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众所周知，TTT讲师在企业不断发展壮大过程中，承担的角色和定位越来越重要，这类人是企业快速发展和复制的“生产机器”。然而，很多企业或者HR从业者对于这类人的把握或者管理存在着或多或少的一些困难，下面呢，我就个人观点来跟大家进行一些这方面的分享，仅供大家参考，当然说的不到的希望大家见谅，但愿能给大家一些指导效果。
- ^$ j3 f& b- s f8 `! S+ G, B# u. K一、关于TTT的定位- y1 i F1 F" a9 E
1）企业培训的基础力量& l: t/ v; B7 d# i" Q
2）业务快速复制的推动器) n- m+ H5 q3 K
3）企业长期稳定经营的基石4 ?7 K) C0 ?, l: L* Z
4）企业文化最直接的传播者; \" {" p3 d% v+ i
二、TTT与一般培训的区别
0 }. j! s, n( }1）它是对企业文化、业务知识等企业内部文化体系的集中传授, K+ ] I, }9 L" K. [
2）它主要解决企业内部人员在技能、能力、个人岗位要求上的需求$ q, R& q# y: P# T, }
3）它主要以内部人员相互之间交流、学习、分享为主
9 x2 ?" x- I& J4）它的目的性相对比较明确，而且注重循序渐进的递进式培训! F( R: Y6 E, l+ k5 ~0 S
三、TTT的形式9 H4 u" e' s! \( Q, S
1）讲师为主导的现场授课 2）讲师录制的视频宣讲 3）带教方式的现场教学 4）讨论会形式的自发分享
4 l5 I* d* W! l, E f+ T四、TTT讲师的管理. L, s) |0 i1 I& ]6 o* i) e$ R* W2 U
1、人员管理, y! R$ @# m3 F& I1 }. ]6 U3 i$ G4 U6 `
1）TTT讲师数量管理，可以考虑讲师池的形式刺激和激励，把握一个最重要的原则能进能出
4 B" X8 d7 j6 y1 _2）TTT讲师素质管理，一般都以星级评比方式进行，把握一个原则，能上必须能下1 |, j! [# h% F. R% `% e
2、授课质量管理8 J2 \7 W$ R \4 S$ F
1）授课方式的管理 2）授课技巧的管理 3）授课节奏和过程管理 4）授课结果质量评价
# r) ~# U/ `1 ~ ~4 G$ V4 [3、激励体系管理
& u# B% B6 t s! h4 M1）物质上; Y, E v/ x: T, ~4 e
A、适当发放基本的授课津贴 B、根据授课质量管理给予奖惩 C、公司晋升晋级体系给予优先考虑
3 J- u/ _ d" X7 v$ |6 N6 Z2）精神上
$ J5 u" e! n9 p$ d. WA、设置TTT讲师评优评先体系 B、设置公司内部TTT节假日并严格落实相应福利 C、企业宣传媒介传记方式表扬表现不错的TTT讲师 D、条件允许在一定周期内给予TTT优秀讲师出游的机会或者提升的机会 E、可以给予某某讲师某某式培训技巧的主题命名荣誉* [. c; K2 f! X. b9 j g
5 g8 U2 ^2 P+ ~/ X9 \$ U8 _
& [: H' b7 R" m" p6 }
* ?4 P" J, o5 \8 R6 p0 Y% e3 k0 z9 w: Y
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发表于 2015-11-24 16:54:19
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