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前期领导沟通 ) L% J1 N" Y, _" h; k
与最高领导沟通+ E5 o3 c/ f: r$ W% l- D+ x
目的:让最高领导正确认识绩效管理,获得大力的支持
( F: ^8 d2 s4 a! q# }' Q; `1 ~ 内容:解释需要最高层支持的重要性
6 J2 X4 _: X& s# \9 R4 k! c 说明需要进行哪些内容的培训- Q' q+ _: f% \' Q7 o4 k. Y. m" _
解释前期充分准备的重要性4 Y, s& x2 o% {5 k i1 K N; j; ^
详细解释草拟的推进计划
1 X; F& ?: E3 z9 ~, q9 O1 z 说明草草上马的严重后果,改变领导急于求成的思想& B/ H4 G+ L% j) c x% _9 J( }
根据领导的合理意见修订推进计划
+ t( \+ a% c8 S. B* @ 要点:沟通的重点是领导如何支持及其重要性 c9 [0 C- o/ L' F6 Y
必要时推荐安排优秀的外训课程
8 D# k; Y- P" {- Y7 ?: T E- c. c与业务部门最高领导分别沟通
) N; S7 t2 D4 h9 e x( C 目的:介绍绩效管理的概念和作用,取得认同6 k. _! a. z5 K& C1 i! v' J+ d
内容:了解领导对绩效管理的认识
0 c: g* w3 M) w1 |2 r! s( D: f0 h/ @ 介绍绩效管理的概念
8 i. d; F2 l3 j8 ]. u 询问领导管理上现在最关心的问题
: ~/ u( g2 h1 z* i4 H( S 运用绩效管理的方法模拟解决问题
; M$ K; w- O% e1 P: a9 o 强调绩效管理的好处
9 b* ]9 h2 x, r+ \6 p# a; x j 特别强调绩效管理可以解决领导时间不够的问题
' b4 r4 F" [3 t 要点:需要了解该部门存在的问题,了解该领导最关心的问题# `. O2 \) g* H* B1 G3 ~
须由最高领导通知沟通面谈的安排
) Q/ N2 s- F! i: K4 r召开高层领导沟通会/ u& m/ z8 t! n/ t
目的:进一步统一高层思想,达成共识
5 U2 q* V V# Q8 D8 o 内容:最高领导宣布公司要推行绩效管理% O- f2 u" w/ s `- O, N& S
各分管领导表达意见和态度
- {2 U W: w( p2 N" m1 K. @ 讨论绩效管理推动计划2 K$ v' k4 j' ~# ~ S8 Q
要点:最高领导必须表现出要将绩效管理推行到底的决心
3 s: a6 l$ M- E+ y3 M9 w" a组建推进团队+ D( v% f- U$ Z% Y' c0 F8 U
要点:团队组合必须具有调动公司资源的权力
+ E5 w8 k5 b* d9 c/ M, n 了解公司整体运作 @, M4 k# ^% a; p$ C; P
熟悉各职能领域的现状* X8 w; l; {0 p* I
具备相当的绩效管理专业知识9 B! T7 K t! o! P+ Z" q
分成领导委员会和工作组,明确各自的职责和考核标准$ I0 j: n8 \: Y: Y! j
讨论确定推进计划
5 |% L' X! I' c0 W9 K' H4 ` 要点:团队所有成员均须参加) t# u$ T% A% Q) c0 M$ ~
引导成员都要发表意见,真实的意见
, d( ?4 R$ ~$ {9 h召开全体动员大会
0 Z! U* o8 @/ `2 m* a 内容:宣布公司要进入绩效管理时代
! Z* |% I8 e9 G, C, X' J% b 介绍绩效管理推动计划( [0 {8 K E! s' ~3 _) C
解释员工在过程中需要做哪些工作. D) F E$ _+ @- ~% b3 ?: }" G9 e
要点:公司所有在厂员工必须参加4 e' H# Q9 b$ x( ~# y3 B. G
最高领导亲自参与主持并发言
, A' {* \% L. R3 F% G3 p 各分管领导都要表态+ ]2 S. T: G+ D8 [
公司情况调查
b# L( H" |# x i 问卷调查和访谈法相结合6 v( H3 U/ D* Y" c q
目的:了解公司的管理现状和员工的认知4 U( U- p$ d$ U& _2 {8 G& G
内容:全体员工对战略的认识与认同程度
! Y+ ?" c% I: |+ x 全体员工对绩效管理的认识和认同程度
( D2 B8 Y' e4 S 员工对公司各级目标的认识和认同程度
7 M& k$ l, P) \& P) i5 r 目前公司使用的绩效考核方式及效果4 x2 ~! f! X! w. u( l
目前公司沟通的方式与效果
& }/ k9 [# c& s5 C- A- A宣传与培训) a5 g/ o3 ]5 K
目的:使全体员工掌握绩效管理的基础知识,理解、支持、主动参与绩效管理的推动过程; V. a$ m, Z0 l( V3 g& o
方法:公司网站(内刊)宣传与互动沟通4 a! I5 ~3 A8 ?7 m/ H2 ]
发放宣传资料和相关书籍
8 n' M& ^6 a5 O( O' r 组织绩效管理知识与技能专题培训
3 P7 W$ R9 E1 V3 D) b* y, Q; U 制订分组学习计划
8 T& k2 U. L, y$ f 要点:须测试学习效果
+ g$ s/ | A( @, M* A6 H* n" { 要确认高中层主管的理解程度
4 g# _8 p0 s7 S# @" \: e6 @资料收集与战略分析
& E& ?/ ^+ g# K. S* G 包括公司内部和外部信息资料& Q- V. ~3 l( W) E' o3 K
要点:准确识别资料的表现形式
5 y( h! ~7 b0 a 编写公司内外部环境分析报告分发给推进团队成员
4 v0 l I" a8 {) K7 w& V3 j$ O- p组织战略研讨会0 i) G+ d. t0 w- ?4 J
目的:确定公司的战略指导思想
- j5 T( j; u. S5 Y 内容:讨论公司使命、价值观、远景+ w/ z5 _ d7 G1 ]
讨论公司战略重点
/ ?' _. n/ ~; `3 l 设定战略目标
3 {. Q7 r. c: X8 @( Q | 确定关键流程, g- P; E3 A E. Z
要点:依据公司的实际而不是按通用理论来确定
- V K' L, I: o组织公司级绩效指标讨论会
2 A3 _$ F; Q B 目的:确定公司级绩效指标9 U& }+ f; u& C$ j# F
工具:战略规划图
2 L& i y# \) i 战略目标转换表5 M0 q4 V9 k0 ?" N1 s6 e
关键流程指标分析表4 M: D- K) |+ b: D
价值树模型
3 e. Y# p' z8 p/ l: G 因果关系分析表6 F# ?7 C# Y0 c" K& F& G9 {$ |
指标筛选标准(指标检视表)" p5 z" t3 X' ^4 f
指标解释表
( n: r' [) B7 U8 s 指标权重分配方法) k. z3 U6 E; ?' ^
要点:要把握突出重点的原则,指标数量不宜过多
# t7 O: P8 l+ f6 A 事前将相关工具及使用方法分发给相关人员; [0 c# \6 J* J' l* l$ N& i8 E
设定指标值* g- M0 b- B' Z! z4 T
目的:确定符合公司实际的指标值& X8 ^1 o- Y( @- f9 Q; Q
要点:确定获取数值的支持系统有无缺陷$ f6 S/ G, h& X1 q; w: P
参照公司历史数据- G; Y" d0 Z) R" \7 g% {* x
依据公司经营预算
/ }9 h. V7 A! M# Y: V) W+ s 尽量多的相关人员头脑风暴会议
! _8 S( A8 \/ O5 Y5 s) L确定支持行动计划
9 e+ O. C( T% O! a: H 目的:确定保证指标实现的行动计划
- \3 J" Y# u* s# u; `( L6 m 工具:行动计划界定表
3 q: M! F4 ^+ ?4 n5 I3 B 公司预算
# Z- e, Y+ V: c9 ~汇总编制公司经营绩效计划 |
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