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很多2000人以上的企业，有企业大学，大概3到5个小伙伴，一起来运营。但我看他们的运营模式，很多是有问题的，他们几个忙于各地讲课，到处开班。
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( @# S/ \: A* ~( v1 F5 ^ 其实很多线下课程，各地分子公司，自己就能操作起来，不需要总部的企业大学出面。当地的分子公司招生更方便，一个通知下去，员工也好，经销商也好就来了。培训现场的管理和组织，可以按照标准操作手册来。培训后的跟进，分子公司最拿手。总部的企业大学，参与分子公司的日常培训，真的是没有必要。
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$ a; v9 H# g0 D1 R z1 ~ 总部要教会分子公司，怎么在微信群里，带领一个班级的小伙伴，做培训需求调查，组织线上的讨论，课后怎么在培训群里，组织学员写作业等。在这个微信的时代，不会经营朋友圈、微信群、公众号，天然就落后了很多。总部要教会分子公司的小伙伴，社群运营的经验，或促使分子公司交流经验。
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总部还要教会分子公司的小伙伴，互联网工具的玩法，比如用金数据做调查、用互动吧报名、用易企秀做推广、用培友汇做微课等。有这些互联网的工具，将大大提高分子公司培训的效率。就像当年PC时代，我们要会用WORD、EXCEL 、PPT一样，现在要会上面说的那些互联网工具。/ {8 k( k C5 P& r+ u0 }& C
( _$ D. r# n" X' R2 S6 { 总部还要教会分子公司的小伙伴，需求调查的几个要点，甚至协助设计调查表。培训场地布置的标准化手册。行动学习或世界咖啡的标准化操作套路。课后落地跟进的方法。总之总部出标准操作规范，对项目的质量总体把控，分子公司出执行，出后续的跟踪落地。
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8 n. r! G7 x) S4 l* t 总部还要给分子公司的小伙伴，提供海量的高质量的线上微课。比如分公司的人力经理，要主办一个新员工的培训，她直接把微课平台里的公司介绍、制度流程、产品介绍等微课，前几天就发到新员工的群里。等新员工到公司，就简单考试，再安排实习了。
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2 h8 f. Q7 ? f1 E% J. s 或者分公司的人力经理，从微课平台，找到SPIN销售技巧提升的系列微课，在面授前就发到销售代表的群里，让他们用碎片时间学习。等他们到了培训现场，就直接拿案例，结合线上课程的理论，进行讨论和学习，大大提高了面授的效率，也不用总部安排讲师出差了。1 `! t& x H. t2 O5 i! _! Q, i o
9 c; K9 F; s0 b: W4 w. i& o
总部的企业大学，远离一线，你是很难知道一线的销售代表、经销商们，到底需要的是什么课程，一线的HR和业务部门最知道。
3 J& m% m5 p. k" H6 c- f , k9 ]& G# K3 L: h3 d
A、你要教一线的HR和业务部门，发现问题，解决问题，运作培训项目的能力。& c; r G( b, ?: P- @8 o( I1 _
B、你要为一线的HR，提供一些线上工具，提高他们的效率。
6 F* W3 B i; b6 u5 NC、你还要有一些标准化手册，让他们按照手册操作，就基本上不会出太多问题。
% g, ]8 X# k: D0 q7 nD、你更要给一线的HR，提供很多线上的课程，方便他们用来线上教学。
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3 Q9 Y0 |' M8 T& ]* q3 ` 因此企业大学校长们，要有平台思维，要站得高一些，建立内部认证的讲师队伍，建立内部课程体系，搭建线上微课平台，出各种标准手册。个别课程和项目，总部带讲师队伍，去各地实施培训，大多数情况下，辅导分子公司，各自为战，让他们把培训和业务融合起来。
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你是企业大学校长，你是企业甚至是行业的知识连接器，用这些知识对内学习，对外营销，价值巨大！
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c0 {+ F2 O4 R
郝志强讲师，业务员出身，用互联网模式，解决企业线上学习问题。关注公众号：【培友汇】 ，你们公司也可以免费试用，培友汇的微课系统和课程。
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发表于 2018-10-16 10:02:59
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