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众所周知,TTT讲师在企业不断发展壮大过程中,承担的角色和定位越来越重要,这类人是企业快速发展和复制的“生产机器”。然而,很多企业或者HR从业者对于这类人的把握或者管理存在着或多或少的一些困难,下面呢,我就个人观点来跟大家进行一些这方面的分享,仅供大家参考,当然说的不到的希望大家见谅,但愿能给大家一些指导效果。
( n* V( D D! d3 O" b I( B6 U, Q( q一、关于TTT的定位
* {9 t/ S' @8 Y0 {0 ]3 J1)企业培训的基础力量
* N. `* l6 j: b8 B2)业务快速复制的推动器1 J$ b/ v. z8 d! V
3)企业长期稳定经营的基石* P2 T2 j: r3 O' g% m) [
4)企业文化最直接的传播者6 i7 f/ ^, y8 f0 j( q% ^
二、TTT与一般培训的区别, ]8 N0 q' F! d. f/ E
1)它是对企业文化、业务知识等企业内部文化体系的集中传授! H' w' ]% m9 |: f% N
2)它主要解决企业内部人员在技能、能力、个人岗位要求上的需求
% H6 F( S" @$ m4 ^( O7 N3)它主要以内部人员相互之间交流、学习、分享为主
6 x: h: z/ S4 v9 V: n4)它的目的性相对比较明确,而且注重循序渐进的递进式培训
1 h) U0 ~! _1 Q0 G% e三、TTT的形式
& u% F1 f4 c% U% ~# s1)讲师为主导的现场授课 2)讲师录制的视频宣讲 3)带教方式的现场教学 4)讨论会形式的自发分享4 u+ s9 G+ Y0 [, m& B/ d% S
四、TTT讲师的管理
4 \8 S4 y9 }$ {1、人员管理* O1 l+ u5 A- {7 ?
1)TTT讲师数量管理,可以考虑讲师池的形式刺激和激励,把握一个最重要的原则能进能出
' U- [) }0 v- y2)TTT讲师素质管理,一般都以星级评比方式进行,把握一个原则,能上必须能下
9 L5 N7 l! x' x1 d* H8 v7 c5 ]6 x1 F2、授课质量管理
5 g) _! [ e1 S; g1)授课方式的管理 2)授课技巧的管理 3)授课节奏和过程管理 4)授课结果质量评价 . x [8 o! r( B
3、激励体系管理
R! z3 K: N, ~+ k1)物质上
) o9 `; r* d' {# ]% B$ m- XA、适当发放基本的授课津贴 B、根据授课质量管理给予奖惩 C、公司晋升晋级体系给予优先考虑, k" ^& z6 |' K, k
2)精神上" A$ r" j+ u; G9 w
A、设置TTT讲师评优评先体系 B、设置公司内部TTT节假日并严格落实相应福利 C、企业宣传媒介传记方式表扬表现不错的TTT讲师 D、条件允许在一定周期内给予TTT优秀讲师出游的机会或者提升的机会 E、可以给予某某讲师某某式培训技巧的主题命名荣誉5 j! e0 s# a5 F; T6 d5 u
2 A$ f5 f# j& D% h; l5 X
9 m# h9 x( Q9 r1 y
+ c+ K: V8 F7 n$ t& b, O* Y4 k4 ~+ Q
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