 W) [8 o三、管物
* h) n% [ ]- n$ }6 F第二章：搭好班子，搞好建设
: B) Y. R. |* f% w第1节 如何打造优秀团队文化. {$ A( ?' Z( G0 j3 b
一、何谓团队文化( X# j5 K9 ?7 f$ `
二、团队角色分类+ b! D' L! E8 W) g* H
三、团队角色类型给我们的启示
$ l! m0 Y) v' \6 T& s. i$ N四、 成功团队的特征
( }! C+ d" c$ C3 f8 ~6 C% @五、打造团队文化所需要的条件2 b# D5 P) Y- m& `$ A. @4 e
第2节 如何创建优秀的班组文化8 N; y# E3 o5 D& P
一、如何加强班组的凝聚力建设5 `- A: W) H! n
二、如何提高班组的执行力和班组成员的敬业精神
; i5 w+ y# I9 [2 M+ w- P% Z5 x三、如何提高班组的团队协作性: o7 R" {$ m( N& d1 X3 k
第3节 如何打造有竟争力班组团队
0 `1 `4 J/ W8 T" F) {一、班组建设的原则0 o8 F; S) W [
二、班组管理的基础工作要求
! U# _. o8 W9 e. h- }+ _第4节 如何对班组的人员进行有效配置5 w5 S( R; P8 d4 c5 L
一、班组 “六大员”
3 H+ Z$ m/ D" a5 ?1 N二、班组的“机动部队”
1 W7 b% _. P0 n" ]" ]% M6 @三、班组职务代理人制度
+ p/ e3 \ {- {6 |0 X6 g四、班组间的竞争模式% k. ?% H/ U y
第5节 人员绩效管理
" ?' w$ \% d6 E! s2 m一、考核前的准备
7 w9 d/ s F( k/ C二、实施绩效考评+ u2 y& U, r% H7 q; g9 r+ u. M4 ~
三、绩效反馈+ {' @9 Y; W! S+ W& ]7 p2 L
四、绩效提升
& L0 H) p, X0 w; b' M. S3 c第6节 时间控制，长短有度
5 M/ P4 C$ }) A7 o" T* m一、 时间失控，找准原因/ ?1 Q/ Y5 _; `
二、 方法找对，时间好控
! ?, O# t/ X5 s3 Y7 i/ O三、 事情做对，时间好管——正确地做事
; A4 P2 U F t; ], z第三章 沟则能通，协助调解调
Q: ~5 ^. ]2 v0 V" b4 k; z第1节 有效沟通找重点3 `7 D; d: `: ]8 y2 i; Z
一、正确地回应对方的话语
2 Y( J5 H" l1 `$ K$ l) E! R二、注意沟通过程的态度
# S# a, `1 Y9 y8 m0 J; b9 N( u三、学会倾听有要点
8 }" z. r- c2 h% ^四、沟通讲话七要素5 F+ [- h6 s J1 v
第2节 沟通十大禁忌# ~( N' d% f. r2 s+ j( ]
一、不良口头禅
' x" j6 n' |1 W9 q( y二、避免使用过多的专业术语或夹杂英文5 R$ A% V3 d+ H( l' v
三、只顾表达自己的看法; @3 \( R- T" w) L. @& m3 P
四、用威胁的语气( S" I# _( V' ]: V3 t6 c, q" E+ I/ `" p8 w
五、避免环境干扰. A l9 B, y* q4 Y3 i" T
六、忽略了确认不了的信息，表面上频频点头( j" G/ m" m% }% D1 Y9 P1 U
七、脑海中却茫然无序
# g- L v& X! x! b6 o" {八、只听自己想要听的
7 {; y W: w0 V+ H九、过度自我为中心/ D, p/ p" z2 K( O$ O/ ]7 L
十、不信任对方' b7 `" p2 z; o) T& K
第3节 沟通前的五个准备步骤3 F8 M$ ?5 I M
一、明确你的沟通目的* m4 [: U- F3 u3 k( C5 j2 z
二、收集沟通对象的资料/ k; }+ K1 l% f A2 U
三、决定沟通场地
' ]4 J' k$ Q' O) e四、准备沟通进行程序与时间 c, C" o8 B# y$ Y
五、作出沟通计划表
# M" C0 M, e! T/ s( d- Q- V第4节 如何与下属沟通协调$ h8 u1 f |8 y. S- N7 i V" J
一、要了解下属的期望) D7 v+ N4 r# k! s9 C1 N0 t) }4 J
二、与下级沟通的要点
/ T4 m, `' ^ ?三、与下级沟通的原则
- W2 s& ~9 ^1 `- L6 {- l! ]1 J第5节 对下级下达命令的方法
# c9 I3 J- {1 _" s1 I. }& c一、什么是5W2H
: @2 v N& r5 h: e二、5W2H的应用
! x3 E5 X6 R1 y0 o1 |* C3 @第6节 如何与上级相处
, Z) b8 M+ Y/ z4 q一、生产制造企业现场中上下级的关系特点
" s. P I1 @# y8 H二、领导的几种类型
# E5 m; x+ d2 c! v3 y* C) Y三、与上级相处注意事项
# P, ], I8 O$ A四、与上级相处的法则) W# H& Y" R* A! ^$ B2 u$ ~
第7节 如何处理与员工的冲突
8 s. c Y0 f7 B/ D8 ~一、处理方法8 \' G3 X/ p* @ B7 L* D
二、如何化解员工抵触$ z; Y" l p, S5 H& n& R
三、应对顶牛员工的方法
( d0 |4 j) T9 }% O四、应对"摆老资格"的员工
7 D# g2 E' I& Z- l五、应对"老油条"式的员工9 l. e& d- `0 \( B
第四章 教育培训，必不可少2 R# w. ~) O% E
第1节 新员工的教育培训5 `& b, K+ W" S3 o+ Q$ d) {
一、新员工的特征
* ^- S( i: @- G: D9 J) r9 r8 B二、新员工培训的四个步骤% q/ ?0 t! t% |2 R
第2节 在职人员的训练---OJT
3 n7 ]% K# @8 P5 _0 }一、为什么要进行在职人员培训8 ~ O6 u1 A) d# j
二、在职人员的训练与学习——OJT
$ f6 y+ `% r, g5 G三、培训准备
3 c. a1 O5 D3 h, m! H5 S四、培训开始; S% C( O) [: n: o6 e
第3节 多能工的培育( v: ^$ P# p8 l# A, k8 ?
一、多能工训练的主要性
/ ^& k) M! n8 F二、多能工的培训要点 I) V z: v7 Y; G) @
三、多能工训练操作方法
0 o5 V) R1 o' [第五章 职业生涯，需要规划
8 d7 r% Y3 q y/ K% U( Y8 v x第1节 职业生涯规划
! T' T- u6 }7 C: @- I一、职业生涯规划准备
$ k$ i3 l7 I. b) g. d6 {二、职业生涯的分类& |8 `3 W+ X7 {" R
三、职业生涯的四个阶段
0 X, \0 a a) b" E9 `四、影响职业生涯规划的因素! l: N- ]( N# l7 [% z
五、职业生涯设计的步骤& G, [/ M* |$ p0 I, Z& M
五、职业生涯规划应遵循的原则0 i9 W% `* p8 A5 Y, u# g% z
六、职业生涯成功
; ~' m! c% y& q0 q# T$ s, q第2节 个人领导力提升
% v. o% y* V* W# o2 h一、班组长的危机意识
( [: y- R H0 K; R5 _$ E5 \二、如何提高影响力" E- H) p3 a1 Y& Q* p# e7 M
三、情商管理4 z& x. |& \; \
四、如何释压力
4 N7 E% u: J( Z/ l0 _9 Z: @第3节 学无止境: [ }+ b7 {0 w$ I2 ]( P8 U' H5 a
一、学习业务知识, g) {# w1 u9 ^$ T' ^: H* j
二、学点班组管理知识- \- b5 I* {8 }) I+ B' Q( B6 ]4 [5 t
三、学点法律
; f: v1 m1 i# w- F% _2 |/ Z& G8 m四、学点急救知识) \* K) n# j+ G. b6 f1 }
第六章 现场管理，有“法”可依9 B3 n# p/ n7 ]/ _( Z( d4 V
第1节 现场管理的法则
) \" s6 W: g3 v6 F/ c一、5条规则理应遵守) c* |" J! ?+ { i1 H$ B5 y: M4 r: E
二、生产活动的6条基本原则% Y1 Q: H! p/ f
第2节 现场管理目标的主要要素
0 k3 d O# S- I& y, H; \4 H: g一、现场的品质管理
8 J. r7 h U3 g; B- ]! n6 v1 N" F二、成本管理
7 P& D' r9 j' d- J- P0 U% y! }三、确保交货期
& V5 {, a5 R# d2 E W! w第4节 现场的日常工作
$ s0 b+ a2 [8 F7 v! i9 K一、现场实际作业应把握的内容：8 t: v, T, d8 @# X3 i
二、现场管理的基本方法: v/ H/ \# t Q- n4 E
三、现场管理的注意事项! o* v7 c+ z5 D4 ]( o( f
四、现场管理者的一天
- ~; F9 b n! v- S3 J; O1 Q五、现场管理者禁忌的行为8 c& e% |0 C, |
第5节 作业日报的管理" u' j- y- v: r- ^, e
一、作业日报的作用# e: Z! c. y* d# `
二、作业日报的常见问题
) R! a& E4 I; o4 V& \+ }6 ^三、作业日报的设计要求9 L- y t: N7 `1 a
四、作业日报的填写4 O1 d0 S: N& O! [6 |; N
五、作业日报管理& ?5 O1 @& l+ e' `7 a
第6节 现场管理的实施方法. r# ]2 H% N2 z2 i# L
一、日常的现场管理管理要点9 Z0 d0 x4 [) m* Y! }$ l* D4 z; o
二、日常现场管理工作要点4 m1 B' B% A/ t5 F
第7节 现场异常发现与管理. f; Z: P0 x4 j, g& L4 G* ^& e
一、现场管理者要有问题意识8 P5 I0 f- Z% y& ]
二、什么是异常？
! p7 o7 Y: l. m三、异常的有效管理1 X9 C0 J" r" G9 C( s, P7 W
第8节 利用看板管理
( }5 j6 @# \# o8 N) _* P! A) G u一、看板的作用+ W. ]0 h6 _0 A* P% ], b
二、看板的类型
" B( |" i3 }3 S+ p O$ o第七章 卓越打造，制定标准6 h( x9 Y' m5 a; E+ ]& l
第1节 标准的特征
/ ^% ], Q/ J+ I6 Y, f3 Y) j一、标准的特征
4 d/ Z: j: `, W) }3 a( n# y二、标准的分类
0 d6 X9 R* b) d3 r6 m s, k三、标准5要素3 D2 m6 k4 Q! @( c! \
第2节 所谓标准化
" n6 Z/ w- d" F9 [" E& ^% N一、标准化的步骤
- J3 @" p; G; _1 R二、标准化的效果
: l$ |+ b0 v4 L第3节 标准的执行5 i9 V. v' `$ {8 G, y# A
第４节 一切按标准化作业
( V. X% _3 u! J$ x1 y一、会议管理标准化
8 X' _* t- w/ G, o8 j" P二、看板标准化与公开化, N2 E' F5 @. k6 S
三、现场布局标准化7 P! l# R7 O) E8 X) P |1 |
四、现场色彩标准化
3 Q4 g j8 [4 E, `: a第5节 标准化生产（SDCA）
]' N4 P4 }' m& ?! C第八章 班组生产，计划为先
9 H* J) z3 @7 i- j% s2 O _第1节 班组生产计划的作用和原则
; w! A0 f2 H1 V7 t2 I+ M一、班组生产计划的作用
; t/ Y1 u; G0 A: Y3 z二、班组生产的原则; ?6 i0 ^! \1 }5 _* a
第2节 班组生产的编制
" Q0 v+ x0 i" Z7 b% D第3节 如何做好计划
) h* l! T2 E: J5 Z+ h一、做计划的基本程序6 k- |5 J" ?# V3 K7 Y* S
二、员工参与度/ J" d: ^# X/ W$ w
三、计划的实施
5 b; m8 f; ]9 i% T4 @) j3 B第4节 完善生产计划的制定
1 {: ~; j2 E; j一、周生产计划
3 v/ c' m+ Q* ~3 Q二、日生产计划
1 r) u2 B2 ~# G三、计划执行技巧
, n' t/ D8 s$ C4 t* ^0 f. c" T四、周工作计划
" ^. s# @, z3 g1 d' l五、卫生轮值计划! i* `" k, j( s
六、班组活动计划$ l9 y7 o1 ~' Y: C* R9 c
七、人员培训计划0 E' C. l' e+ ^+ E( c& h. D
第九章 作业前后，有效控制2 M0 W4 v- H* ? `( M0 T4 Y
第1节 班前班后，做好交接
. Y3 }8 V3 @& s3 n a2 M) s8 I一、交接班管理原则, d% v0 ]5 O- X6 w
二、交班管理
, A( E* W* }* Q# k8 m三、接班管理 K' c; w& m& q, N n
四、班前会管理
; c8 u3 y2 z# p2 _6 w9 C第2节 班中管理
: m5 p" w6 X& W- J' C一、班中要做的事$ w) e! R5 j$ n7 t: D6 k, d" n+ R
二、下班前要做的事, a8 J$ N+ z6 x( B
三、派工与员工调度: r/ P$ @, g3 p$ C! Q; b
第3节 生产作业前的任务
% |, ?- w& K: z* z$ w/ X一、生产作业准备工作; B+ E# E* ^$ _3 Y' m: G0 H
二、生产作业控制内容$ J; ~' S4 u; I( w- t, a; n
三、生产调度的内容
) M9 Z8 J4 Q4 W0 a& @( w9 ]* @第4节 作业过程控制" K& J4 c1 n' _
一、确认首件产品
9 `' w" l+ B' v5 ?( Z二、工程更改" U' m3 a, e5 o5 J. n" `
三、留意特殊工序
C- b; J: K) h4 T7 ~4 i+ B四、异常问题的有效处理8 W0 [$ d4 {8 t& I7 B
五、紧急任务处理
: w# G4 T0 j2 y8 C! O, P六、计划延误的处理$ I. j- J" ?7 l6 C
第十章 生产有序，看板为鉴
* c6 E2 y5 i3 M6 T. H N第1节 看板种类
$ a) Y7 I: h* X7 |( `一、看板的定义! ^& G9 u& f1 o( Y
二、看板的种类: a- c# c7 l$ J, a: N; `
第二节 广义看板管理
( M+ ~4 u8 u4 c( j# F一、现场布局看板5 r$ z# W& j( u) F9 B/ B
二、工作计划看板
" ?) s8 A& Y/ ^. o) N3 C6 Y5 u3 o三、生产线看板' A$ d0 F n+ k h, O
四、品质现状看板% J/ A! W, D% L1 k! L' W/ d. L
五、工作看板. y% u+ g/ X3 O" T% a" g0 ^
六、人员动态看板
: T( w* k5 o* ]+ q) e- L# d$ z, v第3节 狭义看板管理（JIT）/ U+ y* }& N2 O8 Z/ r5 y
一、什么是JIT生产方式
8 q3 |' ? ^4 F' C6 W6 F二、JIT生产方式看板管理的优势4 m5 J7 h# `/ Q* x/ V& T
三、生产专用看板如何编制6 h/ b# Y- z$ p+ f8 c' r
四、JIT看板功能
5 }: c* M: q% p. ?五、JIT看板的使用原则
8 \) D; j7 K2 ?/ ~# Q六、使用JIT看板的八个步骤
7 _4 m# o: A/ T5 }七、用JIT看板组织班组生产的过程% K1 c% {! o- Z1 ^" D+ |& z
八、JIT看板的具体使用方法
, f4 H( p& r+ M. O, l$ K9 y3 Z' U第十一章 生产零缺陷，重点在现场
3 `" \9 W7 s* k/ G8 n6 s0 E. w第1节 零缺陷管理（Zero Defect Planning）9 l9 R3 ]6 V7 P+ @7 Z6 H$ t3 F
一、产品缺陷的类级
# U/ J( K b6 ^) s9 u7 v二、走出零缺陷质量管理误区! Z: f" }: _7 N6 F# K% T
第２节：如何做到零缺陷0 Z6 J+ U% n7 a! f5 H
一、树立正确的零缺陷质量管理观
: `/ L0 W3 w$ G' L, `8 w二、零缺陷管理的基本要求* r. u. d. R1 N& H- [# v
三、实现零缺陷的步骤
Q/ n7 _$ }. ~: S- G# |7 V第３节，零缺陷的基本原则$ E2 S- Y7 h% t1 x1 p: P
一、无意识差错的特点
9 l/ S7 p0 Y$ w二、无意识差错的内因和外因
+ ^8 E p! V& k* L/ [" ]% T2 d三、预防无意识差错的方法- N1 H* l7 _$ b+ j2 G
四、防止无意识差错的原则：
$ f* d2 D" ]; T五、零缺陷质量管理的基本原则7 u2 B; ^1 K: ]. E
第4节 不断改进流程（CIP）
' H# }3 l2 Z3 d' u, ?, d一、什么是CIP) J1 e* K8 @2 j& N1 @2 e+ U1 ]
二、CIP的主要思想7 t# g2 T8 V' t% R! C! N; P
三、班组CIP的活动
9 o: h& t0 p6 q! b第5节 精益生产（LP）
2 c) _3 |- ]7 c/ U! _, l% ]/ O: u一、 什么是LP？* z9 {6 N/ D* t0 b' K" O+ s
二、LP的特征：
# V% \ {2 p9 a4 {2 {3 k5 ^9 [" ^三、LP的目标( ~# a+ d" i% C, W9 b: ^* {9 U
第十二章 质量管理，有方可依+ R* x0 \9 b5 h- H5 r/ `- d
第1节 质量的定义及其要素
. ]$ r/ n7 V# I. O# m( U6 x7 D一、概念. @, M0 }" l- q0 h( \7 D
二、质量的要素
5 d( j+ I, ]0 Z' U9 S二、 五个错误的假设+ q8 e5 f6 N' d8 ^& A
三、 质量是由顾客决定的7 R+ j# A* d5 \7 k; i. X
四、 所谓好质量的认知
6 U8 O5 C- G% c& S; x五、注意质量可以降低成本 R8 ?+ b8 @6 r& C) J9 b# J1 C
六、与质量关系的界定
7 g! e- Y3 K' d" X七、 质量管理以及影响质量关键因素有哪些
. p8 @! n0 G7 }, |第2节 质量教育与检验6 F9 p) ~! d4 l% y% w9 X
一、克罗斯比教育课程
, F& ^7 z' {$ @$ M3 d二、针对不同员工开展培训
& o% l1 z0 G- s# x `三、质量管理控制; i0 l2 }1 D1 w& X
第3节 实施PDCA管理循环0 O) ~1 w* ~7 h2 u: a
一、PDCA循环# @- _- |5 f& Y$ o+ s( ^: X8 Y" C+ ~8 f
第4节 目视管理实施$ ?$ `! Z- }1 a
一、什么是目视管理" E" P, _/ [0 r( z% [6 e6 a3 R5 u
二、目视管理的意义, r7 Z# |7 [' ] N$ ]( V, O! P
三、目视管理的原则
! K3 p( i' G0 z* p7 E" Z四、目视管理工具" H8 v- \0 {4 V: r4 S& X" ` J
五、现场资源管理目标化2 D c8 @; Y. [' Z; m9 N) M; t/ g
第6节 QC七大工具的应用% T4 M1 i y. G
一、统计法
- F C% z- Y; X7 d( o# j( R0 ]二、排列图（柏拉图）
2 K d. d: n* w6 w: q/ }三、因果分析图
5 M* l1 W, A8 a- {3 F" w四、分层法8 l0 x8 p2 O" y2 K% J
五、散布图
& M7 `1 a5 h9 Q" g P六、控制图. g' A$ z' h, k. C
七、直方图/ b! ~2 C4 t# _& L1 w+ S7 Q2 {: F
第十三章 设备养护，方法技巧# @# z& r% x& E: {* ]& f' C6 G
第1节 设备的保养
/ |) x' @5 k! q$ P6 Q一、造成设备故障的原因
% |. ^* C0 r# ^0 ]二、 设备管理的原则
/ w7 ~$ @- N/ Z/ f h三、设备管理程序8 i8 ^4 l8 u0 F5 T4 z/ T, F: i
第2节 设备保养% s/ i9 r5 L. q5 [; D
一、一级保养" U0 |* ~) ^( j6 T' ]
二、二级保养6 u4 X. A- P5 m }+ N
三、三级保养% X8 J* ?9 h: d$ m
四、发生不良品时的处理方法4 g2 v {! \: w7 ^. }/ n, U6 i
五、关键设备管理
% Q0 k4 z! ?8 ~& U$ M' n第3节 设备改善与TPM5 J; P Q+ q! ^: I7 G1 S
一、什么是TPM
$ g2 Z8 H1 N! v1 R5 p二、TPM追求的目标$ [( i9 s9 J3 Y5 r {2 H5 ~0 l+ ~
三、TPM的涵义7 Z& d% O9 P- P5 `3 ?. O6 \
四、TPM的效果7 K5 w8 j- V# A; {
五、 设备管理的二大重要指标
) v9 ~) I1 V9 Y- v: U六、设备优化
1 U+ T8 w/ h, P6 P( O第4节 班组工具的分类与特点( G* u: u0 Q3 m; G: L7 Y2 e' i9 P
一、工具的种类
; X9 A4 N6 S2 i. s) g; {二、工具管理要点
5 m$ @! f3 m8 S S0 g' S4 a7 T三、班组工具设备的日常管理原则 T+ K( O# Y- M7 S) w, [) J2 g0 V c0 \
四、工具整顿5 E$ z& E! f; U. V) R2 g* K
第十四章 明明白白，物料管控
% a; p P( W4 T: q/ b第1节 现场物料管理的分类
, q7 O* \4 W5 T# S- Y一、分类的用途
* Q8 e& M0 [& ^# Z4 i( H二、如何做物料分类" _+ `$ X$ W4 x$ L6 J, W& B' {3 r
三、分类的原则
7 v$ Q$ s% a2 A9 c/ g! A# O四、分类方法
! @. Z( r$ n; {% i( H0 U五、依其各项机能可分为
4 b9 a' z) r3 q六、物料编码2 q% W1 r! F1 B0 `; ]+ D" C
第2节 ABC物料分类
4 }0 m2 Q3 y! g w% M$ D1 p一、ABC分类法的管理思想
: u6 c: R. p1 c P" @二、ABC物料分类法的意义0 U9 Z* o. A8 x- j0 v4 k2 c# g
三、ABC分类法的实施0 E' R3 w1 W3 E# E& ^. s* J. e
第3节 现场物料管理6 o( q! n; L* f" z. u* v+ j( |, N
一、了解物料利用情况! A& o L* K0 S, K& f
二、检查物料到位状况
9 C8 {4 e4 {% }8 A1 k三、物料品质监控
t9 G1 r0 u7 V) p, d+ p四、控制物料浪费
/ N$ b1 Q' n# V五、边角余料的检查( G# B) |7 ~+ j" y3 J$ ~0 M) t
六、物料的整理和清洁! {- j- |2 W3 |* M5 E( u+ K( a1 C
七、现场物料管理的注意事项0 q& A1 v' x+ s) `3 N0 S( v
第4节 在制品流动管理
# Q7 `# T- D! O! E一、在制品流动管理
2 P/ z0 e* ]9 \1 l2 O4 W* z' h二、入库作业
1 `. h/ A! m7 {三、出库作业& S( T: `% U1 d
四、装配半成品作业
6 s3 X6 S6 A9 M+ W1 n) Q五、 现场降低物资消耗的有效途径
) S2 ?" C, C# \1 J第5节 班组长应知的库存管理方法
/ l4 _1 l; Q+ S# N- t' F一、仓库“黑洞”
/ U9 F3 s# B2 p) \# G+ J' m/ ]% u二、仓管员的“收、管、发”. i4 g/ y% s) F" I; z
三、供应商临界管理法' e6 N, F" ]/ o2 ^" j4 l# D# d
第十五章 方法找到，成本可控
! @3 ~* I# J& F第1节 形成制造业高成本的现象
/ G6 B; a0 H+ [/ j9 O" @6 r1 e$ {* y一、企业班组现场现状! w& I5 ]7 h* ~4 i& `
二、要不得的成本意识1 P3 ?) [" P# G1 H$ c. y2 v# @
三、现场的七大浪费
: r7 L' t! S# P }0 M第2节 节约改善，杜绝浪费——通过节约与改善来消除浪费7 V& R0 |8 p8 X8 R
一、倡导节约文化与杜绝浪费
8 G4 Z& G! c |+ S二、 通过改善来消除浪费
1 C1 ^/ h( m: h; R3 {# |三、挖掘问题的方法
8 P5 Q3 t x2 C( e四、根除浪费的两种方法
6 r; Q" k7 e, U( t1 ~5 H% P, f+ x第3节 全面成本管理2 ]7 U1 y0 u; S' c1 `
一、成本管理的有效措施
6 R0 v: ?& l7 {二、成本的成因及组成* N6 U" w0 ^6 k7 B' c# J4 M
三、找到方法，成本降低——成本降低的方向5 d: j2 q- I! {& q, Y
四、精打细算节约成本6 D6 k9 _ \+ ?1 G$ g! \
五、挖掘员工潜能，全面成本控制
, @! \' a4 z% W4 r7 @第4节5S现场改进，成本控制之道
0 _( j$ B0 Y; X( i: X/ V; _一、5S的由来7 W; M6 m `4 b! j# M
二、5S的内容 F6 S, }4 a. A
三、5S的八大作用/ C2 t/ @$ _5 ~9 C r$ K- q
第十六章 班组安全 保障运行
. g+ c3 j! B2 f6 C& x第1节 安全知识. R( ^6 H/ ^% ^
一、安全知识知多少
; d4 s/ g! F3 K/ R二、心理健康教育1 R. f: `( L7 T5 u5 ?
三、班组常见的危险行为
Y6 m5 s& s3 ]2 Z( w第2节 如何避免安全事故- |9 ]* q3 {$ q: N( }) P+ N! I
一、班组长应有的素质2 _, `1 \% _8 c5 Y) ]
二、认真执行班组安全例行工作4 v# b. v$ N8 B8 c7 ^0 d1 ?5 F
三、安全监督3 ]$ f) [) s& `' ^/ T3 e
四、班组安全活动
8 h& |7 Y; n: v# s a5 }/ e$ _五、建议安全管理记录
6 l, C" ~$ O9 ^7 F( \ _; i8 n0 {8 S六、安全事故的处理
) Z" Q$ S9 b0 s% }七、改善作业环境，预防职业病
2 T3 ~% k s$ a第3节 安全教育0 A9 N6 T' u% N7 Q
一、安全责任教育) l, y! s4 U1 |6 l4 x& f
二、安全方针教育
4 G- ]) p! ^- _* T8 P' S三、安全法规教育
5 y9 ]+ M4 A2 N1 W& ]四、事故案例的教育
5 y$ [; @, z- P5 W o五、安全知识教育
: I; t7 a3 ~- J# ]- R4 }六、模拟事故训练/ u! i- e" y% M9 O0 G
" M# R- T, J" d" U O* j' x7 X' A
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