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中国百强企业经典内训课程. o8 g% r7 V( F& O1 A* A3 h' o
《企业如何选才、育才、用才、留才》 - ^2 q& Q# O* {3 }
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3 |) b- a* J$ {0 a主办单位: 北京市科学技术委员会人才交流中心
& m/ W6 b( C) i. @9 V) R关于我们: 科委人才中心培训部凝聚百余名实战派讲师,专注于为企业提供个性化的培训解决方案。通过多年来对培训领域的专注,其核心服务能力不断得到提升。目前形成以和首都部分高校联合举办在职研究生课程班为核心,根据现代企业管理的理论和方法,提供最具实战性的公开课程、为企业“量身定做”内训课程、举办科技与管理人员的岗位培训、政策法规培训等完整的教育体系,形成了北京市科学技术委员会人才交流中心独具特色的培训服务。
9 p, e# b) @8 {3 h, ^培训性质: 企业内训3 M! r K8 V' h! b5 r. H9 G6 A& b
课程对象: 企业中高层管理人员、人力资源从业人员 g6 j! s3 u" D& [! [
课程费用: 12000元/天
# g* n7 i( T; s; I企业培训垂询电话:(010)82006048 周一至周五 8:30AM-5:00PM / }9 h* l" Z# ]1 {8 \
联系人:赵老师
. M. }2 Y0 r" b9 v- h- JMSN: zhaoming_uibe@sina100.com
: A# u* W D3 W( Y7 F# i----------------------------------------------------------------------------
0 k+ Q Z9 w+ r+ T●课程介绍* A3 R4 f1 b5 r8 C# b; c
成功的企业为什么成功,失败的企业为什么失败,差别之处就在于两个条件:其一,4 |) C' V: W8 X
是否拥有足够多的支持企业发展的人才;其二,对这些人才是否进行了有效的整合。
: X& _/ w0 l1 w9 v; E' o# c, x 因此,在外部人才紧缺和人才鱼目混珠时代,如何有效地招聘到企业所需要的人才,
: P0 \' |% o+ p然后不断地提升他(她)们的素质和能力,并且艺术性地用好他(她)们,提升人力资
; D& z* ?9 V* y4 b源的效率和效能,乃至建设如煤炉一般的组织环境,有效地留住企业的明星人才,是企
% |) A1 e/ F4 J; Y! |+ ~业战略成功的首要条件。1 V7 Z0 |! Y8 L0 G! t
本课程是主讲老师十数年对中国企业研究和作为首席顾问为近40家大、中、小企业# J8 H( w A6 a, d* Z6 Z
提供人力资源管理咨询服务后的精华总结,操作性极强。入木三分的案例讲解,令您如
t6 b- o9 W; Z. _2 x7 V亲临其景,心跳加速。讲师就如在为您的企业把脉,并为您提出具体的解决方案。
7 E3 A7 W9 t! f- z0 V# c2 I7 |8 ]2 ~
. N1 V C7 s% k0 ^$ o$ \● 课程大纲
" x6 \' C' a" T/ S' i7 k+ [0 C一、导言7 ]" h6 C8 j. ^+ Y. G
1、中国企业在人力资源管理中的迷失 2、人力资源管理的关键所在
- Z! N) w: f$ h1 Z3 j# M6 q1 @二、人力资源战略& V7 D4 p& }- ^2 P% Z& L
1、咨询客户案例:为什么该企业制定的在3年内新建6家分厂的战略目标不能实现?
5 g" d; m$ X7 r- D2 U2、企业经营战略与人力资源管理的关系
7 S2 w. S, M6 w; T- f- a D* ~8 D0 |3、正确理解人力资源管理
# S- O3 u7 ~- h; m- Q4、人力资源管理的功能模块 3 f7 n9 P. a) {5 P
5、人力资源战略的组成部分
) ~' ^* y* K" g+ E/ t+ g2 H6、人才战略的第一元素—人才定位(素质模型)
; h/ O5 A- p2 s7、人力资源战略的关键抉择0 I1 h, d6 j! v( n! j1 `" z
8、绩效矩阵:从人裁、人材、人才到人财
" i i- L! v. t' f, [% b1 a三、如何选才
5 I- Z1 b* ~ y# B& n9 k% g1、咨询客户案例:该企业为什么招进50人,半年后只剩下1人?$ O* U- g9 l3 y: ^: l( ~
2、如何理解“选择比努力更重要”
* W* _: w+ _* { M$ y3、人才招聘的重要原则:人与事/企业匹配0 a( f1 O; t: N+ r. O
4、如何建立企业科学的招聘体系" I7 m }" q6 w$ e
1)人才招聘流程 2)人力资源规划之于招聘体系的重要性
4 T, a0 y0 z" z7 [. Q6 K' ]# `4 H3)如何进行人力资源规划 4)试用期考核之于招聘体系的重要性' F3 }" C q2 X% V" u
5)如何进行试用期考核 6)新人同化之于招聘体系的重要性. i7 C0 N5 d" m# B9 ~. V/ X2 i1 O8 @
7)如何建立企业新人同化制度
6 G# j" x* A" L8 E" m' b9 G6 Q/ e. l' \5、新经营环境下的招聘渠道创新
! S. U ~$ m" u' Y4 c! Q- R& {5 \6、人才甄选的步骤
% R# K+ Z- z! m7、人才测评的具体方法
2 k- ]$ J) m% d/ R8 A0 y/ a a2 Y$ ^8、如何运作人才评价中心6 y- @ [! }4 g. { r8 G# w) M5 K
9、如何设计面试评估表 7 N: j/ m6 s) N6 o6 ~! F
10、面试技巧的应用 d8 |* F0 P& @) u! y
11、如何进行甄选决策
4 c1 N. B& S ~9 d% P7 a) r四、如何育才
7 ?' S9 y$ |( h3 b1、咨询客户案例:该企业如何将岗位胜任周期从18个月缩短到8个月?- o% U% R, s+ P$ U1 W& S- i1 a
2、培训是福利还是经营行为
/ r$ q$ O# {$ X; ^. u( ]& L3、培训的投入产出比
0 Z% G# X' E; H9 M9 X/ z& [4、如何建立企业科学的培训体系
* h/ I4 f3 |2 u: _* o. l1)企业培训管理整体流程 2)企业培训体系的全貌
/ S( L$ x/ d- N1 X. M" m* i3)培训的进行方式OJT、OFF-JT、SD' @. M- n, s) ^7 P- V
5、培训管理的四大步骤& o% n& s- G9 g& \. R7 \' x
1)如何进行培训需求调查 2)如何制定培训计划
5 n6 q# w" D$ Q5 l3)培训实施的关键事项 4)如何将培训效果转化为工作行为(绩效)+ G3 @( P6 e; U. v: T4 u
5)培训效果评估的五大层次7 A% l5 X% `9 H$ D3 p3 m5 \9 z$ W
6、几种奇效且低成本的人才培育方式+ d$ P! Z a$ D1 i9 \5 C) j
1)企业案例分析法 2)行动学习法 3)师傅带徒(OJT)法 4)读书会 5)班前会
" U9 S+ N. W6 h9 a1 Q五、如何用才" t8 t# _' e- [
1、咨询客户案例:该企业是怎样通过岗位轮调创造奇绩的?
1 }& ?: z7 a6 D1 ~7 Q2、企业用才考虑的框架
$ f' Z% G$ h8 f2 w# @2 t3、企业用才的原则. ~9 p3 j, `" N$ W4 f
4、人员配置管理6 i" Y7 k( r1 N! v( J$ E
1)人员淘汰和操作流程 2)人才轮换和操作流程0 k5 X! x1 S2 `) k8 W5 F3 _- s4 P
3)人才晋升和晋升制度设计 4)人才储备和接替计划: c; R) ?$ z8 A
5、基于绩效考核的用才框架9 V( s. L% W* u1 a4 R0 ^3 Y) C# U
1)以量化为基础的KPI考核 2)以胜任力为基础的素质考核1 z. K; d+ Y8 R
3)GE公司的KPI/素质二维矩阵图 4)基于绩效的晋升/淘汰规则) J6 t: d! o4 z% X( w
六、如何留才9 X5 Y' |+ E. Q9 j
1、咨询客户案例:为什么该企业在公司工作超过2年的技术人员的占比是0%?
o$ @! k7 s2 t" {- D. T' m$ ^4 S2、离职面谈的应用--员工流失的原因分析" W/ @7 T6 ?! X/ H o
3、通过事业留人的操作方法" p* D/ @ ~8 l7 Q* ~" s
1)让员工看到希望—建立企业愿景和个人成长目标
# x& A4 Y5 ?- G; x6 p2)如何建立员工职业生涯发展路径5 {, \! {* Z3 i4 [+ ^
3)如何协助员工实现职业生涯目标
! T1 k. p Y8 W+ p4、通过待遇留人的操作方法
* @; i9 G, M0 n Z1)全面薪酬管理 2)薪酬给付的艺术 3)如何建立H型薪酬结构/ b0 V0 w. k( f3 u! p5 a- y
4)如何检讨和维持薪酬的激励性 5)股权激励的操作方式9 p1 e6 [& U1 \0 \; g
5、通过感情留人的操作方法: P9 }# w+ y. m/ T2 }
1)如何应用非经济性激励 2)非经济性激励中直线经理的责任
" ]; ? K6 [6 K七、结束语与Q&A
2 v( L: c9 y- Z' y2 X5 n5 |+ z9 \●讲师介绍4 J3 k+ ]. g1 _6 U$ V+ B+ C
刘老师 医学、心理学、人力资源学科背景,北京医科大学医学学士,协和医科大学生理心理学研究生,人力资源管理师,美国阿拉莫学习系统培训讲师,北京大学企业家班讲师。三年外企工作经验,五年企业培训与人力资源管理经验。 培训课程:《人才的选育用留》、《突破思维技巧》、《变革时代的工作技能---沟通》、《员工心态调整与技能提升》等,曾为亚都科技、香港嘉鑫、香港庇立基臣健康研究中心、荷兰纽迪希亚、阳光英才教育中心、兆维集团、中咨集团、河北电力等单位进行培训。
$ Z' Q4 Z! _7 U- c4 F. @9 g/ U3 Q g$ v
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企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、 |
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