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6 d" U7 ^* Y. u& K 很多2000人以上的企业，有企业大学，大概3到5个小伙伴，一起来运营。但我看他们的运营模式，很多是有问题的，他们几个忙于各地讲课，到处开班。
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其实很多线下课程，各地分子公司，自己就能操作起来，不需要总部的企业大学出面。当地的分子公司招生更方便，一个通知下去，员工也好，经销商也好就来了。培训现场的管理和组织，可以按照标准操作手册来。培训后的跟进，分子公司最拿手。总部的企业大学，参与分子公司的日常培训，真的是没有必要。
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总部要教会分子公司，怎么在微信群里，带领一个班级的小伙伴，做培训需求调查，组织线上的讨论，课后怎么在培训群里，组织学员写作业等。在这个微信的时代，不会经营朋友圈、微信群、公众号，天然就落后了很多。总部要教会分子公司的小伙伴，社群运营的经验，或促使分子公司交流经验。
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0 {2 z% I/ v4 e' h7 E& i, V 总部还要教会分子公司的小伙伴，互联网工具的玩法，比如用金数据做调查、用互动吧报名、用易企秀做推广、用培友汇做微课等。有这些互联网的工具，将大大提高分子公司培训的效率。就像当年PC时代，我们要会用WORD、EXCEL 、PPT一样，现在要会上面说的那些互联网工具。4 N5 h0 w& B; B2 Z
8 ^0 a. t8 h b 总部还要教会分子公司的小伙伴，需求调查的几个要点，甚至协助设计调查表。培训场地布置的标准化手册。行动学习或世界咖啡的标准化操作套路。课后落地跟进的方法。总之总部出标准操作规范，对项目的质量总体把控，分子公司出执行，出后续的跟踪落地。8 \+ X K2 [' J5 C
7 ~; j7 R' C3 k+ o 总部还要给分子公司的小伙伴，提供海量的高质量的线上微课。比如分公司的人力经理，要主办一个新员工的培训，她直接把微课平台里的公司介绍、制度流程、产品介绍等微课，前几天就发到新员工的群里。等新员工到公司，就简单考试，再安排实习了。 |+ F! M' ~7 d3 G+ N: T7 U" A
$ q$ F4 a4 ~7 r2 W7 s6 y 或者分公司的人力经理，从微课平台，找到SPIN销售技巧提升的系列微课，在面授前就发到销售代表的群里，让他们用碎片时间学习。等他们到了培训现场，就直接拿案例，结合线上课程的理论，进行讨论和学习，大大提高了面授的效率，也不用总部安排讲师出差了。
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# E2 i u& v9 i/ q. c* ^ [6 M% ` 总部的企业大学，远离一线，你是很难知道一线的销售代表、经销商们，到底需要的是什么课程，一线的HR和业务部门最知道。7 F; ^5 X6 T1 T( k0 T+ y8 O
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A、你要教一线的HR和业务部门，发现问题，解决问题，运作培训项目的能力。
, F7 w( e7 h' r1 L2 p, v3 IB、你要为一线的HR，提供一些线上工具，提高他们的效率。
' N s5 M" I# h) |+ D+ jC、你还要有一些标准化手册，让他们按照手册操作，就基本上不会出太多问题。
2 w" ^1 ?# j, `( M+ Q3 W3 gD、你更要给一线的HR，提供很多线上的课程，方便他们用来线上教学。
* @" q/ B9 l+ x5 q7 F( ~+ f3 l1 p6 M' A. N6 O
因此企业大学校长们，要有平台思维，要站得高一些，建立内部认证的讲师队伍，建立内部课程体系，搭建线上微课平台，出各种标准手册。个别课程和项目，总部带讲师队伍，去各地实施培训，大多数情况下，辅导分子公司，各自为战，让他们把培训和业务融合起来。
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你是企业大学校长，你是企业甚至是行业的知识连接器，用这些知识对内学习，对外营销，价值巨大！8 o) n+ Y" B- z) t# I2 b! ~
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1 _' `7 }9 a; N& _+ }; o3 \郝志强讲师，业务员出身，用互联网模式，解决企业线上学习问题。关注公众号：【培友汇】 ，你们公司也可以免费试用，培友汇的微课系统和课程。- s z9 ?+ Q0 ]0 R% y
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发表于 2018-10-16 10:02:59
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