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思路一:员工的培训结果与直接主管及主管经理的绩效挂钩
6 c% y. q# y' m7 y思路二:对不同职务的人设置不同的课程,每年不同职务的人员包括主管都需要完成相关科目的考试,不及格可以补考,2次不及格,部门经理找主管说事
0 l! `5 w& H% u7 |0 v8 O1 E7 G思路三:对一年来需要考试的科目平时都进行培训,每周把培训计划公布,自愿参加,只要规定时间内考试合格就可以.* k* I' R1 K; y: k* K3 c" ~8 y# ?/ \
思路四:把需要考试的资料发给个人,题目完全出于资料,考试之前并公布考试具体范围.
! i1 R/ e4 D) s思路五:不同职务的人员同种科目的及格分数不同,专业的/非专业的以及主管的及格分数各不相同& z/ r1 z/ S4 e6 O @0 }
思路六:考试题目由相关业务部门出制,试卷也由业务部门判阅,培训管理员只负责监控,要结果5 g$ L3 b3 P# n# c
5 }. s5 Q# T4 ~$ A( \
这样做的结果是前期大家找各种理由逃避考试,后期会出现主动参加考试,因为考试结果与个人利益直接挂钩,慢慢很快就形成了现在的学习型组织
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* z1 o1 h d# d2 i/ k9 Y# W7 A: V0 S
[B]前提是这样做必须由部门经理大力支持(现在我们做到了)[/B] |
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