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众所周知，TTT讲师在企业不断发展壮大过程中，承担的角色和定位越来越重要，这类人是企业快速发展和复制的“生产机器”。然而，很多企业或者HR从业者对于这类人的把握或者管理存在着或多或少的一些困难，下面呢，我就个人观点来跟大家进行一些这方面的分享，仅供大家参考，当然说的不到的希望大家见谅，但愿能给大家一些指导效果。
' ]9 M5 z0 _2 N6 `5 t7 V l一、关于TTT的定位' m- U, H6 z# C8 ~: P; Q" H
1）企业培训的基础力量
: B' A7 r5 x5 D/ I' o# H2）业务快速复制的推动器
* p8 H7 l% R$ T. i3）企业长期稳定经营的基石8 y/ H3 H+ z7 B
4）企业文化最直接的传播者
3 s8 ^7 M6 @+ a% t4 Y- f7 n- e* M二、TTT与一般培训的区别
% x1 G" Z8 t7 j( X" y1）它是对企业文化、业务知识等企业内部文化体系的集中传授1 r: ?: @4 s0 A- d9 J9 y* }! g, k" P
2）它主要解决企业内部人员在技能、能力、个人岗位要求上的需求
1 Y4 G# o5 V. f3）它主要以内部人员相互之间交流、学习、分享为主
+ q# R) F. j% R) g7 e$ }, }4）它的目的性相对比较明确，而且注重循序渐进的递进式培训
9 q: ^) ~' ^+ W. l, B三、TTT的形式
/ ^! }6 c' l1 B5 R5 J1）讲师为主导的现场授课 2）讲师录制的视频宣讲 3）带教方式的现场教学 4）讨论会形式的自发分享1 ?6 b* {; V8 c1 u
四、TTT讲师的管理% s! Q$ L( K3 g) {! C
1、人员管理
+ F/ _# L: `: u# B: g1）TTT讲师数量管理，可以考虑讲师池的形式刺激和激励，把握一个最重要的原则能进能出
2 K9 O3 ~8 d+ }, n2）TTT讲师素质管理，一般都以星级评比方式进行，把握一个原则，能上必须能下
: c* n" q# X! `, o2、授课质量管理
* l& W( e* b: t3 [% N6 _1）授课方式的管理 2）授课技巧的管理 3）授课节奏和过程管理 4）授课结果质量评价 0 c5 q, C+ T: A+ B
3、激励体系管理/ i4 W( t3 F2 `8 e$ b
1）物质上" f+ N3 `" ]4 t" C
A、适当发放基本的授课津贴 B、根据授课质量管理给予奖惩 C、公司晋升晋级体系给予优先考虑
1 G" B7 O9 O) i0 b4 Q4 G: D: k2）精神上* I6 o/ P2 c0 G* ^9 ~9 ~; C
A、设置TTT讲师评优评先体系 B、设置公司内部TTT节假日并严格落实相应福利 C、企业宣传媒介传记方式表扬表现不错的TTT讲师 D、条件允许在一定周期内给予TTT优秀讲师出游的机会或者提升的机会 E、可以给予某某讲师某某式培训技巧的主题命名荣誉
6 c- C: v, J2 Q$ e& Q9 G) p$ H3 W3 M( \
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, G7 K. }) l- B0 Q% V- P3 H$ p' d6 O! B- ?0 F5 Q: [$ \
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发表于 2015-11-24 16:54:19
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